英语(师范)专业培养方案
(2023版)
执笔人:刘震 王秀香 刘璇
负责人:王卓
一、专业简介
本专业创建于1956年,是山东省创办最早的英语专业之一,学术底蕴深厚,学术传统悠久。依托“文学跨文化传播”二级博士点、“外国语言文学”一级学科硕士学位授权点、学科教学(英语)、翻译硕士(英语)等专业硕士学位授权点;山东省人文社科重点研究基地“一带一路”语言文化与外语教育研究中心等高端教研平台;《山东外语教学》(北大核心)、《基础外语教育》等期刊资源,本专业2020年获批国家级一流本科专业建设点,2022年通过师范专业二级认证。本专业拥有省级教学名师、省级有突出贡献中青年专家等优秀师资,教学效果显著。英语专业四、八级统考通过率在全国师范类院校中连续多年名列前茅。毕业生就业率、考研率高,专业社会认可度高,社会声誉好。
二、培养目标
本专业根据学校建设具有鲜明教师教育特色的国内一流综合性师范大学的办学定位,顺应基础教育事业发展对英语人才的需求,立足山东,面向全国,培养具有家国情怀、国际视野、中国特色全球素养,具有良好的综合素质,扎实的英语语言基本功和较强的跨文化交际能力、厚实的英语语言文学知识和相关专业知识,并熟练掌握教育教学的基础理论和基本方法的教研双优骨干英语教师。本专业学生在毕业后5 年左右能实现以下目标:
培养目标1: 具有坚定的政治立场,崇高的教师职业理想和职业使命感,师德师风高尚,热爱教育事业,以立德树人为己任,扎根基础教育,为教育事业无私奉献。
培养目标2:有扎实的语言基本功及综合人文素养,能运用英语学科知识和学科教学知识,独立进行英语教学设计,熟练驾驭中学英语课堂,优化教学活动,初步形成英语教学特色;能引领和组织团队进行集体备课、教研,能上优质示范课;具有积极参加各级各类教学比赛的意识。
培养目标3:能够体察本土、全球和跨文化问题,具有分析地方、全球和跨文化议题的能力;理解并欣赏他人的视角和世界观;具备与不同文化背景的人积极互动的能力;能够看懂世界、讲好世界;理解中国、讲好中国;具有人类命运共同体的价值观。
培养目标 4:掌握班集体建设与管理的策略与技能,具有一定的德育管理和组织领导能力,胜任班级管理工作;熟悉中学生身心发展规律,能结合英语学科教学特点进行综合育人;具有较好的对外传播意识及能力,能设计与组织促进学生国际理解与跨文化交流的学生活动。
培养目标5:能够不断跟进国内外英语基础教育教学的发展动态,具有一定的教学反思能力,具有自我发展意识,成为教学团队建设中发挥骨干作用的优秀英语教师;在岗位上具有一定发展潜力,在职位上有发展空间。
三、毕业要求
本专业毕业生应具备以下知识、能力和素质:
1.[师德规范]践行社会主义核心价值观,爱党爱国;贯彻党的教育方针,以立德树人为己任;遵守中学教师职业道德规范,具有依法执教的潜在意识,立志成为“四有”好老师。
2.[教育情怀]理解中学教师职业的意义和特点,热爱中学教育事业,有投身教育事业的情怀,具备积极正确的从教情感、态度与价值观,情系学生、全面育人,做学生成长的引路人。
3.[学科素养]英语语言基本功过硬,系统地掌握英语语言文学的知识结构体系、基本思想和方法,了解本学科与相关学科和社会实践的联系,能将理论知识较自如地运用于实践,对学习科学相关知识有一定的了解;具有宽厚的知识基础,具有较好水平的第二外国语实际运用能力;有中国情怀、国际视野及全球素养,熟悉中国传统文化、特别是当代文化,及外国文化,有较好的跨文化交际能力。
4.[教学能力]掌握中学教育的基本原理和方法,准确理解中学英语课程标准的内涵和意义,熟悉中学英语教材的知识结构体系,掌握英语课程教学的设计、实施与评价的基本原则,具备初步的实践教学和教学研究能力;了解现代信息技术在优化英语教学和转变学习方式中的作用,拥有熟练运用多种手段和方法获取、解释、评估、管理和利用信息的能力。
5.[班级指导]坚持德育为先,了解中学德育原理和方法;具备班级组织建设的能力,胜任班主任管理工作,能够结合英语学科的特点,有效管理和开展班级活动,开展德育和心理健康教育等工作。
6.[综合育人]了解中学生身心发展特点,结合心理学等研究的基本方法及英语学科的育人内涵和价值,将英语教育与育人活动进行有机结合;了解当代中国学校文化,能够参与组织主题教育与社团活动,对学生进行教育和引领。
7.[学会反思] 具有自主规划个人专业发展、管理个人的意识和能力,能持续不断地优化知识结构、开展教学研究、提高素养和能力,养成终身自主学习的习惯,了解国内外基础教育改革发展动态;具有收集相关信息并从学生学习、课程教学、教学研究、个人发展等方面不断进行自我反思、规划和改进的能力,学会利用创新意识与批判性思维解决教育教学问题。
8.[沟通合作] 具有较好的口头、书面交流能力,具有良好的沟通协调能力,能够在学习活动、教育实践中与他人进行良好沟通和研讨,并具备团队协作精神,在团队中承担个体、团队成员或负责人的角色。
9.[知识整合]扎实英语学科知识体系、思想与方法,重点理解和掌握学科核心素养内涵;了解跨学科知识;对学习科学相关知识能理解并初步运用,能整合形成学科教学知识。初步习得基于核心素养的学习指导方法和策略。
10.[技术融合]初步掌握应用信息技术优化学科课堂教学的方法技能,具有运用信息技术支持学习设计和转变学生学习方式的初步经验。
11.[国际视野]具有中国特色全球素养和人类命运共同体的价值观,初步具有解决本土和国际问题的能力;了解国外基础教育改革发展的趋势和前沿动态,积极参与国际教育交流,尝试借鉴国际先进教育理念和经验进行教育教学;具有较强国际传播意识和运用英语进行国际传播的能力。
毕业要求支撑培养目标矩阵图
毕业要求 | 培养目标1 | 培养目标2 | 培养目标3 | 培养要求4 | 培养要求5 |
毕业要求1 | √ | | | | |
毕业要求2 | √ | | | | |
毕业要求3 | | √ | | | |
毕业要求4 | | √ | | | |
毕业要求5 | | | √ | | |
毕业要求6 | | | √ | | |
毕业要求7 | | | | √ | |
毕业要求8 | | | | √ | |
毕业要求9 | | √ | | √ | |
毕业要求10 | | √ | | √ | |
毕业要求11 | | √ | √ | | √ |
四、学制与学位
标准学制为4年,实行弹性修业年限,可在3—6年内完成。
本专业授予文学学士学位。
五、学分要求
本专业总学分要求为150学分,其中通识教育必修课程33学分,通识教育选修课程10学分,学科专业核心课程44学分(含实践教学环节),专业自主发展课程31学分,教师教育课程32学分(含教育见习、实习等教育实践环节,以及学科教师教育课程)。
六、课程结构与修读学分(时)要求
课程类别 | 学分 | 比例(%) | 合计 | 备注 |
学分 | 比例 |
必修 | 通识教育课程 | 33 | 22.0% | 106 | 70.7% | |
学科专业核心课程 | 44 | 29.4% | |
教师教育课程 | 11 | 7.3% | |
实践教学环节 | 18 | 12.0% | |
选修 | 通识教育课程 | 10 | 6.7% | 44 | 29.3% | |
专业自主发展课程 | 29 | 19.3% | |
教师教育课程 | 5 | 3.3% | |
其他要求 | 第二课堂 | 毕业要求,包括劳动教育、社会实践、专业实践、创新创业实践活动等。 |
体质测试 | 毕业要求,不计学分 |
创新创业实践活动 | 纳入第二课堂成绩单,最高10学分可置换相应课程学分。 |
实践教学(含理论课程中实验或实训部分、独立设置的实验课程、课程设计、见习、研习、实习、实训、毕业论文<设计>等)比例统计 | 31 | 20.7% | | | |
七、教学计划安排表
课程类别 | 课程编号 | 课 程 名 称 | 修读 性质 | 学分 | 学时 | 开设 学期 | 负责单位 |
总学分 | 理论 | 实践 | 总学时 | 讲授 | 实践 |
通识教育课程 | 通识教育必修课程 | 020000021 | 思想道德与法治 Ideology and Morality and Rule of Law | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 1 | 马克思 主义学部 |
020000022 | 中国近现代史纲要 Conspectus of Modern Chinese History | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 2 |
020000023 | 马克思主义基本原理 Basic Principles of Marxism | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 3 |
020000024 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Introduction to Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 4 |
020000025 | 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 Introduction to Xi Jinping Thought on Socialist with Chinese Characteristics for a New Era | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 3 |
020000026 | “四史”概论 Four Histories Outline | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 2 |
020000027至 020000034 | 形势与政策(1)-(8) Situation and Policy(1)-(8) | 必修 | 2 | 1.5 | 0.5 | 64 | 48 | 18 | 1-8 |
150000021 | 大学体育(1) Undergraduate PE (1) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 32 | 1 | 体育学院 |
150000022 | 大学体育(2) Undergraduate PE (2) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 32 | 2 |
150000023 | 大学体育(3) Undergraduate PE (3) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 32 | 3 |
150000024 | 大学体育(4) Undergraduate PE (4) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 32 | 4 |
290000021 | 大学生劳动教育 Theoretical Labor Education | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 1 | 公管学院 |
200000021 | 军事理论 Military Theory | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 1 | 武装部 |
200000022 | 大学生心理健康与个人成长 College Students' Mental Health and Personal Growth | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 2 | 学工部 |
200000023 | 大学生安全教育 Safety Education of College Students | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 1 | 安管处 |
200000024 | 大学生职业生涯规划 Career Planning for University Students | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 2 | 学工部 |
200000025 | 大学生职业指导课程 Career Guidance Courses for College Students | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 5 |
110000021 | 数据科学基础 Data Science Foundation | 必修 | 3 | 2 | 1 | 64 | 32 | 32 | 3 | 信工学院 |
小计 | 33 | 25 | 8 | 640 | 434 | 206 | | |
通识教育选修课程 | 包括哲学与人文、中华传统文化、语言文字素养、创新创业教育、公共艺术教育、科技前沿、全球素养、教师教育等模块课程 | 选修 | 10 | 师范类专业至少修读10个学分。具体修读要求另行发布通识教育选修课程修读方案。 | 全校 见当学期公布的学校通识选修课程表 |
教师教育课程 | 教师教育必修课程 | 250000021 | 教育心理学 Educational Psychology | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 3 | 教育学部心理学院 |
040000021 | 教育原理 General Theory of Education | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 3 |
040000022 | 课程与教学论 The Theory of Curriculum and Pedagogy | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4 |
040000023 | 教师职业道德与专业发展 Teachers' Occupational Ethics and Professional Development | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 3 |
040000024 | 现代教育技术 Modern Educational Technology | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | A4B3 |
040000025 | 班级管理实务 Class Management Practice | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 6 |
051001101 | 英语学科教学论 English Teaching Methodology | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 | 外国语学院 |
小计 | 11 | 11 | 0 | 176 | 176 | 0 | | |
教师教育选修课程 | 250100021 | 心理健康教育 Mental Health Education | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4 | 教育学部心理学院 (至少选修4学分) |
250100022 | 青少年心理发展与教育 Developmental and Educational Psychology in Adolescence | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4 |
040100021 | 教育家智慧 The Wisdom of Educators | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4、5 |
040100022 | 学习科学 Learning Sciences and Learning Technologies | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4、5 |
040100023 | 德育原理 Principles of Moral Education | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4、5 |
040100024 | 基础教育改革研究 Research on the Reform of Basic Education | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4、5 |
051101102 | 基础英语教育前沿问题 Current Issues in Basic English Teaching | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4 | 外国语学院(至少选修1学分 |
051101103 | 数字技术与外语教学 Digital Technologies and Foreign Language Teaching | 选修 | 1 | 0.5 | 0.5 | 16 | 8 | 8 | 4 |
至少选修5学分 | 5 | 5 | 0 | 90 | 90 | 0 | | |
学科 专业 核心 课程 | 051001102 | 英语语言文学专业导论 Introduction to the Discipline of English Language and Literature | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 1 | 外国语学院 |
051001103 | 英语学术写作与研究方法 English Academic Writing and Research Methodology | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 | |
051001104 | 综合英语(1) Comprehensive English (1) | 必修 | 3 | 3 | 0 | 48 | 48 | 0 | 1 |
| 051001105 | 综合英语(2) Comprehensive English (2) | 必修 | 3 | 3 | 0 | 48 | 48 | 0 | 2 | |
051001106 | 综合英语(3) Comprehensive English (3) | 必修 | 3 | 3 | 0 | 48 | 48 | 0 | 3 | |
051001107 | 高级英语(1) Advanced English (1) | 必修 | 4 | 4 | 0 | 64 | 64 | 0 | 4 |
051001108 | 高级英语(2) Advanced English (2) | 必修 | 4 | 4 | 0 | 64 | 64 | 0 | 5 | |
| 051001109 | 高级英语(3) Advanced English (3) | 必修 | 3 | 3 | 0 | 48 | 48 | 0 | 7 | |
051001110 | 英语视听说(1) English Listening and Speaking (1) | 必修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 1 |
051001111 | 英语视听说(2) English Listening and Speaking (2) | 必修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 2 |
051001112 | 英语视听说(3) English Listening and Speaking (3) | 必修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 3 |
051001113 | 英语视听说(4) English Listening and Speaking (4) | 必修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 4 |
051001114 | 英语语言学(1) English Linguistics (1) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 |
051001115 | 英语语言学(2) English Linguistics (2) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
051001116 | 英国文学(1) English Literature (1) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 3 |
051001117 | 英国文学(2) English Literature (2) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 | |
051001118 | 美国文学(1) American Literature (1) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 | |
051001119 | 美国文学(2) American Literature (2) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
0510010120 | 英汉/汉英笔译(1) E-C/C-E Translation (1) | 必修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 4 |
0510010121 | 英汉/汉英笔译(2) E-C/C-E Translation (2) | 必修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 5 |
小计(20门次) | 44 | 41 | 3 | 752 | 656 | 96 | | |
专业自主发展课程 | 模块1 英 语 综合知识与素养 | 051101122 | 英语语音* English Pronunciation | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 1 | 外国语 学院 |
051101104 | 交际口语(1)* Communicative English (1) | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 1 |
051101105 | 交际口语(2) Communicative English (2) | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 2 |
| | 051101106 | 英语高级视听说(1) Advanced English Listening and Speaking (1) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
051101107 | 英语高级视听说(2) Advanced English Listening and Speaking (2) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 |
051101108 | 英语语法 English Grammar | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 2 |
051101109 | 英语阅读(1)* Extensive Reading (1) | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 1 |
051101110 | 英语阅读(2) Extensive Reading (2) | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 2 |
0511010111 | 科学英语选读 English in Science | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 3 |
051101112 | 英语写作* English Writing | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 2 |
051101113 | 理解当代中国英语读写* Understanding Contemporary China: Reading and Writing | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 3 |
051101114 | 国际人才英语 * An English Course for International Communication | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 1 |
模块2 英 语 文 学 | 051101115 | 英语文学导论 Introduction to English Literature | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 2 |
051101116 | 文学经典、写作、思维训练(1)* Classics of Literature (1) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4
|
051101117 | 文学经典、写作、思维训练(2) Classics of Literature (2) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
051101118 | 英语儿童文学与儿童认知 English Children’s Literature and Children’s Cognition | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4 |
051101119 | 英语成长小说与青少年成长 English Bildungsroman and Adolescent Development | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 5 |
051101120 | 文学与历史 Literature and History | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 3 |
051101121 | 文学与身份 Literature and Identity | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 3 |
模块3 语言学及应用语言学 | 051101123 | 语言学导论 Introduction to Linguistics | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
051101124 | 英语词汇学 English Lexicology | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 |
051101125 | 英语测试学 English Language Testing | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 |
051101126 | 二语习得 Second Language Acquisition | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 8 |
051101127 | 英语文体学 English Stylistics | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 |
模块4 翻 译 与 国 际 传 播 | 051101128 | 科技英语翻译 Science and Technology Translation | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
051101129 | 计算机辅助翻译 Computer Aided Translation | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 |
0511010130 | 英汉/汉英口译 E-C/C-E Interpreting | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 |
051101131 | 媒体英语 Media English | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 3 |
051101132 | 理解当代中国英语演讲* Understanding Contemporary China: English Public Speaking | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 3 |
051101133 | 西方文明史 A Survey of Western Civilization | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 2 |
051101134 | 中国传统文化 Traditional Chinese Culture | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 2 |
051101135 | 跨文化交际* Cross-culture Communication | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 2 |
051101136 | 理解当代中国汉英翻译* Understanding Contemporary China: Chinese-English Translation | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 5 |
051101137 | 中国教育话语对外传播 International Communication of Chinese Education Discourse | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 7 |
第 二 外 语 | 051101138 | 第二外语(日语1)* Japanese (1) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 |
051101139 | 第二外语(日语2)* Japanese (2) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
051101140 | 第二外语(日语3) Japanese (3) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 |
051101141 | 第二外语(法语1)* French (1) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 |
051101142 | 第二外语(法语2)* French (2) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
051101143 | 第二外语(法语3) French (3) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 |
小计 ( 40 门次)要求至少选修29学分 | 29 | 27 | 2 | 494 | 433 | 61 | | |
实践 教学 环节 | 师范类专业实践环节 | 200000020 | 军事技能 Military Training | 必修 | 1 | 0 | 1 | 112 | 0 | 2周 | 1 | 武装部 |
290000022 | 大学生劳动实践 Practical Labor Education | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 1周 | A3 B4 | 外国语学院 |
052001001 | 教育见习 Educational Internship | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 2周 | 2/3/4/5 各8学时 |
052001005 | 教学技能实训 Teaching Technical Skills Training | 必修 | 2 | 0 | 2 | 64 | 0 | 4周 | 可分解 |
052001006 | 教育实习 Educational Practice | 必修 | 6 | 0 | 6 | 192 | 0 | 16周 | 6 |
052001007 | 教育研习 Educational Research and Study | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 2周 |
053100104 | 毕业论文(设计) Graduation Thesis (Design) | 必修 | 6 | 0 | 6 | 192 | 0 | 8周 | 8 |
052000008 | “三字一话”及 教学基本技能考核达标 | 必修 | 由各学院开设教学活动,强化“三字一话”等师范生技能训练,通过考核方可毕业。 | |
小计 | | 18 | 0 | 18 | 656 | 0 | 656 | 35周 | |
合计 | | 150 | 119 | 31 | 2968 | 1949 | 1019 | | |
附件:1. 毕业要求各维度指标点分解表
课程体系支撑毕业要求矩阵图
附件1
毕业要求各维度指标点分解表
毕业要求 | 指标点 |
1.师德规范 | 1-1 践行社会主义核心价值观,贯彻党和国家的教育方针,爱国爱党,将师德规范转化为持久的内在信念和行为品质。 |
1-2 遵守中学教师职业道德规范,具有依法执教意识,具有良好的道德品质、高尚的道德情操,立志成为“四有”好老师。 |
2.教育情怀 | 2-1 理解中学教育工作的意义和特点,热爱中学教育事业,有投身教育事业的情怀,具备积极正确的从教情感、态度与价值观。 |
2-2 能够扎根基层教育事业,情系学生、全面育人,做学生成长的引路人。 |
3.学科素养 | 3-1 具备过硬的英语语言基本功及语言综合运用能力。 |
3-2 系统地掌握英语语言文学的知识结构体系、基本思想和方法;了解本学科与相关学科和社会实践的联系,能将理论知识较自如地运用于实践,对学习科学相关知识有一定的了解。 |
3-3 具有宽厚的知识基础,有较好水平的第二外语实际运用能力;有中国情怀和国际视野,熟悉中国传统文化和外国文学和文化,有较好的跨文化交际能力。 |
4.教学能力 | 4-1 掌握中学教育的基本原理和方法,准确理解中学英语课程标准的内涵和意义,熟悉中学英语教材的知识结构体系,掌握英语课程教学的设计、实施与评价的基本原则。 |
4-2 具备初步的实践教学能力和教学研究能力。 |
4-3 了解现代信息技术在优化英语教学和转变学习方式中的作用,具备熟练运用多种手段和方法获取、解释、评估、管理和利用信息的能力。 |
5.班级指导 | 5-1 坚持德育为先,了解中学教育原理和方法;具备班级组织建设的能力;胜任班主任管理工作。 |
5-2 能够结合英语学科的特点,有效管理和开展班级活动,开展德育和心理健康教育等工作。 |
6.综合育人 | 6-1 了解中学生身心发展特点,结合心理学等研究的基本方法及英语学科的育人内涵和价值,将英语教育与育人活动进行有机结合。 |
6-2 了解学校文化,能够参与组织主题教育与社团活动,对学生进行教育和引领。 |
7.学会反思 | 7-1具有自主规划个人专业发展、管理个人的意识和能力;具有持续不断地优化知识结构、开展教学研究、提高素养和能力,养成终身自主学习的习惯,了解国内外基础教育改革发展动态。 |
7-2 具有收集相关信息并从学生学习、课程教学、教学研究、个人发展等方面不断进行自我反思、规划和改进的能力。 |
7-3具有一定的创新意识,能够运用批判性思维分析和解决教育教学问题。 |
8.沟通合作 | 8-1具有较好的口头、书面交流能力,具有良好的沟通协调能力。 |
8-2能够在学习活动、教育实践中与他人进行良好沟通与研讨,并具备团队协作精神,在团队中承担个体、团队成员及负责人的角色。 |
9.知识整合 | 9-1扎实英语学科知识体系、思想与方法,重点理解和掌握学科核心素养内涵。 |
9-2了解跨学科知识;对学习科学相关知识能理解并初步运用,能整合形成学科教学知识。 |
9-3初步习得基于核心素养的学习指导方法和策略。 |
10.技术融合 | 10-1初步掌握应用信息技术优化学科课堂教学的方法技能。 |
10-2具有运用信息技术支持学习设计和转变学生学习方式的初步经验。 |
11.国际视野 | 11-1具有中国特色全球素养和人类命运共同体的价值观,初步具有解决本土和国际问题的能力。 |
11-2了解国外基础教育改革发展的趋势和前沿动态,在国际教育交流中尝试借鉴先进教育理念并运用于教学。 |
11-3培养学生较强的国际传播意识,具有运用英语进行国际传播的能力。 |
附件2
课程体系支撑毕业要求矩阵图
课程 类别 | 课程名称 | 师德 规范 | 教育 情怀 | 学科 素养 | 教学 能力 | 班级 指导 | 综合 育人 | 学会 反思 | 沟通 合作 | 知识 整合 | 技术 融合 | 国际 视野 |
1.1 | 1.2 | 2.1 | 2.2 | 3.1 | 3.2 | 3.3 | 4.1 | 4.2 | 4.3 | 5.1 | 5.2 | 6.1 | 6.2 | 7.1 | 7.2 | 7.3 | 8.1 | 8.2 | 9.1 | 9.2 | 9.3 | 10.1 | 10.2 | 11.1 | 11.2 | 11.3 |
通识 教育 课程 | 思想道德与法治 | H | H | L | L | | | | | | | | | M | M | | | | | | | | | | | | | |
中国近现代史纲要 | H | H | | | | | M | | | | | | | M | | | | | | | | | | | | | |
马克思主义基本原理 | H | H | | | | | | | | | M | | | | | | | | | | | | | | | | |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 | H | H | H | H | | | | | | | | | M | | | | | | | | | | | | | | |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | H | H | | | | | | | | | M | | | | | | | | | | | | | | | | |
“四史”概论 | H | H | | | | | | | | | | | | M | | | | | | | | | | | | | |
形势与政策 | H | H | | | | | | | | | | | | L | M | | | | | | | | | | | | |
数据科学基础 | | | | | | | | | | H | | | | | H | M | | | | | | | | | | | |
大学体育(1-4) | | | | L | | | | | | | | | H | H | | | | | | | | | | | | | |
军事理论 | M | | | | | | | | | | | | H | H | | | | | | | | | | | | | |
大学生劳动教育 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
大学生心理健康与个人成长 | | | | | | | | | | | | | | | | | | H | H | | | | | | | | |
大学生安全教育 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
大学生职业生涯规划 | | | | | | | | | | | | | | | H | | | M | | | | | | | | | |
大学生职业指导课程 | | | | | | | | | | | | | | | H | | | | M | | | | | | | | |
通识教育选修课程 | | | | | | | | M | M | M | | | | | | | | | | L | L | | | | | | |
教师 教育 课程 | 教育心理学 | | | M | M | | | | H | | | | | H | | | | | | | | | | | | | | |
教师职业道德与专业发展 | H | H | H | H | | | | | | | | | | | M | M | | | | | | | | | | | |
教育原理 | | | | | | | | H | H | | H | | M | M | | | | | | | | | | | | | |
课程与教学论 | | | | | | | M | H | H | | | | M | | | | | | | | | | | | | | |
现代教育技术 | | | | | | | | | | H | | | | | | | M | | | M | M | | H | H | | | |
班级管理实务 | | | | | | | | | | | H | H | | | | | | | | | | | | | | | |
心理健康教育 | | | | H | | | | | | | M | H | H | M | | | | | | | | | | | | | |
青少年心理发展与教育 | | | | | | | | | | | | H | H | M | | | | | | M | M | M | | | | | |
教育家智慧 | M | H | H | H | | | | M | | | | M | H | M | M | | | | | | | | | | | | |
学习科学 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | M | | | H | H | | | |
德育原理 | M | H | H | H | | | | M | | | | | M | L | | | | | | | | | | | | | |
基础教育改革研究 | | | M | M | | | | H | H | H | | M | H | | | | | | | M | | M | | | | | |
基础英语教育前沿问题 | | | | | | | | H | H | M | M | M | L | L | | | | | | | | M | | | | | |
数字技术与外语教学 | | | | | | M | | | | M | | | | | | | | | | | M | | H | H | | | |
学科 专业 核心 课程 | 英语语言文学专业导论 | | | | | | H | H | | | | | | M | | | | | | | | | | | | | | |
英语学术写作与研究方法 | | | | | | M | M | | | | | | | | H | M | H | | | | | | | | | | |
综合英语(1-3) | M | | | | H | M | | | | | | | | | | | | H | | M | H | M | | | | | |
高级英语(1-3) | M | | | | H | M | | | | | | | | | | | | H | | M | M | M | | | | | |
英语视听说(1-4) | | | | | H | M | | | | | | | | | M | | | H | | | | | | | | | |
英语语言学(1-2) | | | | | | H | M | | | | | | | | M | M | | | | | | | | | | | |
英国文学(1-2) | M | | | | | H | M | | | | | | M | | | | | | | | | | | | | | |
美国文学(1-2) | M | | | | | H | M | | | | | | M | | | | | | | | | | | | | | |
英汉/汉英笔译(1-2) | | | | | H | | M | | | | | | | | | | | H | | | | | | | | | |
专业 自主 发展 课程 | 英语语音 | | | | | H | | | | H | | | | | | | | | M | | | | | | | | | |
交际口语(1-2) | | | | | H | | | | | | | | | M | | | | H | | | | | | | | | |
英语高级视听说(1-2) | | | | | H | M | | | | | | | | M | | | | H | | | | | | | | | |
英语语法 | | | | | H | | | | M | | | | | | | | | M | | | | | | | | | |
英语阅读(1-2) | | | | | H | | M | | | | | | | | | | | M | | | | | | | | | |
科学英语选读 | | | | | H | H | | | | | | | | | M | | M | | | M | M | M | | | | | |
英语写作 | M | | | | H | | | | M | | | | | | | | | H | | M | M | M | | | L | M | M |
理解当代中国英语读写 | | | | | | M | M | | | | | | | | H | M | H | | | | | | | | H | M | H |
国际人才英语 | | | | | | H | H | | | | | | | | M | | | M | | H | H | H | | | H | M | H |
英语文学导论 | | | | | | H | H | | | | | | M | | | | | | | | | | | | | | |
文学经典、写作、思维训练(1-2) | | | | | H | H | | | | | | | | | | | M | M | | M | H | M | | | L | | M |
英语儿童文学与儿童认知 | | | | | | H | H | | | | | | | | | | | | | M | H | M | | | | H | |
英语成长小说与青少年成长 | | | | | | H | H | | | | | | | | | | | | M | H | M | M | | | M | L | M |
文学与历史 | M | | | | | H | H | | | | | | M | | | | | | | M | H | | | | | | |
文学与身份 | M | | | | | H | H | | | | | | M | | | | | | | M | H | | | | | | |
英语学科教学论 | | | | | | | | H | H | | | M | M | | | | | | | | | | | | | H | |
语言学导论 | | | | | | H | H | | | | | | | | M | M | H | | | | | | | | | M | |
英语词汇学 | | | | | H | H | | | M | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
英语测试学 | | | | | M | H | | | H | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
二语习得 | | | | | M | H | M | | M | | | | | | | | | | | | | | | | | M | |
英语文体学 | | | | | | H | M | | | | | | | | M | M | M | | | | | | | | | | |
科技英语翻译 | | | | | H | M | | | | M | | | | | | | | M | | | | | | | | | |
计算机辅助翻译 | | | | | H | M | | | | H | | | | | M | M | | | | | | | H | H | | | |
英汉/汉英口译 | | | | | H | M | | | | | | | | | | | | H | | | | | | | | | |
媒体英语 | | | | | M | H | M | | | | | | | | H | M | M | | | | | | | | M | M | H |
理解当代中国英语演讲 | | | | | | M | M | | | | | | | | | | | | | | | | | | H | M | H |
西方文明史 | | | | | | H | H | | | | | | M | | M | | | | | | | | | | M | L | M |
中国传统文化 | M | | | | | H | H | | | | | | | | | | | | | M | M | | | | H | M | H |
跨文化交际 | | | | | | M | H | | | | | | | | | | | H | | M | M | M | | | H | M | H |
理解当代中国汉英翻译 | | | | | M | M | H | | | | | | | | | | | | | M | M | | | | H | M | H |
中国教育话语对外传播 | | | M | M | | | | | | | | | | | | | | | | M | M | | | | H | H | H |
第二外语(1-3) | | | | | | | H | | | | | | | | M | | | M | | | | | | | | | |
实践 教学 环节 | 教育见习(1-4) | H | H | H | H | | | | M | H | | H | H | H | H | | | | | | | | | | | | | |
教学技能实训 | | | | | | | | H | H | H | | | M | | | | | | H | | | | | | | | |
教育实习 | M | M | M | M | | | | H | H | M | H | H | H | H | | | | | | | | | | | | | |
教育研习 | | | | | | | | | | | | | | | M | H | M | | | | | | | | | | |
教学素养综合训练 (三字一话) | | | | | | | | | H | | | M | | M | | | | | | | | | | | | | |
军事技能 | H | | | | | | | | | | M | | | M | | | | | M | | | | | | | | |
大学生劳动实践 | M | | | | | | | | | | H | | | M | | | | | H | | | | | | | | |
毕业论文 | | | | | | | | | H | | | | | | M | M | H | | | | | | | | | | |
体质测试 | M | | | | | | | | | | | | | H | | | | | | | | | | | | | |
专业实践:经典诵读 | | | | | | | | | | | | H | H | M | | | | | M | | | | | | | | |
社会实践: 社会调查或志愿者活动 | | | | | | | | | | | | | | | | | | H | H | | | | | | | | |
创新创业活动 | | | | | | | | | | | | | | | M | M | H | | M | | | | | | | | |
注:根据课程对毕业要求的支撑强度,分别用H(高)、M(中)、L(低)表示。
英语专业本科人才培养方案
(公费师范生定向培养)
(2023版)
执笔人:刘震 王秀香 刘璇
负责人:王卓
一、专业简介
本专业创建于1956年,是山东省创办最早的英语专业之一,学术底蕴深厚,学术传统悠久。依托“文学跨文化传播”二级博士点、“外国语言文学”一级学科硕士学位授权点、学科教学(英语)、翻译硕士(英语)等专业硕士学位授权点;山东省人文社科重点研究基地“一带一路”语言文化与外语教育研究中心等高端教研平台;《山东外语教学》(北大核心)、《基础外语教育》等期刊资源,本专业2020年获批国家级一流本科专业建设点,2022年通过师范专业二级认证。本专业拥有省级教学名师、省级有突出贡献中青年专家等优秀师资,教学效果显著。英语专业四、八级统考通过率在全国师范类院校中连续多年名列前茅。毕业生就业率、考研率高,专业社会认可度高,社会声誉好。
二、培养目标
本专业根据学校建设具有鲜明教师教育特色的国内一流综合性师范大学的办学定位,顺应基础教育事业发展对英语人才的需求,立足山东,面向全国,培养具有家国情怀、国际视野、中国特色全球素养,具有良好的综合素质、扎实的英语语言基本功底和较强的跨文化交际能力、厚实的英语语言文学知识和相关专业知识,并熟练掌握教育教学的基础理论和基本方法的教研双优骨干英语教师。本专业学生在毕业后5 年左右能实现以下目标:
培养目标1: 具有坚定的政治立场,崇高的教师职业理想和职业使命感,师德师风高尚,热爱教育事业,以立德树人为己任,扎根基础教育,为教育事业无私奉献。
培养目标2:有扎实的语言基本功及综合人文素养,能运用英语学科知识和学科教学知识,独立进行英语教学设计,熟练驾驭中学英语课堂,优化教学活动,初步形成英语教学特色;能引领和组织团队进行集体备课、教研,能上优质示范课;具有积极参加各级各类教学比赛的意识。
培养目标3:能够体察本土、全球和跨文化问题,具有分析地方、全球和跨文化议题的能力;理解并欣赏他人的视角和世界观;具备与不同文化背景的人积极互动的能力;能够看懂世界、讲好世界;理解中国、讲好中国;具有人类命运共同体的价值观。
培养目标4:掌握班集体建设与管理的策略与技能,具有一定的德育管理和组织领导能力,胜任班级管理工作;熟悉中学生身心发展规律,能结合英语学科教学特点进行综合育人;能设计与组织促进学生国际理解与跨文化交流的学生活动。
培养目标 5:能够不断跟进国内外英语基础教育教学的发展动态,具有一定的教学反思能力,具有自我发展意识,成为教学团队建设中发挥骨干作用的优秀英语教师;在岗位上具有一定发展潜力,在职位上有发展空间。
三、毕业要求
本专业毕业生应具备以下知识、能力和素质:
1.[师德规范]践行社会主义核心价值观,爱党爱国;贯彻党的教育方针,以立德树人为己任;遵守中学教师职业道德规范,具有依法执教的潜在意识,立志成为“四有”好老师。
2.[教育情怀]理解中学教师职业的意义和特点,热爱中学教育事业,有投身教育事业的情怀,具备积极正确的从教情感、态度与价值观,情系学生、全面育人,做学生成长的引路人。
3.[学科素养]英语语言基本功过硬,系统地掌握英语语言文学的知识结构体系、基本思想和方法,了解本学科与相关学科和社会实践的联系,能将理论知识较自如地运用于实践,对学习科学相关知识有一定的了解;具有宽厚的知识基础,具有较好水平的第二外国语实际运用能力;有中国情怀、国际视野及全球素养,熟悉中国传统文化、特别是当代文化,及外国文化,有较好的跨文化交际能力。
4.[教学能力]掌握中学教育的基本原理和方法,准确理解中学英语课程标准的内涵和意义,熟悉中学英语教材的知识结构体系,掌握英语课程教学的设计、实施与评价的基本原则,具备初步的实践教学和教学研究能力;了解现代信息技术在优化英语教学和转变学习方式中的作用,拥有熟练运用多种手段和方法获取、解释、评估、管理和利用信息的能力。
5.[班级指导]坚持德育为先,了解中学德育原理和方法;具备班级组织建设的能力,胜任班主任管理工作,能够结合英语学科的特点,有效管理和开展班级活动,开展德育和心理健康教育等工作。
6.[综合育人]了解中学生身心发展特点,结合心理学等研究的基本方法及英语学科的育人内涵和价值,将英语教育与育人活动进行有机结合;了解当代中国学校文化,能够参与组织主题教育与社团活动,对学生进行教育和引领。
7.[学会反思] 具有自主规划个人专业发展、管理个人的意识和能力,能持续不断地优化知识结构、开展教学研究、提高素养和能力,养成终身自主学习的习惯,了解国内外基础教育改革发展动态;具有收集相关信息并从学生学习、课程教学、教学研究、个人发展等方面不断进行自我反思、规划和改进的能力,学会利用创新意识与批判性思维解决教育教学问题。
8.[沟通合作] 具有较好的口头、书面交流能力,具有良好的沟通协调能力,能够在学习活动、教育实践中与他人进行良好沟通和研讨,并具备团队协作精神,在团队中承担个体、团队成员或负责人的角色。
9.[知识整合]扎实英语学科知识体系、思想与方法,重点理解和掌握学科核心素养内涵;了解跨学科知识;对学习科学相关知识能理解并初步运用,能整合形成学科教学知识。初步习得基于核心素养的学习指导方法和策略。
10.[技术融合]初步掌握应用信息技术优化学科课堂教学的方法技能,具有运用信息技术支持学习设计和转变学生学习方式的初步经验。
11.[国际视野]具有中国特色全球素养和人类命运共同体的价值观,初步具有解决本土和国际问题的能力;了解国外基础教育改革发展的趋势和前沿动态,积极参与国际教育交流,尝试借鉴国际先进教育理念和经验进行教育教学;具有较强国际传播意识和运用英语进行国际传播的能力。
毕业要求支撑培养目标矩阵图
毕业要求 | 培养目标1 | 培养目标2 | 培养目标3 | 培养要求4 | 培养要求5 |
毕业要求1 | √ | | | | |
毕业要求2 | √ | | | | |
毕业要求3 | | √ | | | |
毕业要求4 | | √ | | | |
毕业要求5 | | | √ | | |
毕业要求6 | | | √ | | |
毕业要求7 | | | | √ | |
毕业要求8 | | | | √ | |
毕业要求9 | | √ | | √ | |
毕业要求10 | | √ | | √ | |
毕业要求11 | | √ | √ | | √ |
四、学制与学位
标准学制为4年,实行弹性修业年限,可在3—6年内完成。
本专业授予文学学士学位。
五、学分要求
本专业总学分要求为162学分,其中通识教育必修课程33学分,通识教育选修课程10学分,学科专业核心课程44学分(含必修的实践教学环节),专业自主发展课程31学分,教师教育课程32学分(含教育见习、实习等教育实践环节,以及学科教师教育课程),辅修专业课程12分。
六、课程结构与修读学分(时)要求
课程类别 | 学分 | 比例 | 合计 | 备注 |
学分 | 比例 |
必修 | 通识教育课程 | 33 | 20.4% | 106 | 65.4% | |
学科专业核心课程 | 44 | 27.2% | |
教师教育课程 | 11 | 6.8% | |
实践教学环节 | 18 | 11.0% | |
选修 | 通识教育课程 | 10 | 6.2% | 44 | 27.2% | |
专业自主发展课程 | 29 | 19.1 | |
教师教育课程 | 5 | 3.1% | |
| 辅修专业课程 | 12 | 7.4% | 12 | 7.4% | |
其他要求 | 第二课堂 | 毕业要求,包括劳动教育、社会实践、专业实践、创新创业实践活动等。 |
体质测试 | 毕业要求,不计学分 |
创新创业实践活动 | 纳入第二课堂成绩单,最高10学分可置换相应课程学分。 |
实践教学(含理论课程中实验或实训部分、独立设置的实验课程、课程设计、见习、研习、实习、实训、毕业论文<设计>等)比例统计 | 31 | 19.1% | | | |
七、教学计划安排表
课程类别 | 课程编号 | 课 程 名 称 | 修读 性质 | 学分 | 学时 | 开设 学期 | 负责单位 |
总学分 | 理论 | 实践 | 总学时 | 讲授 | 实践 |
通识教育课程 | 通识教育必修课程 | 020000021 | 思想道德与法治 Ideology and Morality and Rule of Law | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 1 | 马克思 主义学部 |
020000022 | 中国近现代史纲要 Conspectus of Modern Chinese History | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 2 |
020000023 | 马克思主义基本原理 Basic Principles of Marxism | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 3 |
020000024 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Introduction to Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 4 |
020000025 | 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 Introduction to Xi Jinping Thought on Socialist with Chinese Characteristics for a New Era | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 3 |
020000026 | “四史”概论 Four Histories Outline | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 2 |
020000027 至 020000034 | 形势与政策(1)-(8) Situation and Policy(1)-(8) | 必修 | 2 | 1.5 | 0.5 | 64 | 48 | 18 | 1-8 |
150000021 | 大学体育(1) Undergraduate PE (1) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 32 | 1 | 体育学院 |
150000022 | 大学体育(2) Undergraduate PE (2) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 32 | 2 |
150000023 | 大学体育(3) Undergraduate PE (3) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 32 | 3 |
150000024 | 大学体育(4) Undergraduate PE (4) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 32 | 4 |
290000021 | 大学生劳动教育 Theoretical Labor Education | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 1 | 公管学院 |
200000021 | 军事理论 Military Theory | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 1 | 武装部 |
200000022 | 大学生心理健康与个人成长 College Students' Mental Health and Personal Growth | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 2 | 学工部 |
200000023 | 大学生安全教育 Safety Education of College Students | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 1 | 安管处 |
200000024 | 大学生职业生涯规划 Career Planning for University Students | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 2 | 学工部 |
200000025 | 大学生职业指导课程 Career Guidance Courses for College Students | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 5 |
110000021 | 数据科学基础 Data Science Foundation | 必修 | 3 | 2 | 1 | 64 | 32 | 32 | 3 | 信工学院 |
小计 | 33 | 25 | 8 | 640 | 434 | 206 | | |
通识教育选修课程 | 包括哲学与人文、中华传统文化、语言文字素养、创新创业教育、公共艺术教育、科技前沿、全球素养、教师教育等模块课程 | 选修 | 10 | 师范类专业至少修读10个学分。具体修读要求另行发布通识教育选修课程修读方案。 | 全校 见当学期公布的学校通识选修课程表 |
教师教育课程 | 教师教育必修课程 | 250000021 | 教育心理学 Educational Psychology | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 3 | 教育学部心理学院 |
040000021 | 教育原理 General Theory of Education | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 3 |
040000022 | 课程与教学论 The Theory of Curriculum and Pedagogy | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4 |
040000023 | 教师职业道德与专业发展 Teachers' Occupational Ethics and Professional Development | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 3 |
040000024 | 现代教育技术 Modern Educational Technology | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | A4B3 |
040000025 | 班级管理实务 Class Management Practice | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 6 |
051001101 | 英语学科教学论 English Teaching Methodology | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 | 外国语学院 |
小计 | 11 | 11 | 0 | 176 | 176 | 0 | | |
教师教育选修课程 | 250100021 | 心理健康教育 Mental Health Education | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4 | 教育学部心理学院 (至少选修4学分) |
250100022 | 青少年心理发展与教育 Developmental and Educational Psychology in Adolescence | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4 |
040100021 | 教育家智慧 The Wisdom of Educators | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4、5 |
040100022 | 学习科学 Learning Sciences and Learning Technologies | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4、5 |
040100023 | 德育原理 Principles of Moral Education | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4、5 |
040100024 | 基础教育改革研究 Research on the Reform of Basic Education | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4、5 |
051101102 | 基础英语教育前沿问题 Current Issues in Basic English Teaching | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4 | 外国语学院(至少选修1学分 |
051101103 | 数字技术与外语教学 Digital Technologies and Foreign Language Teaching | 选修 | 1 | 0.5 | 0.5 | 16 | 8 | 8 | 4 |
至少选修5学分 | 5 | 5 | 0 | 90 | 90 | 0 | | |
课程类别 | 课程编号 | 课 程 名 称 | 修读 性质 | 学分 | 学时 | 开设学期 | 负责单位 |
总学分 | 理论 | 实践 | 总学时 | 讲授 | 实践 |
学科 专业 核心 课程 | 051001102 | 英语语言文学专业导论 Introduction to the Discipline of English Language and Literature | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 1 | 外国语学院 |
051001103 | 英语学术写作与研究方法 English Academic Writing and Research Methodology | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 |
051001104 | 综合英语(1) Comprehensive English (1) | 必修 | 3 | 3 | 0 | 48 | 48 | 0 | 1 |
051001105 | 综合英语(2) Comprehensive English (2) | 必修 | 3 | 3 | 0 | 48 | 48 | 0 | 2 |
051001106 | 综合英语(3) Comprehensive English (3) | 必修 | 3 | 3 | 0 | 48 | 48 | 0 | 3 |
051001107 | 高级英语(1) Advanced English (1) | 必修 | 4 | 4 | 0 | 64 | 64 | 0 | 4 |
051001108 | 高级英语(2) Advanced English (2) | 必修 | 4 | 4 | 0 | 64 | 64 | 0 | 5 |
051001109 | 高级英语(3) Advanced English (3) | 必修 | 3 | 3 | 0 | 48 | 48 | 0 | 7 |
051001110 | 英语视听说(1) English Listening and Speaking (1) | 必修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 1 |
051001111 | 英语视听说(2) English Listening and Speaking (2) | 必修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 2 |
051001112 | 英语视听说(3) English Listening and Speaking (3) | 必修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 3 |
051001113 | 英语视听说(4) English Listening and Speaking (4) | 必修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 4 |
051001114 | 英语语言学(1) English Linguistics (1) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 |
051001115 | 英语语言学(2) English Linguistics (2) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
051001116 | 英国文学(1) English Literature (1) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 3 |
051001117 | 英国文学(2) English Literature (2) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 |
051001118 | 美国文学(1) American Literature (1) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 |
051001119 | 美国文学(2) American Literature (2) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
0510010120 | 英汉/汉英笔译(1) E-C/C-E Translation (1) | 必修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 4 |
0510010121 | 英汉/汉英笔译(2) E-C/C-E Translation (2) | 必修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 5 |
小计(20门次) | 44 | 41 | 3 | 752 | 656 | 96 | | |
| | 051101122 | 英语语音* English Pronunciation | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 1 | |
专业自主发展课程 | 模块 1 英 语 综合知识与素养 | 051101104 | 交际口语(1)* Communicative English (1) | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 1 | 外国语学院 |
051101105 | 交际口语(2) Communicative English (2) | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 2 |
051101106 | 英语高级视听说(1) Advanced English Listening and Speaking (1) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
051101107 | 英语高级视听说(2) Advanced English Listening and Speaking (2) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 |
051101108 | 英语语法 English Grammar | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 2 |
051101109 | 英语阅读(1)* Extensive Reading (1) | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 1 |
051101110 | 英语阅读(2) Extensive Reading (2) | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 2 |
0511010111 | 科学英语选读 English in Science | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 3 |
051101112 | 英语写作* English Writing | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 2 |
051101113 | 理解当代中国英语读写* Understanding Contemporary China: Reading and Writing | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 3 |
051101114 | 国际人才英语 * An English Course for International Communication | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 1 |
模 块 2 英 语 文 学 | 051101115 | 英语文学导论 Introduction to English Literature | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 2 |
051101116 | 文学经典、写作、思维训练(1)* Classics of Literature (1) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 |
051101117 | 文学经典、写作、思维训练(2) Classics of Literature (2) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
051101118 | 英语儿童文学与儿童认知 English Children’s Literature and Children’s Cognition | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4 |
051101119 | 英语成长小说与青少年成长 English Bildungsroman and Adolescent Development | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 5 |
051101120 | 文学与历史 Literature and History | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 3 |
051101121 | 文学与身份 Literature and Identity | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 3 |
模 块 3 语 言 学 | 051101123 | 语言学导论 Introduction to Linguistics | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
051101124 | 英语词汇学 English Lexicology | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 |
051101125 | 英语测试学 English Language Testing | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 |
051101126 | 二语习得 Second Language Acquisition | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 8 |
051101127 | 英语文体学 English Stylistics | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 |
模 块 4 翻 译 与 国 际 传 播 | 051101128 | 科技英语翻译 Science and Technology Translation | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
051101129 | 计算机辅助翻译 Computer Aided Translation | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 |
0511010130 | 英汉/汉英口译 E-C/C-E Interpreting | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 |
051101131 | 媒体英语 Media English | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 3 |
051101132 | 理解当代中国英语演讲* Understanding Contemporary China: Public Speaking | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 3 |
051101133 | 西方文明史 A Survey of Western Civilization | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 2 |
051101134 | 中国传统文化 Traditional Chinese Culture | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 2 |
051101135 | 跨文化交际* Cross-culture Communication | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 2 |
051101136 | 理解当代中国汉英翻译* Understanding Contemporary China: Chinese-English Translation | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 5 |
051101137 | 中国教育话语对外传播 International Communication of Chinese Education Discourse | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 7 |
第 二 外 语 | 051101138 | 第二外语(日语1)* Japanese (1) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 |
051101139 | 第二外语(日语2)* Japanese (2) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
051101140 | 第二外语(日语3) Japanese (3) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 |
051101141 | 第二外语(法语1)* French (1) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 |
051101142 | 第二外语(法语2)* French (2) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
051101143 | 第二外语(法语3) French (3) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 |
小计 ( 40门次)要求至少选修29学分 | 29 | 27 | 2 | 494 | 433 | 61 | | |
实践 教学 环节 | 师范类专业实践环节 | 200000020 | 军事技能 Military Training | 必修 | 1 | 0 | 1 | 112 | 0 | 2周 | 1 | 武装部 |
290000022 | 大学生劳动实践 Practical Labor Education | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 1周 | A3 B4 | 外国语学院 |
052001001 | 教育见习 Educational Internship | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 2周 | 2/3/4/5 各8 学时 | 外国语学院 |
052001005 | 教学技能实训 Teaching Technical Skills Training | 必修 | 2 | 0 | 2 | 64 | 0 | 4周 | 可 分解 |
052001006 | 教育实习 Educational Practice | 必修 | 6 | 0 | 6 | 192 | 0 | 16周 | 6 |
052001007 | 教育研习 Educational Research and Study | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 2周 |
053100104 | 毕业论文(设计) Graduation Thesis (Design) | 必修 | 6 | 0 | 6 | 192 | 0 | 8周 | 8 | 外国语学院 |
052000008 | “三字一话”及 教学基本技能考核达标 | 必修 | 由各学院开设教学活动,强化“三字一话”等师范生技能训练,通过考核方可毕业。 | | 外国语学院 |
小计 | 18 | 0 | 18 | 656 | 0 | 656 | 35周 | |
合计 | 150 | 119 | 31 | 2968 | 1949 | 1019 | | |
辅 修 专 业 课 程 | 031109001 | 史学概论 Historical Theory | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 3 | 历 史 学 院 |
031109002 | 世界近代史(1) Early Modern World History (1) | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 3 |
031109003 | 世界近代史(2) Early Modern World History (2) | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 |
031109004 | 中国现代史 Modern History of China | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 |
031109005 | 中国当代史 Contemporary History of China | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
031109006 | 历史教育专题 Subjects on the History Education | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 |
共6 门次,选修12 学分 | 合计 | 12 | 12 | 0 | 192 | 192 | 0 | | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
附件:1. 毕业要求各维度指标点分解表
课程体系支撑毕业要求矩阵图
附件1
毕业要求各维度指标点分解表
毕业要求 | 指标点 |
1.师德规范 | 1-1 践行社会主义核心价值观,贯彻党和国家的教育方针,爱国爱党,将师德规范转化为持久的内在信念和行为品质。 |
1-2 遵守中学教师职业道德规范,具有依法执教意识,具有良好的道德品质、高尚的道德情操,立志成为“四有”好老师。 |
2.教育情怀 | 2-1 理解中学教育工作的意义和特点,热爱中学教育事业,有投身教育事业的情怀,具备积极正确的从教情感、态度与价值观。 |
2-2 能够扎根基层教育事业,情系学生、全面育人,做学生成长的引路人。 |
3.学科素养 | 3-1 具备过硬的英语语言基本功及语言综合运用能力。 |
3-2 系统地掌握英语语言文学的知识结构体系、基本思想和方法;了解本学科与相关学科和社会实践的联系,能将理论知识较自如地运用于实践,对学习科学相关知识有一定的了解。 |
3-3 具有宽厚的知识基础,有较好水平的第二外语实际运用能力;有中国情怀和国际视野,熟悉中国传统文化和外国文学和文化,有较好的跨文化交际能力。 |
4.教学能力 | 4-1 掌握中学教育的基本原理和方法,准确理解中学英语课程标准的内涵和意义,熟悉中学英语教材的知识结构体系,掌握英语课程教学的设计、实施与评价的基本原则。 |
4-2 具备初步的实践教学能力和教学研究能力。 |
4-3 了解现代信息技术在优化英语教学和转变学习方式中的作用,具备熟练运用多种手段和方法获取、解释、评估、管理和利用信息的能力。 |
5.班级指导 | 5-1 坚持德育为先,了解中学教育原理和方法;具备班级组织建设的能力;胜任班主任管理工作。 |
5-2 能够结合英语学科的特点,有效管理和开展班级活动,开展德育和心理健康教育等工作。 |
6.综合育人 | 6-1 了解中学生身心发展特点,结合心理学等研究的基本方法及英语学科的育人内涵和价值,将英语教育与育人活动进行有机结合。 |
6-2 了解学校文化,能够参与组织主题教育与社团活动,对学生进行教育和引领。 |
7.学会反思 | 7-1具有自主规划个人专业发展、管理个人的意识和能力;具有持续不断地优化知识结构、开展教学研究、提高素养和能力,养成终身自主学习的习惯,了解国内外基础教育改革发展动态。 |
7-2 具有收集相关信息并从学生学习、课程教学、教学研究、个人发展等方面不断进行自我反思、规划和改进的能力。 |
7-3具有一定的创新意识,能够运用批判性思维分析和解决教育教学问题。 |
8.沟通合作 | 8-1具有较好的口头、书面交流能力,具有良好的沟通协调能力。 |
8-2能够在学习活动、教育实践中与他人进行良好沟通与研讨,并具备团队协作精神,在团队中承担个体、团队成员及负责人的角色。 |
9.知识整合 | 9-1扎实英语学科知识体系、思想与方法,重点理解和掌握学科核心素养内涵。 |
9-2了解跨学科知识;对学习科学相关知识能理解并初步运用,能整合形成学科教学知识。 |
9-3初步习得基于核心素养的学习指导方法和策略。 |
10.技术融合 | 10-1初步掌握应用信息技术优化学科课堂教学的方法技能。 |
10-2具有运用信息技术支持学习设计和转变学生学习方式的初步经验。 |
11.国际视野 | 11-1具有中国特色全球素养和人类命运共同体的价值观,初步具有解决本土和国际问题的能力。 |
11-2了解国外基础教育改革发展的趋势和前沿动态,在国际教育交流中尝试借鉴先进教育理念并运用于教学。 |
11-3培养学生较强的国际传播意识,具有运用英语进行国际传播的能力。 |
附件2
课程体系支撑毕业要求矩阵图
课程 类别 | 课程名称 | 师德 规范 | 教育 情怀 | 学科 素养 | 教学 能力 | 班级 指导 | 综合 育人 | 学会 反思 | 沟通 合作 | 知识 整合 | 技术 融合 | 国际 视野 |
1.1 | 1.2 | 2.1 | 2.2 | 3.1 | 3.2 | 3.3 | 4.1 | 4.2 | 4.3 | 5.1 | 5.2 | 6.1 | 6.2 | 7.1 | 7.2 | 7.3 | 8.1 | 8.2 | 9.1 | 9.2 | 9.3 | 10.1 | 10.2 | 11.1 | 11.2 | 11.3 |
通识教育课程 | 思想道德与法治 | H | H | L | L | | | | | | | | | M | M | | | | | | | | | | | | | |
中国近现代史纲要 | H | H | | | | | M | | | | | | | M | | | | | | | | | | | | | |
马克思主义基本原理 | H | H | | | | | | | | | M | | | | | | | | | | | | | | | | |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 | H | H | H | H | | | | | | | | | M | | | | | | | | | | | | | | |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | H | H | | | | | | | | | M | | | | | | | | | | | | | | | | |
“四史”概论 | H | H | | | | | | | | | | | | M | | | | | | | | | | | | | |
形势与政策 | H | H | | | | | | | | | | | | L | M | | | | | | | | | | | | |
数据科学基础 | | | | | | | | | | H | | | | | H | M | | | | | | | | | | | |
大学体育(1-4) | | | | L | | | | | | | | | H | H | | | | | | | | | | | | | |
军事理论 | M | | | | | | | | | | | | H | H | | | | | | | | | | | | | |
大学生劳动教育 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
大学生心理健康与个人成长 | | | | | | | | | | | | | | | | | | H | H | | | | | | | | |
大学生安全教育 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
大学生职业生涯规划 | | | | | | | | | | | | | | | H | | | M | | | | | | | | | |
大学生职业指导课程 | | | | | | | | | | | | | | | H | | | | M | | | | | | | | |
通识教育选修课程 | | | | | | | | M | M | M | | | | | | | | | | L | L | | | | | | |
教师教育课程 | 教育心理学 | | | M | M | | | | H | | | | | H | | | | | | | | | | | | | | |
教师职业道德与专业发展 | H | H | H | H | | | | | | | | | | | M | M | | | | | | | | | | | |
教育原理 | | | | | | | | H | H | | H | | M | M | | | | | | | | | | | | | |
课程与教学论 | | | | | | | M | H | H | | | | M | | | | | | | | | | | | | | |
现代教育技术 | | | | | | | | | | H | | | | | | | M | | | M | M | | H | H | | | |
班级管理实务 | | | | | | | | | | | H | H | | | | | | | | | | | | | | | |
心理健康教育 | | | | H | | | | | | | M | H | H | M | | | | | | | | | | | | | |
青少年心理发展与教育 | | | | | | | | | | | | H | H | M | | | | | | M | M | M | | | | | |
教育家智慧 | M | H | H | H | | | | M | | | | M | H | M | M | | | | | | | | | | | | |
学习科学 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | M | | | H | H | | | |
德育原理 | M | H | H | H | | | | M | | | | | M | L | | | | | | | | | | | | | |
基础教育改革研究 | | | M | M | | | | H | H | H | | M | H | | | | | | | M | | M | | | | | |
基础英语教育前沿问题 | | | | | | | | H | H | M | M | M | L | L | | | | | | | | M | | | | | |
数字技术与外语教学 | | | | | | M | | | | M | | | | | | | | | | | M | | H | H | | | |
学科专业核心课程 | 英语语言文学专业导论 | | | | | | H | H | | | | | | M | | | | | | | | | | | | | | |
英语学术写作与研究方法 | | | | | | M | M | | | | | | | | H | M | H | | | | | | | | | | |
综合英语(1-3) | M | | | | H | M | | | | | | | | | | | | H | | M | H | M | | | | | |
高级英语(1-3) | M | | | | H | M | | | | | | | | | | | | H | | M | M | M | | | | | |
英语视听说(1-4) | | | | | H | M | | | | | | | | | M | | | H | | | | | | | | | |
英语语言学(1-2) | | | | | | H | M | | | | | | | | M | M | | | | | | | | | | | |
英国文学(1-2) | M | | | | | H | M | | | | | | M | | | | | | | | | | | | | | |
美国文学(1-2) | M | | | | | H | M | | | | | | M | | | | | | | | | | | | | | |
英汉/汉英笔译(1-2) | | | | | H | | M | | | | | | | | | | | H | | | | | | | | | |
专业自主发展课程 | 交际口语(1-2) | | | | | H | | | | | | | | | M | | | | H | | | | | | | | | |
英语高级视听说(1-2) | | | | | H | M | | | | | | | | M | | | | H | | | | | | | | | |
英语语法 | | | | | H | | | | M | | | | | | | | | M | | | | | | | | | |
英语阅读(1-2) | | | | | H | | M | | | | | | | | | | | M | | | | | | | | | |
科学英语选读 | | | | | H | H | | | | | | | | | M | | M | | | M | M | M | | | | | |
英语写作 | M | | | | H | | | | M | | | | | | | | | H | | M | M | M | | | L | M | M |
理解当代中国英语读写 | | | | | | M | M | | | | | | | | H | M | H | | | | | | | | H | M | H |
国际人才英语 | | | | | | H | H | | | | | | | | M | | | M | | H | H | H | | | H | M | H |
英语语音 | | | | | H | | | | H | | | | | | | | | M | | | | | | | | | |
英语文学导论 | | | | | | H | H | | | | | | M | | | | | | | | | | | | | | |
文学经典、写作、思维训练(1-2) | | | | | H | H | | | | | | | | | | | M | M | | M | H | M | | | L | | M |
英语儿童文学与儿童认知 | | | | | | H | H | | | | | | | | | | | | | M | H | M | | | | H | |
英语成长小说与青少年成长 | | | | | | H | H | | | | | | | | | | | | M | H | M | M | | | M | L | M |
文学与历史 | M | | | | | H | H | | | | | | M | | | | | | | M | H | | | | | | |
文学与身份 | M | | | | | H | H | | | | | | M | | | | | | | M | H | | | | | | |
英语学科教学论 | | | | | | | | H | H | | | M | M | | | | | | | | | | | | | H | |
语言学导论 | | | | | | H | H | | | | | | | | M | M | H | | | | | | | | | M | |
英语词汇学 | | | | | H | H | | | M | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
英语测试学 | | | | | M | H | | | H | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
二语习得 | | | | | M | H | M | | M | | | | | | | | | | | | | | | | | M | |
英语文体学 | | | | | | H | M | | | | | | | | M | M | M | | | | | | | | | | |
科技英语翻译 | | | | | H | M | | | | M | | | | | | | | M | | | | | | | | | |
计算机辅助翻译 | | | | | H | M | | | | H | | | | | M | M | | | | | | | H | H | | | |
英汉/汉英口译 | | | | | H | M | | | | | | | | | | | | H | | | | | | | | | |
理解当代中国英语演讲 | | | | | | M | M | | | | | | | | | | | | | | | | | | H | M | H |
媒体英语 | | | | | M | H | M | | | | | | | | H | M | M | | | | | | | | M | M | H |
中国教育话语对外传播 | | | M | M | | | | | | | | | | | | | | | | M | M | | | | H | H | H |
西方文明史 | | | | | | H | H | | | | | | M | | M | | | | | | | | | | M | L | M |
中国传统文化 | M | | | | | H | H | | | | | | | | | | | | | M | M | | | | H | M | H |
跨文化交际 | | | | | | M | H | | | | | | | | | | | H | | M | M | M | | | H | M | H |
理解当代中国汉英翻译 | | | | | M | M | H | | | | | | | | | | | | | M | M | | | | H | M | H |
第二外语(1-3) | | | | | | | H | | | | | | | | M | | | M | | | | | | | | | |
实践教学环节 | 教育见习(1-4) | H | H | H | H | | | | M | H | | H | H | H | H | | | | | | | | | | | | | |
教学技能实训 | | | | | | | | H | H | H | | | M | | | | | | H | | | | | | | | |
教育实习 | M | M | M | M | | | | H | H | M | H | H | H | H | | | | | | | | | | | | | |
教育研习 | | | | | | | | | | | | | | | M | H | M | | | | | | | | | | |
教学素养综合训练 (三字一话) | | | | | | | | | H | | | M | | M | | | | | | | | | | | | | |
军事技能 | H | | | | | | | | | | M | | | M | | | | | M | | | | | | | | |
大学生劳动实践 | M | | | | | | | | | | H | | | M | | | | | H | | | | | | | | |
毕业论文 | | | | | | | | | H | | | | | | M | M | H | | | | | | | | | | |
体质测试 | M | | | | | | | | | | | | | H | | | | | | | | | | | | | |
专业实践:经典诵读 | | | | | | | | | | | | H | H | M | | | | | M | | | | | | | | |
社会实践: 社会调查或志愿者活动 | | | | | | | | | | | | | | | | | | H | H | | | | | | | | |
创新创业活动 | | | | | | | | | | | | | | | M | M | H | | M | | | | | | | | |
辅修专业课程 | 史学概论 | H | H | | | | | M | | | | | | | M | | | | | | | H | M | | | | | |
世界近代史(1) | H | H | | | | | M | | | | | | | M | | | | | | | H | M | | | H | H | L |
世界近代史(2) | H | H | | | | | M | | | | | | | M | | | | | | | H | M | | | H | H | L |
中国现代史 | H | H | | | | | M | | | | | | | M | | | | | | | H | M | | | | | |
中国当代史 | H | H | | | | | M | | | | | | | M | | | | | | | H | M | | | | | |
注:H、M、L分别表示每门课程对相应毕业要求的高、中、低3个不同程度的支撑
英语专业本科人才培养方案
(英法复语国际人才卓越班)
(2023版)
执笔人:曹淑娟
负责人:王 卓
一、专业简介
英语(语言文学)专业创建于1956年,是山东省创办最早的英语专业之一,学术底蕴深厚,学术传统悠久。依托“外国语言文学”一级学科硕士学位授权点,以及教育硕士、翻译硕士等专业硕士学位授权点和山东省人文社科重点研究基地“一带一路”语言文化与外语教育研究中心等学科支撑,以及《山东外语教学》《基础外语教育》等期刊资源,本专业2020年获批教育部国家一流专业建设点。本专业拥有省级教学名师、省级有突出贡献中青年专家等优秀师资,教学效果显著。英语专业四、八级统考通过率在全国师范类院校中连续多年名列前茅。毕业生就业率、考研率高,专业社会认可度高,社会声誉好。
英语(英法复语国际人才卓越班)2019年起正式招生,招生班额为每年1个班。近年来,随着中国国际化程度的提高以及对外交流的日益频繁,社会对复语人才的需求旺盛,复语人才优势明显。英法双语方向是外国语学院建立的第一个复语方向,注重教学与实践的结合,致力于走出一条具有复语特色的实践教学之路,注重培养学生的创新精神、国际视野与实践能力。
二、培养目标
英法复语方向旨在培养德智体美全面发展,具有扎实的语言基础知识、深厚的英语及法语语言文学功底、宽广的人文社科知识,掌握文学、语言学和文化研究的系统知识和基本理论,初步掌握英、法语语言文学科学研究方法,具有从事科学研究的基本能力、高素养综合能力和终生学习能力,具有中国情怀、国际视野、全球素养、思辨能力和跨文化能力,能够体察本土、全球和跨文化问题,具有分析地方、全球和跨文化议题的能力;理解并欣赏他人的视角和世界观;具备与不同文化背景的人积极互动的能力;能够看懂世界、讲好世界;理解中国、讲好中国;具有人类命运共同体的价值观。能够胜任英语及/或法语教学、翻译、科学研究、跨文化交流和对外传播等工作的优秀复语复合型人才。
三、毕业要求
本专业毕业生应具备以下素质、知识和能力:
(一)综合素质
1. 思想道德与人文素质:具备良好的思想政治素质,坚持理想信念,以社会主义核心价值观为导向,具有正确的世界观、价值观、人生观以及较高的人文素养;具有良好的道德品质、行为规范、职业道德;具备法律意识,自觉遵纪守法;具有正确的是非标准,能够正确地进行价值判断;具有中国情怀、国际视野、全球素养以及跨文化交际能力。
2. 科学文化素质:具备较强的科学素质和创新能力,掌握科学思维与研究方法,及时地发现问题、科学地分析问题、合理地解决问题。
3. 专业素质:具备较为完善的英语、法语专业素质,熟练掌握英语、法语方面的基础知识、基本理论、基本技能;具有较好的口头、书面交流能力,具有良好的沟通协调能力;具备能够熟练地使用英语、法语书写常见体裁文章的能力,文体符合规范、词汇和语法使用得当、主题表达清晰;具备在英语、法语和中文之间熟练地进行口译、笔译的能力;具备准确查询网络信息、妥善处理文件等专业素质。
(二)知识结构
4. 人文社科知识:掌握基本的人文社会科学基础知识,能够理解文学、艺术等审美特征,了解国际形势与国家政策法规等基本常识。了解中西方文化差异,对不同的文化具有包容性。
5. 专业知识:系统掌握英语、法语基本知识,具有较高的专业修养;掌握英语以及法语语言、文学、文化的基础知识与理论知识;掌握英语国家及法语国家的政治、经济、文化、科技、社会等基本国情知识;掌握翻译理论和技巧,掌握国际商务等知识。
6. 工具性知识:熟练掌握利用英语和法语进行文献查阅、信息检索的基本方法。掌握基本的社会科学研究方法,如定性和定量研究方法,掌握国际学术研究规范,具备一定的科学研究能力,具有在海内外高校及研究机构从事本专业学术研究的深厚基础。
(三)专业能力
7. 专业应用能力:具备较高的英语和法语应用能力,熟练掌握听、说、读、写、译的基本技能,具有一定的翻译实战经验并能够在相关领域熟练运用英语和法语。
8. 跨文化交际能力:具有中国特色全球素养和人类命运共同体的价值观,初步具有解决本土和国际问题的能力;具有一定的国际视野和开放性思维,熟悉中国传统文化及外国文学和文化,有较好的跨文化交际能力;具有较强国际传播意识和运用英语法语进行国际传播的能力。
9. 实践创新及社会适应能力:了解英语、法语学科及相关领域的最新研究成果和发展趋势,具备良好的心理素质、竞争意识、合作精神、创新能力和终身学习的能力,适应不断变化的工作环境和社会环境。
毕业要求支撑培养目标矩阵图
毕业要求 | | 培养目标1 专业能力 | 培养目标2 综合素质 | 培养目标3 职业规划 |
毕业要求(一) 综合素质 | 1 | | √ | |
2 | | √ | |
3 | √ | √ | |
毕业要求(二) 知识结构 | 4 | √ | √ | |
5 | √ | √ | √ |
6 | √ | √ | √ |
毕业要求(三) 专业能力 | 7 | √ | √ | √ |
8 | √ | √ | √ |
9 | | √ | √ |
四、学制与学位
标准学制为 4 年,实行弹性修业年限,可在 3-6年内完成。
本专业授予文学学士学位。
五、学分要求
本专业总学分要求为150学分。其中通识教育必修课程33学分,通识教育选修课程12学分,学科专业核心课程57学分(含必修的实践教学环节),专业自主发展课程34学分。
六、课程结构与修读学分(时)要求
课程类别 | 学分 | 比例(%) | 合计 | 备注 |
学分 | 比例 |
必修 | 通识教育课程 | 33 | 22 | 104 | 69.3 | |
学科专业核心课程 | 57 | 38 | |
集中性实践教学环节 | 14 | 9.3 | |
选修 | 通识教育课程 | 12 | 8 | 46 | 30.7 | |
专业自主发展课程 | 34 | 22.7 | |
其他要求 | 第二课堂 | 毕业要求,包括劳动教育、社会实践、专业实践、创新创业实践活动等 |
体质测试 | 毕业要求,不计学分 |
创新创业与实践活动 | 纳入第二课堂成绩单,最高10学分可置换相应课程学分 |
实践教学(含理论课程中实验或实训部分、独立设置的实验课程、课程设计、见习、研习、实习、实训、毕业论文<设计>等)比例统计 | 36.5 | 22.5 | 36.5 | 22.5 | |
教学计划安排表
课程类别 | 课程编号 | 课 程 名 称 | 修读 性质 | 学分 | 学时 | 开设 学期 | 负责单位 |
总学分 | 理论 | 实践 | 总学时 | 讲授 | 实践 |
通识教育课程 | 通识教育必修课程 | 020000021 | 思想道德与法治 Ideology and Morality and Rule of Law | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | A1B2 | 马克思 主义学部 |
020000022 | 中国近现代史纲要 Conspectus of Modern Chinese History | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | A2B1 |
020000023 | 马克思主义基本原理 Basic Principles of Marxism | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | A3B4 |
020000024 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Introduction to Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | A4B3 |
020000025 | 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 Introduction to Xi Jinping Thought on Socialist with Chinese Characteristics for a New Era | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | A3B4 |
020000026 | “四史”概论 Four Histories Outline | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 2 |
020000027至 020000034 | 形势与政策(1)-(8) Situation and Policy(1)-(8) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 48 | 48 | 0 | 1-8 |
150000021 | 大学体育(1) Undergraduate PE(1) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 32 | 1 | 体育学院 |
150000022 | 大学体育(2) Undergraduate PE(2) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 32 | 2 |
150000023 | 大学体育(3) Undergraduate PE(3) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 32 | 3 |
150000024 | 大学体育(4) Undergraduate PE(4) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 32 | 4 |
290000021 | 大学生劳动教育 Theoretical Labor Education | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | A1B2 | 公共管理学院 |
200000021 | 军事理论 Military Theory | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 1 | 武装部 |
200000022 | 大学生心理健康与个人成长 College Students' mental Health and Personal Growth | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | A2B1 | 学生 工作部 |
200000023 | 大学生安全教育 Safety Education of College Students | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 1 | 公安处 |
200000024 | 大学生职业生涯规划 Career Planning for University Students | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 2 | 招生 就业处 |
200000025 | 大学生职业指导课程 Career guidance courses for college students | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 5 |
110000021 | 数据科学基础 Data Science Foundation | 必修 | 3 | 2 | 1 | 64 | 32 | 32 | A3B2 | 信息科学与 工程学院 |
小计 | 33 | 25.5 | 7.5 | 624 | 434 | 190 | | |
通识教育选修课程 | 包括哲学与人文、中华传统文化、语言文字素养、创新创业教育、公共艺术教育、科技前沿、全球素养、教师教育等模块课程 | 选修 | 10/12 | 师范类专业至少修读10个学分,非师范类专业至少修读12个学分。具体修读要求另行发布通识教育选修课程修读方案。 | 全校 见当学期公布的学校通识选修课程表 |
课程类别 | 课程编号 | 课 程 名 称 | 修读 性质 | 学分 | 学时 | 开设学期 | 负责 单位 |
总学分 | 理论 | 实践 | 总学时 | 讲授 | 实践 |
学科专业 核心课程 | 051001102 | 英语语言文学专业导论 Introducing the Discipline of English Language and Literature | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | | 1 | 外国语学院 |
051001103 | 英语学术写作与研究方法 English Academic Writing and Research Methodology | 必修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 7 |
0510011004 | 综合英语(1) Integrated English (1) | 必修 | 3 | 3 | | 48 | 48 | | 1 |
051001105 | 综合英语(2) Integrated English (2) | 必修 | 3 | 3 | | 48 | 48 | | 2 |
051001106 | 综合英语(3) Integrated English (3) | 必修 | 3 | 3 | | 48 | 48 | | 3 |
051001107 | 高级英语(1) Advanced English(1) | 必修 | 4 | 4 | | 64 | 64 | | 4 |
051001108 | 高级英语(2) Advanced English(2) | 必修 | 4 | 4 | | 64 | 64 | | 5 |
051001130 | 高级英语(3) Advanced English(3) | 必修 | 3 | 3 | | 48 | 48 | | 6 |
051005101 | 基础法语(1) Basic French(1) | 必修 | 8 | 8 | | 128 | 128 | | 1 |
051005102 | 基础法语(2) Basic French(2) | 必修 | 8 | 8 | | 128 | 128 | | 2 |
051005103 | 中级法语(1) Intermediate French(1) | 必修 | 6 | 6 | | 96 | 96 | | 3 |
051005104 | 中级法语(2) Intermediate French(2) | 必修 | 4 | 4 | | 64 | 64 | | 4 |
051005105 | 高级法语(1) Advanced French(1) | 必修 | 4 | 4 | | 64 | 64 | | 5 |
051005106 | 高级法语(2) Advanced French(1) | 必修 | 4 | 4 | | 64 | 64 | | 6 | |
小计(14门次) | 57 | 57 | | 912 | 912 | | | |
专业自主发展课程 | 模块1 语 言 技 能 | 051101151 | 英语视听说(1) English Listening and Speaking (1) | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 1 | 外国语学院 |
051101152 | 英语视听说(2) English Listening and Speaking (2) | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 2 |
051101153 | 英语视听说(3) Advanced English Listening and Speaking (3) | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 3 |
051101154 | 英语视听说(4) Advanced English Listening and Speaking (4) | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 4 |
051101006 | 英语高级视听说(1) Advanced English Listening and Speaking (1) | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 5 |
051101155 | 英语高级视听说(2) Advanced English Listening and Speaking (2) | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 6 |
051101109 | 英语阅读(1) Extensive Reading (1) | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 1 |
051101110 | 英语阅读(2) Extensive Reading (2) | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 2 |
051101112 | 英语写作(1) English Writing (1) | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 2 |
051101113 | 理解当代中国英语写作 Understanding Contemporary China: A Writing Course | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 3 |
051105101 | 高级法语(3) Advanced French(3) | 选修 | 3 | 3 | | 48 | 48 | | 7 |
051105102 | 法语视听说(1) French Listening and Speaking (1) | 选修 | 2 | 1 | 1 | 32 | 16 | 16 | 1 |
051105103 | 法语视听说(2) French Listening and Speaking (2) | 选修 | 2 | 1 | 1 | 32 | 16 | 16 | 2 |
051105104 | 法语视听说(3) French Listening and Speaking (1) | 选修 | 2 | 1 | 1 | 32 | 16 | 16 | 3 |
051105105 | 法语视听说(4) French Listening and Speaking (1) | 选修 | 2 | 1 | 1 | 32 | 16 | 16 | 4 |
051105106 | 法语高级视听说(1) Advanced French Listening and Speaking (1) | 选修 | 2 | 1 | 1 | 32 | 16 | 16 | 5 |
051105107 | 法语高级视听说(2) Advanced French Listening and Speaking (2) | 选修 | 2 | 1 | 1 | 32 | 16 | 16 | 6 |
051105108 | 法语高级视听说(3)Advanced French Listening and Speaking (3) | 选修 | 2 | 1 | 1 | 32 | 16 | 16 | 7 |
051105109 | 法语阅读(1) Extensive French Reading (1) | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 3 |
051105110 | 法语阅读(2) Extensive French Reading (2) | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 4 |
051105111 | 法语写作(1) French Writing(1) | 选修 | 2 | 1 | 1 | 32 | 16 | 16 | 4 |
051105112 | 法语写作(2) French Writing(2) | 选修 | 2 | 1 | 1 | 32 | 16 | 16 | 5 |
051105113 | 商务法语 Business French | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 7 |
小计(23门次) | 45 | 34 | 11 | 752 | 544 | 208 | | |
模块2 欧 美 文 学 | 051101115 | 英语文学导论 Introducing English Literature | 选修 | 1 | 1 | | 16 | 16 | | 2 | |
051101156 | 英国文学(1) English Literature (1) | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 3 |
051101157 | 英国文学(2) English Literature (2) | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 4 |
051101158 | 美国文学(1) American Literature (1) | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 4 |
051101159 | 美国文学(2) American Literature (2) | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 5 |
051101119 | 英语成长小说与青少年成长English Bildungsroman and Adolescent Development | 选修 | 1 | 1 | | 16 | 16 | | 5 |
051105114 | 法语文学导论 Introducing French Literature | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 5 |
051105115 | 法国文学 French Literature | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 6 |
小计(8门次) | 14 | 14 | | 224 | 224 | | | |
模块3 语 言 学 | 051101160 | 英语语言学(1) English Linguistics(1) | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 4 | |
051101161 | 英语语言学(2) English Linguistics(2) | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 5 |
051101124 | 英语词汇学 English Lexicology | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 7 |
051101127 | 英语文体学 Stylistics of English | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 7 |
051105116 | 法语语法(1) French Grammar(1) | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 3 |
051105117 | 法语语法(2) French Grammar(2) | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 4 |
小计(6门次) | 12 | 12 | | 192 | 192 | | | |
模块4 翻 译 与国际传播 | 051101162 | 英汉/汉英笔译(1) E-C/C-E Translation (1) | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 4 | |
051101163 | 英汉/汉英笔译(2) E-C/C-E Translation (2) | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 5 |
051101129 | 计算机辅助翻译 Computer Aided Translation | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 4 |
051101130 | 英汉/汉英口译 E-C/C-E Interpreting | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 7 |
051101132 | 理解当代中国英语演讲 Understanding Contemporary China: A Public Speaking Course | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 3 |
051101034 | 中国传统文化 Traditional Chinese Culture | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 2 |
051101035 | 跨文化交际 Cross-culture Communication | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 2 |
051101136 | 理解当代中国汉英翻译Understanding Contemporary China: Chinese-English Translation | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 5 |
051105118 | 法汉翻译 French- Chinese Translation | 选修 | 2 | 1 | 1 | 32 | 16 | 16 | 6 |
051105119 | 汉法翻译 Chinese- French Translation | 选修 | 2 | 1 | 1 | 32 | 16 | 16 | 7 |
051105120 | 法国概况 French Overview | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 4 |
| 051105121 | 法语国家与地区概况 Francophone countries and regions Overview | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 5 |
| 051105122 | 法语理解当代中国 | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 6 |
| 小计(13门次) | 24 | 20 | 4 | 416 | 320 | 96 | | |
总计(50门次)要求至少选修34学分 | 95 | 80 | 15 | 1584 | 1280 | 304 | |
实践教学环节 | 非师范类专业实践环节 | 200000020 | 军事技能 Military Training | 必修 | 1 | 0 | 1 | 112 | 0 | 2周 | 1 | 武装部 |
290000022 | 大学生劳动实践 Practical Labor Education | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 1周 | A3B4 | 外国语学院 |
052100102 | 专业实习 Specialty Practice | 必修 | 6 | 0 | 6 | 0 | 0 | 8周 | 8 | 外国语学院 |
053100101 | 毕业论文(设计) Graduation Thesis (Design) | 必修 | 6 | 0 | 6 | 192 | 0 | 8周 | 8 | 外国语学院 |
小计 | 0 | 14 | 0 | 14 | 336 | 0 | | | |
合计 | | 150 | | | | | | | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
附件:1.毕业要求各维度指标点分解表
2.课程体系支撑毕业要求矩阵图
附件1
毕业要求各维度指标点分解表
毕业要求 | 指标点 |
1.综合素质 | 1.1 思想道德与人文素质:具备良好的思想政治素质,坚持理想信念,以社会主义核心价值观为导向,具有正确的世界观、价值观、人生观以及较高的人文素养;具有良好的道德品质、行为规范、职业道德;具备法律意识,自觉遵纪守法;具有正确的是非标准,能够正确地进行价值判断;具有中国情怀、国际视野、全球素养以及跨文化交际能力。 1.2 科学文化素质:具备较强的科学素质和创新能力,掌握科学思维与研究方法,及时地发现问题、科学地分析问题、合理地解决问题。 1.3 专业素质:具备较为完善的英语、法语专业素质,熟练掌握英语、法语方面的基础知识、基本理论、基本技能;具有较好的口头、书面交流能力,具有良好的沟通协调能力;具备能够熟练地使用英语、法语书写常见体裁文章的能力,文体符合规范、词汇和语法使用得当、主题表达清晰;具备在英语、法语和中文之间熟练地进行口译、笔译的能力;具备准确查询网络信息、妥善处理文件等专业素质。 |
2.知识结构 | 2.1人文社科知识:掌握基本的人文社会科学基础知识,能够理解文学、艺术等审美特征,了解国际形势与国家政策法规等基本常识。了解中西方文化差异,对不同的文化具有包容性。 2.2 专业知识:系统掌握英语、法语基本知识,具有较高的专业修养;掌握英语以及法语语言、文学、文化的基础知识与理论知识;掌握英语国家及法语国家的政治、经济、文化、科技、社会等基本国情知识;掌握翻译理论和技巧,掌握国际商务等知识。 2.3 工具性知识:熟练掌握利用英语和法语进行文献查阅、信息检索的基本方法。掌握基本的社会科学研究方法,如定性和定量研究方法,掌握国际学术研究规范,具备一定的科学研究能力,具有在海内外高校及研究机构从事本专业学术研究的深厚基础。 |
3.专业能力 | 3.1专业应用能力:具备较高的英语和法语应用能力,熟练掌握听、说、读、写、译的基本技能,具有一定的翻译实战经验并能够在相关领域熟练运用英语和法语。 3.2 跨文化交际能力:具有中国特色全球素养和人类命运共同体的价值观,初步具有解决本土和国际问题的能力;具有一定的国际视野和开放性思维,熟悉中国传统文化及外国文学和文化,有较好的跨文化交际能力,具有较强国际传播意识和运用英语法语进行国际传播的能力。 3.3 实践创新及社会适应能力:了解英语、法语学科及相关领域的最新研究成果和发展趋势,具备良好的心理素质、竞争意识、合作精神、创新能力和终身学习的能力,适应不断变化的工作环境和社会环境。 |
附件2
课程体系支撑毕业要求矩阵图
课程类别 | 课程名称 | 毕业要求1 | 毕业要求2 | 毕业要求3 |
1.1 | 1.2 | 1.3 | 2.1 | 2.2 | 2.3 | 3.1 | 3.2 | 3.3 |
通识教育课程 | 思想道德与法律 | H | | | M | | | | M | |
中国近现代史纲要 | H | | | M | | | | M | |
马克思主义基本原理 | H | | | M | | | | M | |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | H | | | H | | | | M | |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 | H | | | H | | | | M | |
“四史”概论 | H | | | M | | | | | |
形势与政策 | H | | | H | | | | L | |
大学体育 | H | | | | | | | | H |
大学生劳动教育 | H | | | | | | | | H |
军事理论 | H | | | | | | | | M |
大学生心理健康与个人成长 | H | | | | | | | | H |
大学生安全教育 | H | | | | | | | | H |
大学生职业生涯规划 | H | | | | | | | | H |
大学生职业指导课程 | H | | | | | | | | H |
数据科学基础 | M | M | L | | | M | | | |
选修课程 | H | M | | M | | M | | L | L |
学科专业核心课程 | 英语语言文学专业导论 | H | | L | L | L | | | M | L |
英语学术写作与研究方法 | M | M | H | | M | H | H | | L |
综合英语(1-3) | M | | M | M | H | | M | M | |
高级英语(1-3) | H | | H | H | H | | H | H | |
基础法语(1-2) | M | | L | M | L | | L | M | |
中级法语(1-2) | M | | M | M | M | | M | M | |
高级法语(1-2) | H | | H | H | H | | H | H | L |
专业自主发展课程 | 英语视听说(1-4) | L | | M | | L | | M | M | |
英语高级视听说(1-2) | M | | H | | H | | H | M | |
英语阅读(1-2) | M | | M | M | M | | M | M | |
英语写作(1) | M | | M | | M | | M | | |
理解当代中国英语写作 | H | | H | M | M | | H | M | |
英语文学导论 | M | | | M | L | | L | L | |
英国文学(1-2) | M | | | M | H | | L | L | |
美国文学(1-2) | M | | | L | H | | L | L | |
英语语言学(1-2) | L | | H | | H | | | | |
英语词汇学 | L | | M | | M | | | | |
英语文体学 | L | | M | | M | | | | |
计算机辅助翻译 | L | | L | L | L | M | L | L | |
英汉/汉英笔译(1-2) | M | | H | M | H | | H | M | |
英汉/汉英口译 | M | | H | M | H | | H | M | |
理解当代中国英语演讲 | H | | H | M | M | | H | H | |
理解当代中国汉英翻译 | H | | H | M | H | | H | H | |
中国传统文化 | H | | | H | | | M | H | |
跨文化交际 | H | | | H | | | M | H | |
高级法语(3) | H | | L | M | H | | H | M | |
法语视听说(1-4) | L | | L | | H | | M | | |
法语高级视听说(1-3) | M | | M | | H | | H | | |
法语阅读(1-2) | M | | | M | M | | M | M | |
法语写作(1-2) | M | | M | | L | | H | | |
商务法语 | L | | | | M | | | M | |
法语文学导论 | M | | | M | M | | | H | |
法国文学 | H | | | H | H | | | H | |
法语语法(1-2) | L | | H | | M | | M | | |
法汉翻译 | M | | H | M | M | | H | M | |
汉法翻译 | M | | H | M | M | | H | M | |
法国概况 | M | | M | H | H | | | M | |
法语国家与地区概况 | M | | M | H | H | | | M | |
法语理解当代中国 | H | | H | H | H | | H | H | M |
实践教学环节 | 军事技能 | H | | | L | | | | | H |
大学生劳动实践 | H | | | L | | | | | H |
专业实习 | H | M | M | M | M | H | H | M | H |
毕业论文 | H | H | H | H | H | H | H | H | H |
注:H、M、L分别表示每门课程对相应毕业要求的高、中、低3个不同程度的支撑度
英语(综合评价招生)专业本科人才培养方案
(2023版)
执笔人:刘震 王秀香 刘璇
负责人:王卓
一、专业简介
本专业创建于1956年,是山东省创办最早的英语专业之一,学术底蕴深厚,学术传统悠久。依托“文学跨文化传播”二级博士点、“外国语言文学”一级学科硕士学位授权点、学科教学(英语)、翻译硕士(英语)等专业硕士学位授权点;山东省人文社科重点研究基地“一带一路”语言文化与外语教育研究中心等高端教研平台;《山东外语教学》(北大核心)、《基础外语教育》等期刊资源,本专业2020年获批国家级一流本科专业建设点,2022年通过师范专业二级认证。本专业拥有省级教学名师、省级有突出贡献中青年专家等优秀师资,教学效果显著。英语专业四、八级统考通过率在全国师范类院校中连续多年名列前茅。毕业生就业率、考研率高,专业社会认可度高,社会声誉好。
英语双语双科实验班是新文科背景下对双语双科复合型、国际化、卓越师范人才培养的具体化、校本化,高度契合了新时代对卓越中学教师的需求。本实验班采用现代书院制组织形式,目的是强化学科融通、文理互通、知识互融、专业素养与职业素养共育的人才培养机制。本实验班开设两个学科(英语+数学或英语+历史)的专业知识课程、基础技能课程、以及教师教育类课程等,旨在培养在英语+数学、英语+历史方面,能够以英语和汉语进行两个学科的中学教学、翻译、研究、管理、跨文化交流等工作的复合型、国际化、卓越师范人才。
二、培养目标
本专业根据学校建设具有鲜明教师教育特色的国内一流综合性师范大学的办学定位,顺应基础教育事业发展对英语人才的需求,立足山东,面向全国,培养具有家国情怀、国际视野、中国特色全球素养,具有良好的综合素质、扎实的英语语言基本功底和较强的跨文化交际能力、厚实的英语语言文学知识和相关专业知识,并熟练掌握教育教学的基础理论和基本方法的教研双优骨干英语教师。本专业学生在毕业后5年左右能实现以下目标:
培养目标1: 具有坚定的政治立场,崇高的教师职业理想和职业使命感,师德师风高尚,热爱教育事业,以立德树人为己任,扎根基础教育,为教育事业无私奉献。
培养目标2:有扎实的语言基本功及综合人文素养,能运用英语学科知识和学科教学知识,独立进行英语教学设计,熟练驾驭中学英语课堂,优化教学活动,初步形成英语教学特色;能引领和组织团队进行集体备课、教研,能上优质示范课;具有积极参加各级各类教学比赛的意识。
培养目标3:能够体察本土、全球和跨文化问题,具有分析地方、全球和跨文化议题的能力;理解并欣赏他人的视角和世界观;具备与不同文化背景的人积极互动的能力;能够看懂世界、讲好世界;理解中国、讲好中国;具有人类命运共同体的价值观。
培养目标4:掌握班集体建设与管理的策略与技能,具有一定的德育管理和组织领导能力,胜任班级管理工作;熟悉中学生身心发展规律,能结合英语学科教学特点进行综合育人;能设计与组织促进学生国际理解与跨文化交流的学生活动。
培养目标 5:能够不断跟进国内外英语基础教育教学的发展动态,具有一定的教学反思能力,具有自我发展意识,成为教学团队建设中发挥骨干作用的优秀英语教师;在岗位上具有一定发展潜力,在职位上有发展空间。
毕业要求
本专业毕业生应具备以下品质、知识、能力和素养:
1.[师德规范]践行社会主义核心价值观,爱党爱国;贯彻党的教育方针,以立德树人为己任;遵守中学教师职业道德规范,具有依法执教的潜在意识,立志成为“四有”好老师。
2.[教育情怀]理解中学教师职业的意义和特点,热爱中学教育事业,有投身教育事业的情怀,具备积极正确的从教情感、态度与价值观,情系学生、全面育人,做学生成长的引路人。
3.[学科素养]英语语言基本功过硬,系统地掌握英语语言文学的知识结构体系、基本思想和方法,了解本学科与相关学科和社会实践的联系,能将理论知识较自如地运用于实践;具有宽厚的知识基础,具有较好水平的第二外国语实际运用能力;有中国情怀和国际视野,熟悉中国传统文化及外国文学和文化,有较好的跨文化交际能力。
4.[教学能力]掌握中学教育的基本原理和方法,准确理解中学英语课程标准的内涵和意义,熟悉中学英语教材的知识结构体系,掌握英语课程教学的设计、实施与评价的基本原则,具备初步的实践教学和教学研究能力;了解现代信息技术在优化英语教学和转变学习方式中的作用,拥有熟练运用多种手段和方法获取、解释、评估、管理和利用信息的能力。
5.[班级指导]坚持德育为先,了解中学德育原理和方法;具备班级组织建设的能力,胜任班主任管理工作,能够结合英语学科的特点,有效管理和开展班级活动,开展德育和心理健康教育等工作。
6.[综合育人]了解中学生身心发展特点,结合心理学等研究的基本方法及英语学科的育人内涵和价值,将英语教育与育人活动进行有机结合;了解学校文化,能够参与组织主题教育与社团活动,对学生进行教育和引领。
7.[学会反思] 具有自主规划个人专业发展、管理个人的意识和能力,能持续不断地优化知识结构、开展教学研究、提高素养和能力,养成终身自主学习的习惯;具有收集相关信息并从学生学习、课程教学、教学研究、个人发展等方面不断进行自我反思、规划和改进的能力,学会利用创新意识与批判性思维解决教育教学问题。
8.[沟通合作] 具有较好的口头、书面交流能力,具有良好的沟通协调能力,能够在学习活动、教育实践中与他人进行良好沟通和研讨,并具备团队协作精神,在团队中承担个体、团队成员或负责人的角色。
9.[知识整合]扎实英语学科知识体系、思想与方法,重点理解和掌握学科核心素养内涵;了解跨学科知识;对学习科学相关知识能理解并初步运用,能整合形成学科教学知识。初步习得基于核心素养的学习指导方法和策略。
10.[技术融合]初步掌握应用信息技术优化学科课堂教学的方法技能,具有运用信息技术支持学习设计和转变学生学习方式的初步经验。
11.[国际视野]具有中国特色全球素养和人类命运共同体的价值观,初步具有解决本土和国际问题的能力;了解国外基础教育改革发展的趋势和前沿动态,积极参与国际教育交流,尝试借鉴国际先进教育理念和经验进行教育教学;具有较强国际传播意识和运用英语进行国际传播的能力。
毕业要求支撑培养目标矩阵图
毕业要求 | 培养目标1 | 培养目标2 | 培养目标3 | 培养要求4 | 培养要求5 |
毕业要求1 | √ | | | | |
毕业要求2 | √ | | | | |
毕业要求3 | | √ | | | |
毕业要求4 | | √ | | | |
毕业要求5 | | | √ | | |
毕业要求6 | | | √ | | |
毕业要求7 | | | | √ | |
毕业要求8 | | | | √ | |
毕业要求9 | | √ | | √ | |
毕业要求10 | | √ | | √ | |
毕业要求11 | | √ | √ | | √ |
四、学制与学位
标准学制为 4 年,实行弹性修业年限,可在 3-6 年内完成。
本专业授予文学学士学位。
五、学分要求
本专业总学分要求为162学分,其中通识教育必修课程33学分,通识教育选修课程10学分,学科专业核心课程44学分(含必修的实践教学环节),专业自主发展课程21学分,教师教育课程35学分(含教育见习、实习等教育实践环节,以及学科教师教育课程),数学或历史学课程22分。
六、课程结构与修读学分(时)要求
课程类别 | 学分 | 比例 | 合计 | 备注 |
学分 | 比例 |
必修 | 通识教育课程 | 33 | 20.4% | 106 | 65.4% | |
学科专业核心课程 | 44 | 27.2% | |
教师教育课程 | 11 | 6.8% | |
实践教学环节 | 18 | 11.0% | |
选修 | 通识教育课程 | 10 | 6.2% | 34 | 21.0% | |
专业自主发展课程 | 19 | 11.7% | |
教师教育课程 | 5 | 3.1% | |
| 辅修专业课程 | 22 | 13.6% | 22 | 13.6% | |
其他要求 | 第二课堂 | 毕业要求,包括劳动教育、社会实践、专业实践、创新创业实践活动等。 |
体质测试 | 毕业要求,不计学分 |
创新创业实践活动 | 纳入第二课堂成绩单,最高10学分可置换相应课程学分。 |
实践教学(含理论课程中实验或实训部分、独立设置的实验课程、课程设计、见习、研习、实习、实训、毕业论文<设计>等)比例统计 | 30 | 18.5% | | | |
七、教学计划安排表
课程类别 | 课程编号 | 课 程 名 称 | 修读 性质 | 学分 | 学时 | 开设 学期 | 负责单位 |
总学分 | 理论 | 实践 | 总学时 | 讲授 | 实践 |
通识教育课程 | 通识教育必修课程 | 020000021 | 思想道德与法治 Ideology and Morality and Rule of Law | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 1 | 马克思 主义学部 |
020000022 | 中国近现代史纲要 Conspectus of Modern Chinese History | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 2 |
020000023 | 马克思主义基本原理 Basic Principles of Marxism | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 3 |
020000024 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Introduction to Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 4 |
020000025 | 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 Introduction to Xi Jinping Thought on Socialist with Chinese Characteristics for a New Era | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 3 |
020000026 | “四史”概论 Four Histories Outline | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 2 |
020000027至 020000034 | 形势与政策(1)-(8) Situation and Policy(1)-(8) | 必修 | 2 | 1.5 | 0.5 | 64 | 48 | 18 | 1-8 |
150000021 | 大学体育(1) Undergraduate PE (1) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 32 | 1 | 体育学院 |
150000022 | 大学体育(2) Undergraduate PE (2) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 32 | 2 |
150000023 | 大学体育(3) Undergraduate PE (3) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 32 | 3 |
150000024 | 大学体育(4) Undergraduate PE (4) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 32 | 4 |
290000021 | 大学生劳动教育 Theoretical Labor Education | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 1 | 公管学院 |
200000021 | 军事理论 Military Theory | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 1 | 武装部 |
200000022 | 大学生心理健康与个人成长 College Students' Mental Health and Personal Growth | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 2 | 学工部 |
200000023 | 大学生安全教育 Safety Education of College Students | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 1 | 安管处 |
200000024 | 大学生职业生涯规划 Career Planning for University Students | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 2 | 学工部 |
200000025 | 大学生职业指导课程 Career Guidance Courses for College Students | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 5 |
110000021 | 数据科学基础 Data Science Foundation | 必修 | 3 | 2 | 1 | 64 | 32 | 32 | 3 | 信工学院 |
小计 | 33 | 25 | 8 | 640 | 434 | 206 | | |
通识教育选修课程 | 包括哲学与人文、中华传统文化、语言文字素养、创新创业教育、公共艺术教育、科技前沿、全球素养、教师教育等模块课程 | 选修 | 10 | 师范类专业至少修读10个学分。具体修读要求另行发布通识教育选修课程修读方案。 | 全校 见当学期公布的学校通识选修课程表 |
教师教育课程 | 教师教育必修课程 | 250000021 | 教育心理学 Educational Psychology | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 3 | 教育学部心理学院 |
040000021 | 教育原理 General Theory of Education | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 3 |
040000022 | 课程与教学论 The Theory of Curriculum and Pedagogy | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4 |
040000023 | 教师职业道德与专业发展 Teachers' Occupational Ethics and Professional Development | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 3 |
040000024 | 现代教育技术 Modern Educational Technology | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | A4B3 |
040000025 | 班级管理实务 Class Management Practice | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 6 |
051001101 | 英语学科教学论 English Teaching Methodology | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 | 外国语学院 |
小计 | 11 | 11 | 0 | 176 | 176 | 0 | | |
教师教育选修课程 | 250100021 | 心理健康教育 Mental Health Education | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4 | 教育学部心理学院 (至少选修4学分) |
250100022 | 青少年心理发展与教育 Developmental and Educational Psychology in Adolescence | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4 |
040100021 | 教育家智慧 The Wisdom of Educators | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4、5 |
040100022 | 学习科学 Learning Sciences and Learning Technologies | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4、5 |
040100023 | 德育原理 Principles of Moral Education | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4、5 |
040100024 | 基础教育改革研究 Research on the Reform of Basic Education | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4、5 |
051101102 | 基础英语教育前沿问题 Current Issues in Basic English Teaching | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4 | 外国语学院(至少选修1学分 |
051101103 | 数字技术与外语教学 Digital Technologies and Foreign Language Teaching | 选修 | 1 | 0.5 | 0.5 | 16 | 8 | 8 | 4 |
至少选修5学分 | 5 | 5 | 0 | 90 | 90 | 0 | | |
学科 专业 核心 课程 | 051001102 | 英语语言文学专业导论 Introduction to the Discipline of English Language and Literature | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 1 | |
051001103 | 英语学术写作与研究方法 English Academic Writing and Research Methodology | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 |
051001104 | 综合英语(1) Comprehensive English (1) | 必修 | 3 | 3 | 0 | 48 | 48 | 0 | 1 |
051001105 | 综合英语(2) Comprehensive English (2) | 必修 | 3 | 3 | 0 | 48 | 48 | 0 | 2 |
051001106 | 综合英语(3) Comprehensive English (3) | 必修 | 3 | 3 | 0 | 48 | 48 | 0 | 3 |
051001107 | 高级英语(1) Advanced English (1) | 必修 | 4 | 4 | 0 | 64 | 64 | 0 | 4 |
051001108 | 高级英语(2) Advanced English (2) | 必修 | 4 | 4 | 0 | 64 | 64 | 0 | 5 |
051001109 | 高级英语(3) Advanced English (3) | 必修 | 3 | 3 | 0 | 48 | 48 | 0 | 7 |
051001110 | 英语视听说(1) English Listening and Speaking (1) | 必修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 1 |
051001111 | 英语视听说(2) English Listening and Speaking (2) | 必修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 2 |
051001112 | 英语视听说(3) English Listening and Speaking (3) | 必修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 3 |
051001113 | 英语视听说(4) English Listening and Speaking (4) | 必修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 4 |
051001114 | 英语语言学(1) English Linguistics (1) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 |
051001115 | 英语语言学(2) English Linguistics (2) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
051001116 | 英国文学(1) English Literature (1) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 3 |
051001117 | 英国文学(2) English Literature (2) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 |
051001118 | 美国文学(1) American Literature (1) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 |
051001119 | 美国文学(2) American Literature (2) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
0510010120 | 英汉/汉英笔译(1) E-C/C-E Translation (1) | 必修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 4 |
0510010121 | 英汉/汉英笔译(2) E-C/C-E Translation (2) | 必修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 5 |
小计(20门次) | 44 | 41 | 3 | 752 | 656 | 96 | | |
专业自主发展课程 | 模 块 1 英 语 综合知识与素养 | 051101122 | 英语语音* English Pronunciation | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 1 | 外国语 学院 |
051101104 | 交际口语(1)* Communicative English (1) | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 1 |
051101105 | 交际口语(2) Communicative English (2) | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 2 |
051101106 | 英语高级视听说(1) Advanced English Listening and Speaking (1) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
051101107 | 英语高级视听说(2) Advanced English Listening and Speaking (2) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 |
051101108 | 英语语法 English Grammar | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 2 |
051101109 | 英语阅读(1)* Extensive Reading (1) | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 1 |
051101110 | 英语阅读(2) Extensive Reading (2) | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 2 |
0511010111 | 科学英语选读 English in Science | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 3 |
051101112 | 英语写作* English Writing | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 2 |
051101113 | 理解当代中国英语读写* Understanding Contemporary China: Reading and Writing | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 3 |
051101114 | 国际人才英语 * An English Course for International Communication | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 1 |
模 块 2 英 语 文 学 | 051101115 | 英语文学导论 Introduction to English Literature | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 2 |
051101116 | 文学经典、写作、思维训练(1)* Classics of Literature (1) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 |
051101117 | 文学经典、写作、思维训练(2) Classics of Literature (2) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
051101118 | 英语儿童文学与儿童认知 English Children’s Literature and Children’s Cognition | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4 |
051101119 | 英语成长小说与青少年成长 English Bildungsroman and Adolescent Development | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 5 |
051101120 | 文学与历史 Literature and History | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 3 |
051101121 | 文学与身份 Literature and Identity | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 3 |
模 块 3 语 言 学 | 051101123 | 语言学专题 Introduction to Linguistics | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
051101124 | 英语词汇学 English Lexicology | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 |
051101125 | 英语测试学 English Language Testing | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 |
051101126 | 二语习得 Second Language Acquisition | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 8 |
051101127 | 英语文体学 English Stylistics | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 |
模 块 4 翻 译 与 国 际 传 播 | 051101128 | 科技英语翻译 Science and Technology Translation | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
051101129 | 计算机辅助翻译 Computer Aided Translation | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 |
0511010130 | 英汉/汉英口译 E-C/C-E Interpreting | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 |
051101131 | 媒体英语 Media English | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 3 |
051101132 | 理解当代中国英语演讲* Understanding Contemporary China: Public Speaking | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 3 |
051101133 | 西方文明史 A Survey of Western Civilization | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 2 |
051101134 | 中国传统文化 Traditional Chinese Culture | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 2 |
051101135 | 跨文化交际* Cross-culture Communication | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 2 |
051101136 | 理解当代中国汉英翻译* Understanding Contemporary China: Chinese-English Translation | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 5 |
051101137 | 中国教育话语对外传播 International Communication of Chinese Education Discourse | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 7 |
第 二 外 语 | 051101138 | 第二外语(日语1) Japanese (1) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 |
051101139 | 第二外语(日语2) Japanese (2) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
051101140 | 第二外语(日语3) Japanese (3) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 |
051101141 | 第二外语(法语1) French (1) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 |
051101142 | 第二外语(法语2) French (2) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
051101143 | 第二外语(法语3) French (3) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 |
小计 ( 40门次)要求至少选修19学分 | 19 | 18 | 1 | 324 | 284 | 40 | | |
实践教学环节 | 师范类专业实践环节 | 200000020 | 军事技能 Military Training | 必修 | 1 | 0 | 1 | 112 | 0 | 2周 | 1 | 武装部 |
290000022 | 大学生劳动实践 Practical Labor Education | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 1周 | A3 B4 | 外国语学院 |
052001001 | 教育见习 Educational Internship | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 2周 | 2/3/4/5 各8 | 外国语学院 |
052001005 | 教学技能实训 Teaching Technical Skills Training | 必修 | 2 | 0 | 2 | 64 | 0 | 4周 | 可 分解 |
052001006 | 教育实习 Educational Practice | 必修 | 6 | 0 | 6 | 192 | 0 | 16周 | 6 |
052001007 | 教育研习 Educational Research and Study | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 2周 |
053100104 | 毕业论文(设计) Graduation Thesis (Design) | 必修 | 6 | 0 | 6 | 192 | 0 | 8周 | 8 | 外国语学院 |
052000008 | “三字一话”及 教学基本技能考核达标 | 必修 | 由各学院开设教学活动,强化“三字一话”等师范生技能训练,通过考核方可毕业。 | | 外国语学院 |
小计 | | 18 | 0 | 18 | 656 | 0 | 656 | 35周 | |
合计 | | 140 | 110 | 30 | 2798 | 1800 | 998 | | |
数 学 专 业 课 程 | | 高等数学(1) | 必修 | 3 | 3 | 0 | 54 | 54 | 0 | 2 | 数 学 与 统 计 学 院 |
|
| 高等数学(2) | 必修 | 3 | 3 | 0 | 54 | 54 | 0 | 3 |
|
| 线性代数 | 必修 | 4 | 4 | 0 | 72 | 72 | 0 | 3 |
|
| 概率论与数理统计 | 必修 | 4 | 4 | 0 | 72 | 72 | 0 | 4 |
|
| 数学软件 | 必修 | 3 | 2 | 1 | 54 | 36 | 18 | 5 |
|
| 初等数学研究* | 选修 | 3 | 3 | 0 | 54 | 54 | 0 | 7 |
|
| 数学史* | 选修 | 2 | 2 | 0 | 36 | 36 | 0 | 8 |
|
共7 门次,选修22 学分 | 22 | 21 | 1 | 396 | 378 | 18 | | |
|
历 史 专 业 课 程 | | 中国文化概论 | 必修 | 2 | 2 | 0 | 36 | 36 | 0 | 2 | 历 史 文 化 学 院 |
|
| 西方文化概论 | 必修 | 2 | 2 | 0 | 36 | 36 | 0 | 2 |
|
| 史学概论 | 必修 | 2 | 2 | 0 | 36 | 36 | 0 | 3 |
|
| 中国古代史 | 必修 | 3 | 3 | 0 | 54 | 54 | 0 | 3 |
|
| 世界古代中世纪史 | 必修 | 3 | 3 | 0 | 54 | 54 | 0 | 4 |
|
| 世界近现代史 | 必修 | 3 | 3 | 0 | 54 | 54 | 0 | 5 |
|
| 国际关系史 | 必修 | 3 | 3 | 0 | 54 | 54 | 0 | 4 |
|
| 美国史* | 选修 | 2 | 2 | 0 | 36 | 36 | 0 | 7 |
|
| 英国史* | 选修 | 2 | 2 | 0 | 36 | 36 | 0 | 5 |
|
共9门次,选修22 学分 | 22 | 22 | 0 | 396 | 396 | 0 | | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
附件:1. 毕业要求各维度指标点分解表
课程体系支撑毕业要求矩阵图
附件1
毕业要求各维度指标点分解表
毕业要求 | 指标点 |
师德规范 | 1-1 践行社会主义核心价值观,贯彻党和国家的教育方针,爱国爱党,将师德规范转化为持久的内在信念和行为品质。 |
1-2 遵守中学教师职业道德规范,具有依法执教意识,具有良好的道德品质、高尚的道德情操,立志成为“四有”好老师。 |
教育情怀 | 2-1 理解中学教育工作的意义和特点,热爱中学教育事业,有投身教育事业的情怀,具备积极正确的从教情感、态度与价值观。 |
2-2 能够扎根基层教育事业,情系学生、全面育人,做学生成长的引路人。 |
学科素养 | 3-1 具备过硬的英语语言基本功及语言综合运用能力。 |
3-2 系统地掌握英语语言文学的知识结构体系、基本思想和方法;了解本学科与相关学科和社会实践的联系,能将理论知识较自如地运用于实践,对学习科学相关知识有一定的了解。 |
3-3 具有宽厚的知识基础,有较好水平的第二外语实际运用能力;有中国情怀和国际视野,熟悉中国传统文化和外国文学和文化,有较好的跨文化交际能力。 |
教学能力 | 4-1 掌握中学教育的基本原理和方法,准确理解中学英语课程标准的内涵和意义,熟悉中学英语教材的知识结构体系,掌握英语课程教学的设计、实施与评价的基本原则。 |
4-2 具备初步的实践教学能力和教学研究能力。 |
4-3 了解现代信息技术在优化英语教学和转变学习方式中的作用,具备熟练运用多种手段和方法获取、解释、评估、管理和利用信息的能力。 |
班级指导 | 5-1 坚持德育为先,了解中学教育原理和方法;具备班级组织建设的能力;胜任班主任管理工作。 |
5-2 能够结合英语学科的特点,有效管理和开展班级活动,开展德育和心理健康教育等工作。 |
综合育人 | 6-1 了解中学生身心发展特点,结合心理学等研究的基本方法及英语学科的育人内涵和价值,将英语教育与育人活动进行有机结合。 |
6-2 了解学校文化,能够参与组织主题教育与社团活动,对学生进行教育和引领。 |
学会反思 | 7-1具有自主规划个人专业发展、管理个人的意识和能力;具有持续不断地优化知识结构、开展教学研究、提高素养和能力,养成终身自主学习的习惯,了解国内外基础教育改革发展动态。 |
7-2 具有收集相关信息并从学生学习、课程教学、教学研究、个人发展等方面不断进行自我反思、规划和改进的能力。 |
7-3具有一定的创新意识,能够运用批判性思维分析和解决教育教学问题。 |
沟通合作 | 8-1具有较好的口头、书面交流能力,具有良好的沟通协调能力。 |
8-2能够在学习活动、教育实践中与他人进行良好沟通与研讨,并具备团队协作精神,在团队中承担个体、团队成员及负责人的角色。 |
9.知识整合 | 9-1扎实英语学科知识体系、思想与方法,重点理解和掌握学科核心素养内涵。 |
9-2了解跨学科知识;对学习科学相关知识能理解并初步运用,能整合形成学科教学知识。 |
9-3初步习得基于核心素养的学习指导方法和策略。 |
10.技术融合 | 10-1初步掌握应用信息技术优化学科课堂教学的方法技能。 |
10-2具有运用信息技术支持学习设计和转变学生学习方式的初步经验。 |
11.国际视野 | 11-1具有中国特色全球素养和人类命运共同体的价值观,初步具有解决本土和国际问题的能力。 |
11-2了解国外基础教育改革发展的趋势和前沿动态,在国际教育交流中尝试借鉴先进教育理念并运用于教学。 |
11-3培养学生较强的国际传播意识,具有运用英语进行国际传播的能力。 |
附件2
课程体系支撑毕业要求矩阵图
课程 类别 | 课程名称 | 师德 规范 | 教育 情怀 | 学科 素养 | 教学 能力 | 班级 指导 | 综合 育人 | 学会 反思 | 沟通 合作 | 知识 整合 | 技术 融合 | 国际 视野 |
1.1 | 1.2 | 2.1 | 2.2 | 3.1 | 3.2 | 3.3 | 4.1 | 4.2 | 4.3 | 5.1 | 5.2 | 6.1 | 6.2 | 7.1 | 7.2 | 7.3 | 8.1 | 8.2 | 9.1 | 9.2 | 9.3 | 10.1 | 10.2 | 11.1 | 11.2 | 11.3 |
通识教育课程 | 思想道德与法治 | H | H | L | L | | | | | | | | | M | M | | | | | | | | | | | | | |
中国近现代史纲要 | H | H | | | | | M | | | | | | | M | | | | | | | | | | | | | |
马克思主义基本原理 | H | H | | | | | | | | | M | | | | | | | | | | | | | | | | |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 | H | H | H | H | | | | | | | | | M | | | | | | | | | | | | | | |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | H | H | | | | | | | | | M | | | | | | | | | | | | | | | | |
“四史”概论 | H | H | | | | | | | | | | | | M | | | | | | | | | | | | | |
形势与政策 | H | H | | | | | | | | | | | | L | M | | | | | | | | | | | | |
数据科学基础 | | | | | | | | | | H | | | | | H | M | | | | | | | | | | | |
大学体育(1-4) | | | | L | | | | | | | | | H | H | | | | | | | | | | | | | |
军事理论 | M | | | | | | | | | | | | H | H | | | | | | | | | | | | | |
大学生劳动教育 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
大学生心理健康与个人成长 | | | | | | | | | | | | | | | | | | H | H | | | | | | | | |
大学生安全教育 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
大学生职业生涯规划 | | | | | | | | | | | | | | | H | | | M | | | | | | | | | |
大学生职业指导课程 | | | | | | | | | | | | | | | H | | | | M | | | | | | | | |
通识教育选修课程 | | | | | | | | M | M | M | | | | | | | | | | L | L | | | | | | |
教师教育课程 | 教育心理学 | | | M | M | | | | H | | | | | H | | | | | | | | | | | | | | |
教师职业道德与专业发展 | H | H | H | H | | | | | | | | | | | M | M | | | | | | | | | | | |
教育原理 | | | | | | | | H | H | | H | | M | M | | | | | | | | | | | | | |
课程与教学论 | | | | | | | M | H | H | | | | M | | | | | | | | | | | | | | |
现代教育技术 | | | | | | | | | | H | | | | | | | M | | | M | M | | H | H | | | |
班级管理实务 | | | | | | | | | | | H | H | | | | | | | | | | | | | | | |
心理健康教育 | | | | H | | | | | | | M | H | H | M | | | | | | | | | | | | | |
青少年心理发展与教育 | | | | | | | | | | | | H | H | M | | | | | | M | M | M | | | | | |
教育家智慧 | M | H | H | H | | | | M | | | | M | H | M | M | | | | | | | | | | | | |
学习科学 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | M | | | H | H | | | |
德育原理 | M | H | H | H | | | | M | | | | | M | L | | | | | | | | | | | | | |
基础教育改革研究 | | | M | M | | | | H | H | H | | M | H | | | | | | | M | | M | | | | | |
基础英语教育前沿问题 | | | | | | | | H | H | M | M | M | L | L | | | | | | | | M | | | | | |
数字技术与外语教学 | | | | | | M | | | | M | | | | | | | | | | | M | | H | H | | | |
学科专业核心课程 | 英语语言文学专业导论 | | | | | | H | H | | | | | | M | | | | | | | | | | | | | | |
英语学术写作与研究方法 | | | | | | M | M | | | | | | | | H | M | H | | | | | | | | | | |
综合英语(1-3) | M | | | | H | M | | | | | | | | | | | | H | | M | H | M | | | | | |
高级英语(1-3) | M | | | | H | M | | | | | | | | | | | | H | | M | M | M | | | | | |
英语视听说(1-4) | | | | | H | M | | | | | | | | | M | | | H | | | | | | | | | |
英语语言学(1-2) | | | | | | H | M | | | | | | | | M | M | | | | | | | | | | | |
英国文学(1-2) | M | | | | | H | M | | | | | | M | | | | | | | | | | | | | | |
美国文学(1-2) | M | | | | | H | M | | | | | | M | | | | | | | | | | | | | | |
英汉/汉英笔译(1-2) | | | | | H | | M | | | | | | | | | | | H | | | | | | | | | |
专业自主发展课程 | 交际口语(1-2) | | | | | H | | | | | | | | | M | | | | H | | | | | | | | | |
英语高级视听说(1-2) | | | | | H | M | | | | | | | | M | | | | H | | | | | | | | | |
英语语法 | | | | | H | | | | M | | | | | | | | | M | | | | | | | | | |
英语阅读(1-2) | | | | | H | | M | | | | | | | | | | | M | | | | | | | | | |
科学英语选读 | | | | | H | H | | | | | | | | | M | | M | | | M | M | M | | | | | |
英语写作 | M | | | | H | | | | M | | | | | | | | | H | | | | | | | L | M | M |
理解当代中国英语读写 | | | | | | M | M | | | | | | | | H | M | H | | | | | | | | H | M | H |
国际人才英语 | | | | | | H | H | | | | | | | | M | | | M | | H | H | H | | | H | M | H |
英语语音 | | | | | H | | | | H | | | | | | | | | M | | | | | | | | | |
英语文学导论 | | | | | | H | H | | | | | | M | | | | | | | | | | | | | | |
文学经典、写作、思维训练(1-2) | | | | | H | H | | | | | | | | | | | M | M | | M | H | M | | | | | |
英语儿童文学与儿童认知 | | | | | | H | H | | | | | | | | | | | | | M | H | M | | | | H | |
英语成长小说与青少年成长 | | | | | | H | H | | | | | | | | | | | | M | H | M | M | | | M | L | M |
文学与历史 | M | | | | | H | H | | | | | | M | | | | | | | M | H | | | | | | |
文学与身份 | M | | | | | H | H | | | | | | M | | | | | | | M | H | | | | | | |
英语学科教学论 | | | | | | | | H | H | | | M | M | | | | | | | | | | | | | H | |
语言学导论 | | | | | | H | H | | | | | | | | M | M | H | | | | | | | | | M | |
英语词汇学 | | | | | H | H | | | M | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
英语测试学 | | | | | M | H | | | H | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
二语习得 | | | | | M | H | M | | M | | | | | | | | | | | | | | | | | M | |
英语文体学 | | | | | | H | M | | | | | | | | M | M | M | | | | | | | | | | |
科技英语翻译 | | | | | H | M | | | | M | | | | | | | | M | | | | | | | | | |
计算机辅助翻译 | | | | | H | M | | | | H | | | | | M | M | | | | | | | H | H | | | |
英汉/汉英口译 | | | | | H | M | | | | | | | | | | | | H | | | | | | | | | |
理解当代中国英语演讲 | | | | | | M | M | | | | | | | | | | | | | | | | | | H | M | H |
媒体英语 | | | | | M | H | M | | | | | | | | H | M | M | | | | | | | | M | M | H |
中国教育话语对外传播 | | | M | M | | | | | | | | | | | | | | | | M | M | | | | H | H | H |
西方文明史 | | | | | | H | H | | | | | | M | | M | | | | | | | | | | M | L | M |
中国传统文化 | M | | | | | H | H | | | | | | | | | | | | | M | M | | | | H | M | H |
跨文化交际 | | | | | | M | H | | | | | | | | | | | H | | M | M | M | | | H | M | H |
理解当代中国汉英翻译 | | | | | M | M | H | | | | | | | | | | | | | M | M | | | | H | M | H |
第二外语(1-3) | | | | | | | H | | | | | | | | M | | | M | | | | | | | | | |
实践教学环节 | 教育见习(1-4) | H | H | H | H | | | | M | H | | H | H | H | H | | | | | | | | | | | | | |
教学技能实训 | | | | | | | | H | H | H | | | M | | | | | | H | | | | | | | | |
教育实习 | M | M | M | M | | | | H | H | M | H | H | H | H | | | | | | | | | | | | | |
教育研习 | | | | | | | | | | | | | | | M | H | M | | | | | | | | | | |
教学素养综合训练 (三字一话) | | | | | | | | | H | | | M | | M | | | | | | | | | | | | | |
军事技能 | H | | | | | | | | | | M | | | M | | | | | M | | | | | | | | |
大学生劳动实践 | M | | | | | | | | | | H | | | M | | | | | H | | | | | | | | |
毕业论文 | | | | | | | | | H | | | | | | M | M | H | | | | | | | | | | |
体质测试 | M | | | | | | | | | | | | | H | | | | | | | | | | | | | |
专业实践:经典诵读 | | | | | | | | | | | | H | H | M | | | | | M | | | | | | | | |
社会实践: 社会调查或志愿者活动 | | | | | | | | | | | | | | | | | | H | H | | | | | | | | |
创新创业活动 | | | | | | | | | | | | | | | M | M | H | | M | | | | | | | | |
注:根据课程对毕业要求的支撑强度,分别用H(高)、M(中)、L(低)表示。
俄语专业本科人才培养方案
(2023版)
执笔人:孙嵩霞、王世臣
负责人:王卓
一、专业简介
30分钟最佳激励短片高清俄语专业于1956年开设,是新中国成立后最早招收本科学生的国内俄语专业之一,在教学和科研方面底蕴深厚,发展至今已成为山东省老牌重点学科,与同类院校相比,在师资力量、教学水平和科研成果方面均占明显优势。自1987年恢复招生以来,俄语专业发展迅速,已形成完善的、集本科生与研究生培养为一体的多层次人才培养模式。2005年首次招收和培养硕士生,是山东省属高校第一个获得俄语语言文学硕士学位授权点的学校。2022年入选山东省一流本科专业建设点。本专业注重国际化办学,与俄罗斯多所高校建立校际合作关系,以“2+2”、“3+1”等多种方式联合培养本科生、硕士生。每年本科招生计划人数为30人,在校生一直保持在120人左右,迄今为止已向社会输送高水平俄语毕业生、研究生近千名,教研实力在山东省省属高校位居前列,具有良好的办学信誉和学科知名度。
二、培养目标
本专业根据学校建设具有鲜明教师教育特色的国内一流综合性师范大学的办学定位,顺应基础教育事业发展对俄语人才的需求,立足山东,面向全国,培养具有坚定的理想信念、中国情怀和开阔的国际视野,具有良好的综合素质,扎实的俄语语言基本功,厚实的俄语语言文学知识和相关专业知识,较强的跨文化交际能力、批判性思维能力,并熟练掌握教育教学基础理论和基本方法的教研双优骨干俄语教师。本专业学生在毕业后5年左右能实现以下目标:
培养目标1:具有坚定的政治立场,崇高的教师职业理想和职业使命感,师德师风高尚,热爱教育事业,以立德树人为己任,扎根基础教育,为教育事业无私奉献。
培养目标2:有扎实的语言基本功及综合人文素养,能运用俄语学科知识和学科教学知识,独立进行俄语教学设计,熟练驾驭中学俄语课堂,优化教学活动,初步形成俄语教学特色;能引领和组织团队进行集体备课、教研,能够自主开展优质示范课;形成积极参加各级各类教学比赛的意识。
培养目标3:掌握班集体建设与管理的策略与技能,具有一定的德育管理和组织领导能力,胜任班级管理工作;熟悉中学生身心发展规律,能结合俄语学科教学特点进行综合育人;具有较好的对外传播意识及能力,能设计与组织促进学生国际理解与跨文化交流的学生活动。
培养目标4:能够不断跟进国内外俄语基础教育教学的发展动态,具有一定的教学反思能力,具有自我发展意识,成为教学团队建设中发挥骨干作用的优秀俄语教师;在岗位上具有一定发展潜力,在职位上有发展空间。
三、毕业要求
本专业毕业生应达到以下要求:
1.[师德规范]践行社会主义核心价值观,爱党爱国;贯彻党的教育方针,以立德树人为己任;遵守中学教师职业道德规范,具有依法执教的潜在意识,立志成为“四有”好老师。
2.[教育情怀]理解中学教师职业的意义和特点,热爱中学教育事业,有投身教育事业的情怀,具备积极正确的从教情感、态度与价值观,情系学生、全面育人,做学生成长的引路人。
3.[学科素养]俄语语言基本功过硬,系统地掌握俄语语言文学的知识结构体系、基本思想和方法,了解本学科与相关学科和社会实践的联系,能将理论知识较自如地运用于实践,对学习科学相关知识有一定的了解;具有宽厚的知识基础,具有较好水平的第二外国语实际运用能力;有中国情怀、国际视野及全球素养,熟悉中国传统文化,特别是当代文化及外国文化,有较好的跨文化交际能力。
4.[教学能力]掌握中学教育的基本原理和方法,准确理解中学俄语课程标准的内涵和意义,熟悉中学俄语教材的知识结构体系,掌握俄语课程教学的设计、实施与评价的基本原则,具备初步的实践教学和教学研究能力;了解现代信息技术在优化俄语教学和转变学习方式中的作用,拥有熟练运用多种手段和方法获取、解释、评估、管理和利用信息的能力。
5.[班级指导]坚持德育为先,了解中学德育原理和方法;具备班级组织建设的能力,胜任班主任管理工作,能够结合俄语学科的特点,有效管理和开展班级活动,开展德育和心理健康教育等工作。
6.[综合育人]了解中学生身心发展特点,结合心理学等研究的基本方法及俄语学科的育人内涵和价值,将俄语教育与育人活动进行有机结合;了解学校文化,能够参与组织主题教育与社团活动,对学生进行教育和引领;能设计与组织促进学生国际理解与跨文化交流的学生活动。
7.[学会反思]具有自主规划个人专业发展、管理个人的意识和能力,能持续不断地优化知识结构、开展教学研究、提高素养和能力,养成终身自主学习的习惯,了解国内外基础教育改革发展动态;具有收集相关信息并从学生学习、课程教学、教学研究、个人发展等方面不断进行自我反思、规划和改进的能力,学会利用创新意识与批判性思维解决教育教学问题。
8.[沟通合作]具有较好的口头、书面交流能力,具有良好的沟通协调能力,能够在学习活动、教育实践中与他人进行良好沟通和研讨,并具备团队协作精神,在团队中承担个体、团队成员或负责人的角色。
毕业要求支撑培养目标矩阵图
毕业要求 培养目标 | 培养目标1 | 培养目标2 | 培养目标3 | 培养目标4 |
1.师德规范 | √ | | | |
2.教育情怀 | √ | | | |
3.学科素养 | | √ | | |
4.教学能力 | | √ | | |
5.班级指导 | | | √ | |
6.综合育人 | | | √ | |
7.学会反思 | | | | √ |
8.沟通合作 | | | | √ |
四、学制与学位
标准学制为4年,实行弹性修业年限,可在3—6年内完成。
本专业授予文学学士学位。
五、学分要求
本专业总学分要求为150学分,其中必修课程107学分,选修课程43学分。必修课程中,通识教育课程33学分,学科专业核心课程45学分,教师教育必修课程11学分,集中实践教学环节18学分;选修课程中,通识教育课程10学分,专业自主发展课程26学分,教师教育选修课程7学分。
六、课程结构与修读学分(时)要求
课程类别 | 学分 | 比例 | 合计 | 备注 |
学分 | 比例 |
必修 | 通识教育课程 | 33 | 22.0% | 107 | 71.3% | |
学科专业核心课程 | 45 | 30.0% | |
教师教育课程 | 11 | 7.30% | |
集中实践教学环节 | 18 | 12.0% | |
选修 | 通识教育课程 | 10 | 6.7% | 43 | 28.7% | |
专业自主发展课程 | 26 | 17.3% | |
教师教育课程 | 7 | 4.7% | |
其他要求 | 体质测试 | 成绩达标。毕业要求,不计学分 |
教师基本技能测试 | 成绩达标。毕业要求,不计学分 |
实践教学(含理论课程中实验或实训部分、独立设置的实验课程、课程设计、见习、研习、实习、实训、毕业论文<设计>等)比例统计 | 28 | 18.7% | | | |
七、教学计划安排表
课程类别 | 课程编号 | 课 程 名 称 | 修读 性质 | 学分 | 学时 | 开设学期 | 负责单位 |
总学分 | 理论 | 实践 | 总学时 | 讲授 | 实践 |
通识教育课程 | 通识教育必修课程 | 020000021 | 思想道德与法治 Ideology and Morality and Rule of Law | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 1 | 马克思主义学部 |
020000022 | 中国近现代史纲要 Conspectus of Modern Chinese History | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 2 |
020000023 | 马克思主义基本原理 Basic Principles of Marxism | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 3 |
020000024 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Introduction to Mao Zedong Thought and the Socialism Theory of Chinese Characteristics System | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 4 |
020000025 | 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 Introduction to Xi Jinping Thought on Socialist with Chinese Characteristics for a New Era | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 4 |
020000026 | “四史”概论 Four Histories Outline | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 2 |
020000027至 020000034 | 形势与政策(1)-(8) Situation and Policy(1)-(8) | 必修 | 2 | 1.5 | 0.5 | 64 | 48 | 16 | 1-8 |
150000021 | 大学体育(1) Undergraduate PE(1) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 32 | 1 | 体育学院 |
150000022 | 大学体育(2) Undergraduate PE(2) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 32 | 2 |
150000023 | 大学体育(3) Undergraduate PE(3) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 32 | 3 |
150000024 | 大学体育(4) Undergraduate PE(4) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 32 | 4 |
290000021 | 大学生劳动教育 Theoretical Labor Education | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 1 | 公管学院 |
200000021 | 军事理论 Military Theory | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 1 | 武装部 |
200000022 | 大学生心理健康与个人成长 College Students' mental Health and Personal Growth | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 2 | 学 工部 |
200000023 | 大学生安全教育 Safety Education of College Students | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 1 | 公管处 |
200000024 | 大学生职业生涯规划 Career Planning for University Students | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 2 | 学工部 |
200000025 | 大学生职业指导课程 Career guidance courses for college students | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 5 |
110000021 | 数据科学基础 Data Science Foundation | 必修 | 3 | 2 | 1 | 64 | 32 | 32 | 3 | 信工部 |
小计 | 33 | 25 | 8 | 640 | 434 | 206 | | |
通识教育选修课程 | 包括哲学与人文、中华传统文化、语言文字素养、创新创业教育、公共艺术教育、科技前沿、全球素养、教师教育等模块课程 | 选修 | 10 | 师范类专业至少修读10个学分,具体修读要求另行发布通识教育选修课程修读方案。 | 全校 见当学期公布的学校通识选修课程表 |
教师教育课程 | 教师教育必修课程 | 250000021 | 教育心理学 Educational psychology | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 3 | 心理学院 |
040000021 | 教育原理 General Theory of Education | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 3 | 教育学部 |
040000022 | 课程与教学论 The Theory of Curriculum and Pedagogy | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4 |
040000023 | 教师职业道德与专业发展 Teachers' Occupational Ethics and Professional Development | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 3 |
040000024 | 现代教育技术 Modern Educational Technology | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 | 教育学部 |
040000025 | 班级管理实务 Class Management Practice | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 6 | |
050003101 | 俄语学科教学论Russian Language Teaching Methodology | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 | 外国语学院 |
小计 | 11 | 11 | 0 | 176 | 176 | 0 | | |
教师教育选修课程 | 250100021 | 心理健康教育 Mental Health Education | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4 | 教育学部心理学院 (至少选修4学分) |
250100022 | 青少年心理发展与教育 Developmental and Educational Psychology in Adolescence | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4 |
040100021 | 教育家智慧 The Wisdom of Educators | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4、5 |
040100022 | 学习科学 Learning Sciences and Learning Technologies | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4、5 |
040100023 | 德育原理 Principles of Moral Education | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4、5 |
040100024 | 基础教育改革研究 Research on the Reform of Basic Education | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4、5 |
050103201 | 俄语课程标准解读与教材分析Interpretation of Russian Curriculum Standards and Analysis of Textbooks | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 6 | 外国语学院(至少选修3学分) |
050103202 | 俄语课堂教学设计 Russian Classroom Teaching Design | 选修 | 1 | 0 | 1 | 16 | 0 | 16 | 7 |
| | 小计 | 7 | 7 | 0 | 112 | 112 | 0 | | |
学科专业 核心课程 | 学科基础课 | 051003401 | 俄语专业导论课Russian Specialty Introduction course | 必修 | 0.5 | 0.5 | 0 | 8 | 8 | 0 | 1 | 外国语学院 |
051003402 | 学术写作与研究方法Academic Writing and Research Method | 必修 | 0.5 | 0.5 | 0 | 8 | 8 | 0 | 7 |
专业核心课 | 051003403 | 基础俄语(1) Russian Intensive Reading(1) | 必修 | 8 | 8 | 0 | 128 | 128 | 0 | 1 |
051003404 | 基础俄语(2) Russian Intensive Reading(2) | 必修 | 8 | 8 | 0 | 128 | 128 | 0 | 2 |
051003405 | 基础俄语(3) Russian Intensive Reading(3) | 必修 | 6 | 6 | 0 | 96 | 96 | 0 | 3 |
051003406 | 高级俄语(1)Advanced Russian Reading(1) | 必修 | 4 | 4 | 0 | 64 | 64 | 0 | 5 |
051003407 | 高级俄语(2)Advanced Russian Reading(2) | 必修 | 4 | 4 | 0 | 64 | 64 | 0 | 6 |
051003408 | 高级俄语(3)Advanced Russian Reading(3) | 必修 | 4 | 4 | 0 | 64 | 64 | 0 | 7 |
051003409 | 俄罗斯概况 Survey of Russia | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 2 |
051003410 | 俄罗斯文学史(1) History of Russian Literature (1) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
051003411 | 俄语读写教程(理解当代中国) Russian Reading and Writing Course (Understanding Contemporary China) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
051001201 | 综合英语(1) Comprehensive English (1) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 1 |
051001202 | 综合英语(2) Comprehensive English (2) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 2 |
小计(13门次) | 45 | 45 | 0 | 720 | 720 | 0 | |
专业自主发展课程 | 模块1 语言技能 | 051103301 | 基础俄语(4) Russian Intensive Reading(4) | 选修 | 6 | 6 | 0 | 96 | 96 | 0 | 4 |
051103302 | 俄语语法(1) Russian Grammar(1) | 选修 | 4 | 4 | 0 | 64 | 64 | 0 | 1 |
051103303 | 俄语语法(2) Russian Grammar(2) | 选修 | 4 | 4 | 0 | 64 | 64 | 0 | 2 |
051103304 | 俄语语法(3) Russian Grammar(3) | 选修 | 4 | 4 | 0 | 64 | 64 | 0 | 3 |
051103305 | 俄语语法(4) Russian Grammar(4) | 选修 | 4 | 4 | 0 | 64 | 64 | 0 | 4 |
051103306 | 俄语口语实训(1) Russian Conversation (1) | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 2 |
051103307 | 俄语口语实训(2) Russian Conversation (2) | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 3 |
051103308 | 俄语口语实训(3) Russian Conversation (3) | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 4 |
051103309 | 俄语视听说(1) Russian Listening and Speaking (1) | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 2 |
051103310 | 俄语视听说(2) Russian Listening and Speaking (2) | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 3 |
051103311 | 俄语视听说(3) Russian Listening and Speaking (3) | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 4 |
051103312 | 俄语阅读(1) Russian Reading(1) | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 2 |
051103313 | 俄语阅读(2) Russian Reading(2) | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 3 |
051103314 | 俄语阅读(3) Russian Reading(3) | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 4 |
051103315 | 俄语写作 Russian Writing | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 |
051103316 | 俄语新闻听力Russian News Listening | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 5 |
051103317 | 俄语应用文写作Russian Practical Writing | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 6 |
051103318 | 语言学概论 Introduction to linguistics | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
051103319 | 俄语词汇学 Russian Lexicology | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 6 |
051103320 | 俄语修辞学 Russian Rhetoric | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 6 |
051103321 | 俄语语音学 Russian Phonetics | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
051001205 | 综合英语(3) Comprehensive English (3) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 3 |
051001206 | 综合英语(4) Comprehensive English (4) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 |
小计(23门次) | 52.5 | 47 | 5.5 | 928 | 752 | 176 | |
模块 2 文学(至少选修4学分) | 051103322 | 俄罗斯文学史(2) History of Russian Literature (2) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 6 |
051103323 | 俄罗斯文学选读(1) Selected Readings of Russian Literature(1) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 6 |
051103324 | 俄罗斯文学选读(2) Selected Readings of Russian Literature (2) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 |
051103325 | 俄罗斯文学理论基础 Fundamentals of Russian literary theory | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 |
小计(4门次) | 8 | 8 | 0 | 128 | 128 | 0 | |
模块3 翻译 (至少选修4学分) | 051103326 | 翻译理论与实践 Translation Theory and Practice | 选修 | 2 | 1 | 1 | 32 | 16 | 16 | 5 |
051103327 | 汉俄翻译教程(理解当代中国) Chinese-Russian Translation Course (Understanding Contemporary China) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 6 |
051103328 | 俄汉口译 Interpretation from Russian to Chinese | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 |
051103329 | 经典译文赏析Classic Translation Appreciation | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 |
小计(4门次) | 8 | 7 | 1 | 128 | 112 | 16 | |
模块4 俄罗斯社会与文化(至少选修4学分) | 051103330 | 俄罗斯社会与文化Society and Culture of Russia | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 6 |
051103331 | 中国文化概论(俄语)Survey of Chinese Culture (Russian Version) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 6 |
051103332 | 俄语演讲教程(理解当代中国) Russian Speech Course (Understanding Contemporary China) | 选修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 7 |
051103333 | 经贸俄语 Business Russian | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 7 |
051103334 | 旅游俄语 Tourism Russian | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 7 |
051103335 | 科技俄语 Science and Technique Russian | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 7 |
051103336 | 跨文化交际 Cross-cultural Communication | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 |
小计(7门次) | 10.5 | 10 | 0.5 | 176 | 160 | 16 | | |
小计 (38门次) 要求至少选修26学分,其中模块2、3、4至少各选修4学分 | 26 | 24 | 2 | 448 | 379 | 69 | | |
实践教学环节 | 师范类专业实践环节 | 200000020 | 军事技能 Military Training | 必修 | 1 | 0 | 0 | 112 | 0 | 2周 | 1 | 武装部 |
290000022 | 大学生劳动实践 Practical Labor Education | 必修 | 1 | 0 | 0 | 32 | 0 | 1周 | 3 | |
052000101 | 教育见习(1) Educational Internship | 必修 | 0.5 | 0 | 0.5 | 16 | 0 | 2周 | 5 |
052000102 | 教育见习(2) Educational Internship | 必修 | 0.5 | 0 | 0.5 | 16 | 0 | 2周 | 6 | |
052000305 | 教学技能实训 Teaching Technical Skills Training | 必修 | 2 | 0 | 2 | 64 | 0 | 4周 | 7 | 外国语学院 |
052000306 | 教育实习 Educational Practice | 必修 | 6 | 0 | 6 | 192 | 0 | 16周 | 8 |
052000307 | 教育研习 Educational Research and Study | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 2周 | 8 |
053100301 | 毕业论文(设计) Graduation Thesis (Design) | 必修 | 6 | 0 | 6 | 192 | 0 | 8周 | 8 |
**2000008 | “三字一话”及 教学基本技能考核达标 | 必修 | 由各学院开设教学活动,强化“三字一话”等师范生技能训练,通过考核方可毕业。 | |
小计 | | 18 | 0 | 18 | 656 | 0 | 656 | | |
合计 | | 150 | 122 | 28 | 2912 | 1981 | 931 | | |
附件:1.毕业要求各维度指标点分解表
2.课程体系支撑毕业要求矩阵图
附件1
毕业要求各维度指标点分解表
毕业要求 | 指标点 |
师德规范 | 1-1 践行社会主义核心价值观,贯彻党和国家的教育方针,爱国爱党,将师德规范转化为持久的内在信念和行为品质。 |
1-2 遵守中学教师职业道德规范,具有依法执教意识,具有良好的道德品质、高尚的道德情操,立志成为“四有”好老师。 |
教育情怀 | 2-1 理解中学教育工作的意义和特点,热爱中学教育事业,有投身教育事业的情怀,具备积极正确的从教情感、态度与价值观。 |
2-2 能够扎根基层教育事业,情系学生、全面育人,做学生成长的引路人。 |
学科素养 | 3-1 具备过硬的俄语语言基本功及语言综合运用能力。 |
3-2 系统地掌握俄语语言文学的知识结构体系、基本思想和方法;了解本学科与相关学科和社会实践的联系,能将理论知识较自如地运用于实践。 |
3-3 具有宽厚的知识基础,有较好水平的第二外语实际运用能力;有中国情怀和国际视野,熟悉中国传统文化和外国文学和文化,有较好的跨文化交际能力。 |
教学能力 | 4-1 掌握中学教育的基本原理和方法,准确理解中学俄语课程标准的内涵和意义,熟悉中学俄语教材的知识结构体系,掌握俄语课程教学的设计、实施与评价的基本原则。 |
4-2 具备初步的实践教学能力和教学研究能力。 |
4-3 了解现代信息技术在优化俄语教学和转变学习方式中的作用,具备熟练运用多种手段和方法获取、解释、评估、管理和利用信息的能力。 |
班级指导 | 5-1 坚持德育为先,了解中学教育原理和方法;具备班级组织建设的能力;胜任班主任管理工作。 |
5-2 能够结合俄语学科的特点,有效管理和开展班级活动,开展德育和心理健康教育等工作。 |
综合育人 | 6-1 了解中学生身心发展特点,结合心理学等研究的基本方法及俄语学科的育人内涵和价值,将俄语教育与育人活动进行有机结合。 |
6-2 了解学校文化,能够参与组织主题教育与社团活动,对学生进行教育和引领;能设计与组织促进学生国际理解与跨文化交流的学生活动。 |
学会反思 | 7-1具有自主规划个人专业发展、管理个人的意识和能力;具有持续不断地优化知识结构、开展教学研究、提高素养和能力,养成终身自主学习的习惯,了解国内外基础教育改革发展动态。 |
7-2 具有收集相关信息并从学生学习、课程教学、教学研究、个人发展等方面不断进行自我反思、规划和改进的能力。 |
7-3具有一定的创新意识,能够运用批判性思维分析和解决教育教学问题。 |
沟通合作 | 8-1具有较好的口头、书面交流能力,具有良好的沟通协调能力。 |
8-2能够在学习活动、教育实践中与他人进行良好沟通与研讨,并具备团队协作精神,在团队中承担个体、团队成员及负责人的角色。 |
附件2
课程体系支撑毕业要求矩阵图
课程 类别 | 课程名称 | 师德规范 | 教育情怀 | 学科素养 | 教学能力 | 班级指导 | 综合育人 | 学会反思 | 沟通合作 |
1-1 | 1-2 | 2-1 | 2-2 | 3-1 | 3-2 | 3-3 | 4-1 | 4-2 | 4-3 | 5-1 | 5-2 | 6-1 | 6-2 | 7-1 | 7-2 | 7-3 | 8-1 | 8-2 |
通识教育课程 | 思想道德与法治 | H★ | H★ | L | L | | | | | | | | | M | M | | | | | |
中国近现代史要 | H | H | | | | | M | | | | | | | M | | | | | |
马克思主义基本原理 | H★ | H★ | | | | | | | | | M | | | | | | | | |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | H★ | H | | | | | | | | | M | | | | | | | | |
“四史”概论 | H | H | | | | | | | | | | | | | | | | | |
形势与政策(1-8) | H | H | | | | | | | | | | | | L | M | | | | |
大学体育(1-4) | | | | L | | | | | | | | | H | H★ | | | | | |
大学生劳动教育 | M | | | | | | | | | | H | | | M | | | | | H |
军事理论 | M | | | | | | | | | | | | H | H | | | | | |
大学生心理健康与个人成长 | | | | | | | | | | | | | H★ | | H★ | | H★ | | |
大学生安全教育 | H★ | H★ | | | | | | | | | | | H★ | | | | | | |
大学生职业生涯规划 | H | H★ | H★ | H★ | | | | | | | | | | | M | M★ | | | |
大学生职业指导课程 | H | H★ | H★ | H★ | | | | | | | | | | | M | M★ | | | |
数据科学基础 | | | | | | | | | | H★ | | | | | H★ | M | | | |
选修课程 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
教师教育课程 | 教育心理学 | | | M | M | | | | H★ | | | | | H★ | | | | | | |
教育原理 | | | | | | | | H | H | | H★ | | M | M | | | | | |
课程与教学论 | | | H★ | H★ | | | M | H★ | H | | | | M | | | | | | |
教师职业道德与专业发展 | H | H★ | H★ | H★ | | | | | | | | | | | M | M★ | | | |
现代教育技术 | | | | | | | | | | H★ | | | | | M | M | L | | |
班级管理实务 | | | | | | | | | | | H★ | H★ | | | | | | | |
俄语学科教学论 | M | M | H★ | H★ | H | | | H★ | H★ | H | | | | | M | M | M | | |
教师教育学科选修课程 | | | | | | | | M | H | | M | M | M | M | | | | | |
俄语课程标准解读 与教材分析 | | | | | | | | H★ | H★ | | | M | M | | | | | | |
俄语课堂教学设计 | | | | | | | | H★ | H★ | | | M | M | | | | | | |
学科专业核心课程 | 俄语专业导学课 | | | | | | H | H | | | | | | M | | | | | | |
学术写作与研究方法 | | | | | | M | M | | | | | | | | H★ | M | H★ | | |
基础俄语(1-3) | M | | | | H★ | M | | | | | | | | | | | | H | |
高级俄语(1-3) | M | | | | H★ | M | | | | | | | | | | | | H | |
俄罗斯概况 | | | | | | M | H★ | | | | | | | | | | | H | |
俄罗斯文学史(1) | M | | | | | H★ | M | | | | | | M | M | | | | | |
俄语读写教程 (理解当代中国) | | | | | H | | M | | | | | | | | | | | M | |
综合英语(1-2) | M | | | | H★ | M | | | | | | | | | | | | H | |
专业自主发展课程 | 基础俄语(4) | M | | | | H★ | M | | | | | | | | | | | | H | |
俄语语法(1-4) | | | | | H | M | | | | | | | | M | | | | | |
俄语口语实训(1-3) | | | | | H | | | | | | | | | M | | | | H★ | |
俄语视听说(1-3) | | | | | H | | M | | | | | | | | | | | M | |
俄语阅读(1-3) | M | | | | H | | | | M | | | | | | | | | H | |
俄语写作 | | | | | H | | | | M | | | | | | | | | H | |
俄语新闻听力 | | | | | H | H | M | | | | | | | | M | M | | | |
俄语应用文写作 | | | | | H | | | | M | | | | | | | | | M | |
语言学概论 | | | | | | H★ | M | | | | | | | | | | | | |
俄语词汇学 | | | | | | H | M | | | | | | M | | | | | | |
俄语修辞学 | | | | | | H | M | | | | | | M | | | | | | |
俄语语音学 | | | | | H | | | | M | | | | | | | | | M | |
综合英语(3-4) | M | | | | H★ | M | | | | | | | | | | | | H | |
俄罗斯文学史(2) | M | | | | | H★ | M | | | | | | M | M | | | | | |
俄罗斯文学选读(1-2) | M | | | | | H★ | M | | | | | | M | | | | | M | |
俄罗斯文学理论基础 | | | | | | H★ | M | | | | | | | | | | | | |
翻译理论与实践 | | | | | | M | H★ | | | | | | | | | | | H | |
汉俄翻译教程(理解当代中国) | | | | | H | H★ | M | | | | | | | | | | | | |
俄汉口译 | | | | | H | | M | | | | | | | | | | | H★ | |
经典译文赏析 | M | | | | | H★ | M | | | | | | M | | | | | | |
俄罗斯社会与文化 | | | | | | M | H★ | | | | | | | | | | | H | |
中国文化概论(俄语) | | | | | | M | H★ | | | | | | | | | | | H | |
俄语演讲教程(理解当代中国) | | | | | M | | | | | | | | | | M | M | H | H | |
经贸俄语 | | | | | | M | H★ | | | | | | | | | | | H | |
| 旅游俄语 | | | | | H | M | | | | M | | | | | | | | M | |
科技俄语 | | | | | H | M | | | | M | | | | | | | | M | |
跨文化交际 | | | | | | M | H★ | | | | | | | | | | | H | |
实践教学环节 | 军事技能 | H | | | | | | | | | | M | | | M | | | | | M |
大学生劳动实践 | M | | | | | | | | | | H | | | M | | | | | H |
教育见习(1-2) | H | H | H★ | H★ | | | | M | H | | H★ | H★ | H | H | | | | | |
教学技能实训 | | | | | | | | H | H★ | H | | | M | | | | | | H★ |
教育实习 | M | M | M | M | | | | H | H★ | M | H★ | H★ | H★ | H★ | | | | | |
教育研习 | M | M | M | M | | | | H | H★ | M | H★ | H★ | H★ | H★ | | | | | |
毕业论文 | | | | | | | | | H | | | | | | M | M | H★ | | |
“三字一话”级教学基本技能考核达标 | | | | | | | | | H | | | M | | M | | | | | |
注:根据课程对毕业要求的支撑强度,分别用H(高)、M(中)、L(低)表示。
西班牙语专业本科人才培养方案
(2023版)
执笔人:宋嘉靖
负责人:王 卓
一、专业简介
西班牙语是21个国家的母语,联合国工作语言和国际通用语种之一。世界上使用其人口超过四亿。30分钟最佳激励短片高清西班牙语专业成立于2006年,为山东省首批建立的西语本科专业。现有专任教师6人,外教1人,全部毕业于国外知名院校,教学经验丰富。本专业标准学制为4年,实行弹性修业年限,可在3—6年内完成。每年选派学生到西班牙奥维耶多大学交流学习。十多年来,西语专业为国家提供了大量优秀的西语人才,毕业生多在涉外政府机构、国内外高等院校、国有企业、外资企业等任职。
二、培养目标
西班牙语专业培养认同社会主义核心价值观,德、智、体、美、劳全面发展,具备西班牙语听、说、读、写、译扎实功底和综合运用能力和跨文化交流能力。能胜任我国外语教育、学术研究、涉外交际、国家与区域经济社会发展等方面工作。成为具备扎实语言基础和良好综合素养,怀揣家国情怀、国际化视野和跨文化沟通能力的优秀人才。
培养目标1:培养政治素质过硬,道德品质高尚,具有人文情怀、国际视野和良好的综合素养;
培养目标2:具有扎实的西班牙语基础知识和较强的西班牙语专业知识的实践运用能力;
培养目标3:适应我国对外交流、国家与地方的经济社会发展,具备较强的创新意识和创业能力,能够胜任西班牙语教育,企业对外贸易、翻译、旅游、新闻等涉外行业的专业人才和复合型外语人才。
三、毕业要求
本专业毕业生应具备以下几个方面的知识和能力:
(一)素养要求
1.政治素养:具有正确的政治方向、过硬的政治素质、坚定的理想信念,热爱党、国家和人民;
2. 认知素养:具有科学的世界观、人生观和价值观;
3. 品德素养:具有较强的民主法制意识,开放包容、理性平和、忍耐坚强的道德品质;
4.人文素养:具有中国情怀、人文情怀与国际视野,有社会责任感。
(二)学识要求
1. 语言知识:熟练掌握西班牙语语音、词汇、语法、语篇、修辞等语言知识,熟识西班牙语常用习语和具有特殊文化含义的社会语言现象,了解不同地域或语域西班牙语使用规范,学习基本的语言学理论及研究方法;
2. 文学知识:掌握主要西班牙语国家的文学发展历史、主要流派及重要作家和作品、学习基本的文学批评理论及研究方法;
3. 文化知识:掌握西班牙语国家历史、政治、经济、社会与文化等基本特点;
4. 跨学科知识:熟悉中国语言文化,掌握第二外语(英语)和其他学科的基本知识。
(三)能力要求
1. 语言应用能力:具有扎实的西班牙语语言基础和熟练的听、说、读、写、译能力,掌握坚实、系统的西班牙语语言学基础理论;
2. 综合能力:了解西班牙语发展的前沿,具有一定的西班牙语教学和初步科研的能力;了解西语国家的社会和文化,了解基本的外交常识,具有初步的涉外能力和较好的批判思维能力;掌握一定的外经贸知识,具有从事外经贸翻译的能力;具有一定的计算机应用能力,掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有较高的人文素养和道德修养,较强的学习能力、沟通能力和创新能力。
毕业要求支撑培养目标矩阵图
毕业要求 | 培养目标1 | 培养目标2 | 培养目标3 |
毕业要求(一) | 1 | √ | | |
2 | √ | | |
3 | √ | | |
4 | √ | | |
毕业要求(二) | 5 | | √ | |
6 | | √ | |
7 | | √ | |
8 | | √ | |
毕业要求(三) | 9 | | | √ |
10 | | | √ |
四、学制与学位
标准学制为4年,实行弹性修业年限,可在3—6年内完成。
本专业授予文学学士学位。
五、学分要求
本专业总学分要求为150学分,其中通识教育必修课程33学分,通识教育选修课程12学分,学科专业核心课程73学分(含必修的实践教学环节),专业自主发展课程32学分。
六、课程结构与修读学分(时)要求
课程类别 | 学分 | 比例 | 合计 | 备注 |
学分 | 比例 |
必修 | 通识教育课程 | 33 | 22.0% | 106 | 70.7% | |
学科专业核心课程 | 59 | 39.3% | |
集中性实践教学环节 | 14 | 9.3% | |
选修 | 通识教育课程 | 12 | 8.0% | 44 | 29.3% | |
专业自主发展课程 | 32 | 21.3% | |
其他要求 | 第二课堂 | 毕业要求,包括劳动教育、社会实践、专业实践、创新创业实践活动等 |
体质测试 | 毕业要求,不计学分 |
创新创业与实践活动 | 纳入第二课堂成绩单,最高10学分可置换相应课程学分 |
实践教学(含理论课程中实验或实训部分、独立设置的实验课程、课程设计、见习、研习、实习、实训、毕业论文<设计>等)比例统计 | 22 | 15% | | | | |
七、教学计划安排表
课程类别 | 课程编号 | 课 程 名 称 | 修读 性质 | 学分 | 学时 | 开设 学期 | 负责单位 |
总学分 | 理论 | 实践 | 总学时 | 讲授 | 实践 |
通识教育课程 | 通识教育必修课程 | 020000021 | 思想道德与法治 Ideology and Morality and Rule of Law | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 1 | 马克思 主义学部 |
020000022 | 中国近现代史纲要 Conspectus of Modern Chinese History | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 2 |
020000023 | 马克思主义基本原理 Basic Principles of Marxism | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 3 |
020000024 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Introduction to Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 4 |
020000025 | 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 Introduction to Xi Jinping Thought on Socialist with Chinese Characteristics for a New Era | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 3 |
020000026 | “四史”概论 Four Histories Outline | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 2 |
020000027至 020000034 | 形势与政策(1)-(8) Situation and Policy(1)-(8) | 必修 | 2 | 1.5 | 0.5 | 64 | 48 | 16 | 1-8 |
150000021 | 大学体育(1) Undergraduate PE(1) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 32 | 1 | 体育学院 |
150000022 | 大学体育(2) Undergraduate PE(2) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 32 | 2 |
150000023 | 大学体育(3) Undergraduate PE(3) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 32 | 3 |
150000024 | 大学体育(4) Undergraduate PE(4) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 32 | 4 |
290000021 | 大学生劳动教育 Theoretical Labor Education | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 1 | 公管学院 |
200000021 | 军事理论 Military Theory | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 1 | 武装部 |
200000022 | 大学生心理健康与个人成长 College Students' mental Health and Personal Growth | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 2 | 学 工部 |
200000023 | 大学生安全教育 Safety Education of College Students | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 1 | 安管处 |
200000024 | 大学生职业生涯规划 Career Planning for University Students | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 2 | 学工部 |
200000025 | 大学生职业指导课程 Career guidance courses for college students | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 5 |
110000021 | 数据科学基础 Data Science Foundation | 必修 | 3 | 2 | 1 | 64 | 32 | 32 | 3 | 信工学院 |
小计 | 33 | 25 | 8 | 640 | 434 | 206 | | |
通识教育选修课程 | 包括哲学与人文、中华传统文化、语言文字素养、创新创业教育、公共艺术教育、科技前沿、全球素养、教师教育等模块课程 | 选修 | 12 | 非师范类专业至少修读12个学分。具体修读要求另行发布通识教育选修课程修读方案。 | 全校 见当学期公布的学校通识选修课程表 |
学科专业核心课程 | 学科基础课 | 051006101 | 西班牙语专业导论课 Spanish Specialty Introduction Course | 必修 | 0.5 | 0.5 | | 8 | 8 | | 1 | 外国语学院 |
051006102 | 学术写作与研究方法Academic Writing and research method | 必修 | 0.5 | 0.5 | | 8 | 8 | | 7 |
专业核心课 | 051001201 | 综合英语(1)Comprehensive English(1) | 必修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 1 |
051001202 | 综合英语(2)Comprehensive English(2) | 必修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 2 |
051006103 | 基础西班牙语(1) Basic Spanish(1) | 必修 | 8 | 8 | | 128 | 128 | | 1 |
051006104 | 基础西班牙语(2) Basic Spanish(2) | 必修 | 8 | 8 | | 128 | 128 | | 2 |
051006105 | 基础西班牙语(3) Basic Spanish (3) | 必修 | 8 | 8 | | 128 | 128 | | 3 |
051006106 | 基础西班牙语(4) Basic Spanish (4) | 必修 | 8 | 8 | | 128 | 128 | | 4 |
051006107 | 高级西班牙语(1) Advanced Spanish(1) | 必修 | 6 | 6 | | 96 | 96 | | 5 |
051006108 | 高级西班牙语(2) Advanced Spanish(2) | 必修 | 6 | 6 | | 96 | 96 | | 6 |
051006109 | 西班牙语会话(1) speaking (1) | 必修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 1 |
051006110 | 西班牙语听力(1) Listening(1) | 必修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 1 |
051006111 | 西班牙国家概况 Spanish Overview | 必修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 2 |
051006112 | 西班牙语阅读(1) Spanish Reading(1) | 必修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 2 | |
051006113 | 翻译理论与实践(理解当代中国)(1) Theory and Practice of Translation(1) | 必修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 5 | |
小计 | 59 | 59 | | 944 | 944 | | | |
专业自主发展课程 | 模块1 语言专业 技能 | 051106101 | 西班牙语会话(2) speaking (2) | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 2 | |
051106102 | 西班牙语会话(3) Speaking(3) | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 3 |
051106103 | 西班牙语会话(4) Speaking(4) | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 4 |
051106104 | 西班牙语听力(2) Listening(2) | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 2 |
051106105 | 西班牙语听力(3) Listening(3) | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 3 |
051106106 | 西班牙语听力(4) Listening(4) | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 4 |
051106107 | 西班牙语阅读(2) Spanish Reading(2) | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 3 |
051106108 | 西班牙语阅读(3) Spanish Reading(3) | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 4 |
051106109 | 高级视听说 Advanced visual-audio-oral Spanish | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 5 |
051106110 | 西班牙语高级语法 Advanced Grammar | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 4 |
小计(模块1) | 20 | 20 | | 320 | 320 | | | |
模块2 翻译与写作技能(理解当代中国) | 051106111 | 翻译理论与实践(理解当代中国)(2) Theory and Practice of Translation(2) | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 6 | |
051106112 | 基础写作(理解当代中国) Basic Writing | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 4 |
051106113 | 高级写作(理解当代中国) Advanced Writing | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 6 |
051106114 | 高级西班牙语(3) Advanced Spanish(3) | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 7 |
小计(模块2) | 8 | 8 | | 128 | 128 | | | |
模块3 文学与语言学 | 051106115 | 西班牙文学史与经典选读 Spanish Literature and Reading | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 5 | |
051106116 | 拉丁美洲文学史与经典选读 Latin American Literature and Reading | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 6 |
051106117 | 西班牙语词汇学 Spanish Lexicology | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 4 |
051106118 | 西班牙语语言学概论 Spanish linguistics | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 5 |
051106119 | 影视欣赏与评析 Movie Appreciation | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 7 |
小计(模块3) | 10 | 10 | | 160 | 160 | | |
模块4 区域与国别研究 | 051106120 | 拉丁美洲国家概况Latin American Overview. | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 3 |
051106121 | 西语国家文化 Spanish Speaking Countries Culture | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 6 |
051106122 | 西班牙语国家商务礼仪 Spanish Business Etiquette. | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 7 |
051106123 | 西班牙语报刊选读(1) Press Reading(1) | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 3 | |
051106124 | 西班牙语报刊选读(2) Press Reading(2) | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 4 |
051106125 | 经贸西班牙语 Business Spanish | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 6 |
051001205 | 综合英语(3) English 3 | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 3 | |
051001206 | 综合英语(4) English 4 | 选修 | 2 | 2 | | 32 | 32 | | 4 |
小计(模块4) | 16 | 16 | | 256 | 256 | | | |
专业自主发展课程至少修满32学分 | 32 | 32 | | 512 | 512 | | | |
实践 教学 环节 | 非师 范类 专业 实践 环节 | 200000020 | 军事技能 Military Training | 必修 | 1 | 0 | 1 | 112 | 0 | 2周 | 1 | 武装部 |
290000022 | 大学生劳动实践 Practical Labor Education | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 1周 | 3 |
052100802 | 专业实习 Specialty Practice | 必修 | 6 | 0 | 6 | 192 | 0 | 8周 | 8 | 各学院(部) |
053100508 | 毕业论文(设计) Graduation Thesis (Design) | 必修 | 6 | 0 | 6 | 192 | 0 | 8周 | 8 | 各学院(部) |
小计 | | 14 | 0 | 14 | 528 | 0 | 528 | 19周 | |
合计 | | 150 | 128 | 22 | 2624 | 1890 | 734 | | |
附件1
毕业要求各维度指标点分解表
毕业要求 | 指标点 |
1.素养要求 | 1.1 政治素养:具有正确的政治方向、过硬的政治素质、坚定的理想信念,热爱党、国家和人民; 1.2 认知素养:具有科学的世界观、人生观和价值观; 1.3 品德素养:具有较强的民主法制意识,开放包容、理性平和、忍耐坚强的道德品质; 1.4 人文素养:具有中国情怀、人文情怀与国际视野,有社会责任感、有担当。 |
2.知识要求 | 2.1 语言知识:熟练掌握西班牙语语音、词汇、语法、语篇、修辞等语言知识,熟识西班牙语常用习语和具有特殊文化含义的社会语言现象,了解不同地域或语域西班牙语使用规范,学习基本的语言学理论及研究方法; 2.2 文学知识:掌握主要西班牙语国家的文学发展历史、主要流派及重要作家和作品、学习基本的文学批评理论及研究方法; 2.3 文化知识:掌握西班牙语国家历史、政治、经济、社会与文化等基本特点; 2.4 跨学科知识:熟悉中国语言文化,掌握第二外语(英语)和其他学科的基本知识。 |
3.能力要求 | 3.1语言应用能力:具有扎实的西班牙语语言基础和熟练的听、说、读、写、译能力,系统掌握西班牙语语言学基础理论; 3.2综合能力: a了解西班牙语发展的前沿,具有一定的西班牙语教学和初步科研的能力; b 了解西语国家的社会和文化,了解基本的外交常识,具有初步的涉外能力和思辨能力; c 掌握一定的外经贸知识,具有从事外经贸翻译的能力; d 具有一定的计算机应用能力,掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法; e 具有较高的人文素养和道德修养,较强的学习能力、沟通能力和创新能力。 |
附件2
课程体系支撑毕业要求矩阵图
课程 类别 | 课程名称 | 毕业要求1 | 毕业要求2 | 毕业要求3 |
1.1 | 1.2 | 1.3 | 1.4 | 2.1 | 2.2 | 2.3 | 2.4 | 3.1 | 3.2 |
通识 教育 课程 | 思想道德修养与法律基础 | H | H | H | M | L | M | L | L | L | M |
中国近现代史纲要 | H | H | H | L | L | H | L | L | L | L |
马克思主义基本原理概论 | H | H | M | L | L | H | M | L | L | M |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | H | H | M | L | L | H | M | L | L | M |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 | H | H | M | L | L | H | M | L | L | M |
“四史概论” | H | H | M | L | L | M | M | L | L | M |
形势与政策 | H | M | M | L | L | H | M | L | L | M |
大学生心理健康与个人成长 | L | M | H | H | L | L | L | L | L | M |
大学生安全教育 | L | M | H | H | L | L | L | L | L | M |
大学生劳动教育 | H | H | H | H | L | L | L | L | L | M |
大学生职业生涯规划 | L | M | H | H | L | L | L | L | L | M |
大学生职业指导课程 | L | M | H | H | L | L | L | L | L | M |
数据科学基础 | L | L | M | H | M | M | M | H | L | L |
大学体育 | M | M | L | L | L | M | L | L | M | M |
军事理论 | H | L | L | L | L | M | M | L | L | L |
选修课程(分为中华传统与当代中国、经典文学与人文修养、科学思维与现代科技、艺术欣赏与审美体验、教师教育与师德修养、创新创业与拓展实践6个模块) | M | M | H | H | M | H | M | M | M | H |
学科 专业 核心 课程 专业自主发展课程 | 综合英语1 | L | M | H | M | M | M | H | M | H | H |
综合英语2 | L | M | H | M | M | M | H | M | H | H |
基础西班牙语 | L | M | H | M | H | L | H | L | H | H |
西班牙语专业导论课 | L | M | M | M | M | L | H | M | H | H |
翻译理论与实践 | L | M | M | M | M | L | H | M | H | H |
高级西班牙语 | L | M | H | M | H | L | H | L | H | H |
西班牙语听力 | L | M | M | M | H | M | M | L | H | M |
西班牙概况 | L | M | M | H | H | M | H | L | H | M |
会话 | L | M | M | M | H | M | M | M | H | M |
学术写作与研究方法 | L | L | H | H | H | L | M | H | H | M |
1 语言专业技能 | 西班牙语语法 | L | L | L | M | H | L | M | L | H | M |
西班牙语听力 | L | M | M | M | H | M | M | L | H | M |
西班牙语会话 | L | M | M | M | H | M | M | M | H | M |
西班牙语阅读 | L | L | M | H | H | L | M | H | H | M |
西班牙语高级视听说 | L | M | M | H | H | M | M | H | H | M |
2 翻译与写作 | 翻译理论与实践 | L | M | M | H | H | M | H | H | H | H |
高级写作 | L | M | L | M | H | M | M | H | H | H |
基础写作 | L | M | L | M | H | M | M | M | H | M |
3 文学与语言学 | 西班牙文学史与经典选读 | L | M | M | H | M | M | M | M | H | M |
拉丁美洲文学史与经典选读 | L | M | M | H | H | H | H | H | H | H |
西班牙语词汇学 | L | L | L | M | H | L | M | M | H | M |
西班牙语语言学概论 | L | L | L | M | H | L | M | M | H | M |
影视欣赏与评析 | L | M | M | H | H | M | H | H | H | H |
4 区域与国别研究 | 拉丁美洲国家概况 | L | M | M | H | H | M | H | H | H | H |
西语国家文化 | L | M | M | H | H | M | H | H | H | H |
西班牙语国家商务礼仪 | L | M | M | H | H | H | H | H | H | H |
西班牙语报刊选读 | L | M | M | H | H | M | M | M | H | H |
经贸西班牙语 | L | M | M | H | H | L | H | H | H | H |
综合英语(3) | L | M | H | M | M | M | H | M | H | H |
综合英语(4) | L | M | H | M | M | M | H | M | H | H |
实践教学环节 | 非师范类实践环节 | 专业实习 | M | M | H | H | H | M | H | H | H | H |
军事技能 | H | L | L | H | L | M | L | L | L | L |
大学生劳动实践 | H | L | L | H | L | L | L | L | L | L |
毕业设计(论文) | M | M | M | M | H | H | H | H | H | M |
注:根据课程对毕业要求的支撑强度,分别用H(高)、M(中)、L(低)表示。
阿拉伯语专业本科人才培养方案
(2023版)
执笔人:马保全
负责人:王 卓
一、专业简介
30分钟最佳激励短片高清阿拉伯语专业设立于2011年,同年秋季学期开始招生。该专业是省内最早开设的阿拉伯语本科专业。
我校阿拉伯语专业积极响应国家“一带一路”倡议,为中国与“一带一路”沿线阿拉伯国家和地区的交流积极服务,为国家与社会培养了政治上靠得住、专业上有水平的复合型阿拉伯语人才。
专业毕业生就业途径广泛,有考取国家外交部等部门相关公务员为国家服务者;有赴海内外重点大学继续攻读阿拉伯语语言、文学、文化、历史等相关专业硕士学位者;亦有在中外大型企业、商贸公司等从事阿拉伯语翻译,驻阿拉伯国家的商务代表等职务者。
二、培养目标
本专业旨在培养政治素质过硬,道德品质高尚,具有人文教育情怀、国际视野和良好的综合素养,掌握阿拉伯语的相关知识和一定的跨学科知识,具备较强的阿拉伯语语言运用能力、文学鉴赏能力、持续学习能力、思辨能力及研究能力,适应我国对外交流和地方经济社会发展,能够在政府部门及企事业单位、各类涉外行业,从事行政、教育、翻译、文化交流等工作的阿拉伯语+人才,以及阿拉伯语教育与学术研究需要的专业与复合型人才。
培养目标1:
具有崇高理想信念,道德品质高尚,具有人文教育情怀、国际视野和良好的综合素养。
培养目标2:
掌握阿拉伯语的相关知识和一定的跨学科知识,具备较强的阿拉伯语语言运用能力、文学鉴赏能力、持续学习能力、思辨能力及研究能力。
培养目标3:
适应我国对外交流和地方经济社会发展,能够在政府部门及企事业单位、各类涉外行业等从事行政、教育、翻译、文化交流等工作的语言类专门人才,阿拉伯语教育与学术研究需要的专业与复合型人才。
三、毕业要求
1.素养要求
1.1 政治素养:具有正确的政治方向、过硬的政治素质、坚定的理想信念,热爱党、国家和人民。
1.2 认知素养:具有科学的世界观、人生观和价值观。
1.3品德素养:具有较强的民主法制意识,开放包容、理性平和、忍耐坚强的道德品质。
1.4人文素养:具有人文情怀与国际视野,有社会责任感、有担当。
1.5职业素养:能够胜任与阿拉伯语相关的外交、行政、教育、经济、翻译等职位,具有相应的职业素养,能适应外派阿拉伯国家的基本语言与生活环境,尊重阿拉伯地区的生活习俗。
2. 知识要求
2.1语言知识:掌握阿拉伯语语言基础知识,尤其对词法、句法等阿拉伯语语法常识有较完备的掌握。
2.2 文学知识:掌握阿拉伯文学的发展历史及其文学常识。
2.3 文化知识:掌握阿拉伯国家地理、历史、社会与文化等相关专业知识。
2.4 跨学科知识:熟悉中国语言文化,了解相关专业知识以及人文社会科学基础知识,形成跨学科知识结构,体现本专业特色,掌握第二外语(英语)和其他学科的基本知识,初步形成跨学科知识结构。
3. 能力要求
3.1 语言应用能力:形成较扎实的语言基本功,具备较强的阿拉伯语语言运用能力和一定的第二外语(英语)实际运用能力。
3.2 文学鉴赏能力:能理解阿拉伯文学作品的主要内容和主题思想,能对文学作品进行评论。
3.3 自主学习能力:能够自主查阅资料,能够理解区域国别研究的基本内涵与思路,并持续学习本学科研究的新成果、新发展。
3.4 思辨研究能力:对当代阿拉伯的局势有一定的思考,具备一定的思辨能力和初步的研究能力。
3.5社会实践及适应能力:综合运用所学阿拉伯语知识,很好地了解社会、适应社会。
4. 发展要求
4.1 沟通合作发展:理解学习共同体的作用,具有 协作精神,掌握沟通合作技能,达到能与涉及阿拉伯语的各相关部门、同行进行交流的能力。
4.2 终身学习发展:树立终身学习观,能够适应时代发展需求,长远规划个人专业发展,终身学习阿拉伯语及相关语言、文学、文化知识,持续不断地优化知识结构。
毕业要求支撑培养目标矩阵图
毕业要求 | 培养目标1 素质要求 | 培养目标2 知识要求 | 培养目标3 能力要求 |
1.素养要求 | 1.1 | √ | | √ |
1.2 | √ | | √ |
1.3 | √ | | √ |
1.4 | √ | | √ |
1.5 | √ | √ | √ |
2. 知识要求 | 2.1 | | √ | √ |
2.2 | | √ | √ |
2.3 | | √ | √ |
2.4 | | √ | √ |
3. 能力要求 | 3.1 | | √ | √ |
3.2 | | √ | √ |
3.3 | | √ | √ |
3.4 | | √ | √ |
3.5 | | √ | √ |
4. 发展要求 | 4.1 | √ | √ | √ |
4.2 | √ | √ | √ |
四、学制与学位
标准学制为4年,实行弹性修业年限,可在3—6年内完成。
本专业授予文学学士学位。
五、学分要求
本专业总学分要求为155学分,其中通识教育必修课程33学分,通识教育选修课程12学分,实践教学环节14学分,学科专业核心课程76学分(含必修的实践教学环节),专业自主发展课程20学分。
六、课程结构与修读学分(时)要求
课程类别 | 学分 | 比例 | 合计 | 备注 |
学分 | 比例 |
必修 | 通识教育课程 | 33 | 21.3% | 123 | 79.4% | |
学科专业核心课程 | 76 | 49.0% | |
实践教学环节 | 14 | 9.0% | |
选修 | 通识教育课程 | 12 | 7.7% | 32 | 20.6% | |
专业自主发展课程(专业选修课) | 20 | 129% | |
专业总学分 | 155 |
其他要求 | 第二课堂 | 毕业要求,包括劳动教育、社会实践、专业实践、创新创业实践活动等 |
体质测试 | 毕业要求,不计学分 |
创新创业实践活动 | 纳入第二课堂成绩单,最高10学分可置换相应课程学分 |
实践教学(含理论课程中实验或实训部分、独立设置的实验课程、课程设计、见习、研习、实习、实训、毕业论文<设计>等)比例统计 | 26 | 22% | 26 | 22% | |
七、教学计划安排表
课程类别 | 课程编号 | 课 程 名 称 | 修读 性质 | 学分 | 学时 | 开设 学期 | 负责单位 |
总学分 | 理论 | 实践 | 总学时 | 讲授 | 实践 |
通识教育课程 | 通识教育必修课程 | 020000021 | 思想道德与法治 Ideology and Morality and Rule of Law | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 1 | 马克思 主义学部 |
020000022 | 中国近现代史纲要 Conspectus of Modern Chinese History | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 2 |
020000023 | 马克思主义基本原理 Basic Principles of Marxism | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 3 |
020000024 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Introduction to Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 4 |
020000025 | 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 Introduction to Xi Jinping Thought on Socialist with Chinese Characteristics for a New Era | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 3 |
020000026 | “四史”概论 Four Histories Outline | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 2 |
020000027至 020000034 | 形势与政策(1)-(8) Situation and Policy(1)-(8) | 必修 | 2 | 1.5 | 0.5 | 64 | 48 | 16 | 1-8 |
150000021 | 大学体育(1) Undergraduate PE (1) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 32 | 1 | 体育学院 |
150000022 | 大学体育(2) Undergraduate PE (2) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 32 | 2 |
150000023 | 大学体育(3) Undergraduate PE (3) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 32 | 3 |
150000024 | 大学体育(4) Undergraduate PE (4) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 32 | 4 |
290000021 | 大学生劳动教育 Theoretical Labor Education | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 1 | 公管学院 |
200000021 | 军事理论 Military Theory | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 1 | 武装部 |
200000022 | 大学生心理健康与个人成长 College Students' mental Health and Personal Growth | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 2 | 学工部 |
200000023 | 大学生安全教育 Safety Education of College Students | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 1 | 安管处 |
200000024 | 大学生职业生涯规划 Career Planning for University Students | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 2 | 学工部 |
200000025 | 大学生职业指导课程 Career Guidance Courses for College Students | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 5 |
110000021 | 数据科学基础 Data Science Foundation | 必修 | 3 | 2 | 1 | 64 | 32 | 32 | 3 | 信工学院 |
小计 | 33 | 25 | 8 | 640 | 434 | 206 | | |
通识教育选修课程 | 包括哲学与人文、中华传统文化、语言文字素养、创新创业教育、公共艺术教育、科技前沿、全球素养、教师教育等模块课程 | 选修 | 12 | 至少修读12个学分。具体修读要求另行发布通识教育选修课程修读方案。 | 全校 见当学期公布的学校通识选修课程表 |
课程类别 | 课程 编号 | 课 程 名 称 | 修读性质 | 学分 | 学时 | 开设学期 | 负责单位 | |
总学分 | 理论 | 实践 | 总学时 | 讲授 | 实践 | |
学科专业 核心课程 | 学科基础课 | 051007101 | 阿拉伯语导论Introduction to Arabic | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 1 | 外国语学院阿拉伯语系 | |
051007102 | 学术写作与研究方法Academic Writing and research method | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 7 | |
专业核心课 | 051007103 | 基础阿拉伯语(1) Basic Arabic(1) | 必修 | 6 | 6 | 0 | 96 | 96 | 0 | 1 | |
051007104 | 基础阿拉伯语(2) Basic Arabic(2) | 必修 | 6 | 6 | 0 | 96 | 96 | 0 | 2 | |
051007105 | 阿拉伯语语法(1) Arabic Grammar(1) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 1 | |
051007106 | 阿拉伯语语法(2) Arabic Grammar(2) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 2 | |
051007107 | 基础阿拉伯语(3) Basic Arabic(3) | 必修 | 8 | 4 | 4 | 128 | 64 | 64 | 3 | |
051007108 | 基础阿拉伯语(4) Basic Arabic(4) | 必修 | 6 | 6 | 0 | 96 | 96 | 0 | 4 | |
051007109 | 阿拉伯语阅读(1) Arabic Extensive Reading(1) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 3 | |
051007110 | 阿拉伯语阅读(2) Arabic Extensive Reading(2) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 | |
051007111 | 阿拉伯语初级视听(1) Primary Arabic Listening (1) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 1 | |
051007112 | 阿拉伯语初级视听(2) Primary Arabic Listening (2) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 2 | |
051007113 | 阿拉伯语初级视听(3) Primary Arabic Listening (3) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 3 | |
051007114 | 阿拉伯语初级视听(4) Primary Arabic Listening (4) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 | |
051007115 | 阿拉伯语口语(1) Arabic Speaking(1) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 1 | |
051007116 | 阿拉伯语口语(2) Arabic Speaking(2) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 2 | |
051007117 | 阿拉伯语口语(3) Arabic Speaking(3) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 3 | |
专业核心课 | 051007118 | 阿拉伯国家国情(1) Conditions in Arab Countries (1) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 3 | |
051007119 | 阿拉伯国家国情(2)Conditions in Arab Countries (2 | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 | 外国语学院阿拉伯语系 | |
051007120 | 阿拉伯经典文学作品选读(1) Selected Readings of Classical Arabic Literature (1) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 | |
051007121 | 阿拉伯经典文学作品选读(2) Selected Readings of Classical Arabic Literature (2) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 6 | |
051007122 | 阿拉伯语写作(1) Arabic Writing(1) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 3 | |
051007123 | 阿拉伯语写作(2) Arabic Writing(2) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 | |
051007124 | 理解当代中国--阿拉伯语读写与外交文选 Understanding Contemporary China-- Selected Arabic Reading and Writing and Diplomatic Literature | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 | |
051007125 | 中阿关系史 History of China-Arab Relations | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 | |
051007126 | 基础阿拉伯语翻译(笔译) Basic Arabic Translation (Written translation) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 | |
051007127 | 基础阿拉伯语翻译(口译)Basic Arabic Translation (Oral translation) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 6 | |
051007128 | 理解当代中国--汉阿互译(笔译) Understanding Contemporary China-- Arabic –Chinese Translation (Written translation) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 | |
051001201 | 第二外语(英语)1 | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 1(暂作如此,以学院最终方案为准) | 外国语学院英语系 | |
051001202 | 第二外语(英语)2 | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 2(暂作如此,以学院最终方案为准) | |
小计 | 76 | 72 | 4 | 1216 | 1152 | 64 | | | |
专业自主发展课程 | 模块1理解当代中国模块 | 051107101 | 理解当代中国--高级阿拉伯语(1) Understanding Contemporary China-- Advanced Arabic(1) | 选修 | 3 | 3 | 0 | 48 | 48 | 0 | 5 | 外国语学院阿拉伯语系 | |
051107102 | 理解当代中国--高级阿拉伯语(2) Understanding Contemporary China-- Advanced Arabic(2) | 选修 | 3 | 3 | 0 | 48 | 48 | 0 | 6 | |
051107103 | 理解当代中国--高级阿拉伯语(3) Understanding Contemporary China-- Advanced Arabic(3) | 选修 | 3 | 3 | 0 | 48 | 48 | 0 | 7 | |
051107104 | 理解当代中国--阿拉伯语高级视听说(1) Understanding Contemporary China-- Advanced Arabic Audiovisual Speaking (1) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 | |
051107105 | 理解当代中国--阿拉伯语高级视听说(2) Understanding Contemporary China-- Advanced Arabic Audiovisual Speaking (2) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 6 | |
051107106 | 理解当代中国--阿拉伯语高级视听说(3) Understanding Contemporary China-- Advanced Arabic Audiovisual Speaking (3) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 | |
051107107 | 理解当代中国--综合阿拉伯语 Understanding Contemporary China-- Comprehensive Arabic | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 | |
本模块小计 | 17 | 17 | 0 | 272 | 272 | 0 | | |
模块2阿拉伯文学与语言学研究 | 051107108 | 阿拉伯语词汇学 Arabic Lexicology | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 | |
051107109 | 阿拉伯文学史(1) History of Arabic Literature (1) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 6 | |
051107110 | 阿拉伯文学史(2) History of Arabic Literature (2) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 | |
051107111 | 阿拉伯文献阅读 Arabic Literature Reading | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 6 | |
051107112 | 阿拉伯语修辞 Arabic Rhetoric | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 | 外国语学院阿拉伯语系 | |
051107113 | 学术论文写作 Academic Essay Writing | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 7 | |
本模块小计 | | 11 | 11 | 0 | 176 | 176 | 0 | | | |
模块3区域国别研究 | 051107114 | 阿拉伯时事研读(1) Arabic Current Affairs Study (1) | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 5 | 外国语学院阿拉伯语系 | |
051107115 | 阿拉伯时事研读(2) Arabic Current Affairs Study (2) | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 6 | |
051107116 | 阿拉伯经贸文选 Selected Arabic Economic and Trade Articles | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 7 | |
051107117 | 阿拉伯简史 A Brief History of Arabia | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 6 | |
051107118 | 当代阿拉伯问题研究Contemporary Arab Studies | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 7 | |
051107119 | 阿拉伯文化(1) Arabic Culture (1) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 6 | | |
051107120 | 阿拉伯文化(2) Arabic Culture (2) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 | | |
051001205 | 第二外语(英语)3 | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5(暂作如此,以学院最终方案为准) | 外国语学院英语系 | |
051001206 | 第二外语(英语)4 | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 6(暂作如此,以学院最终方案为准) | 外国语学院英语系 | |
本模块小计 | | 32 | 32 | 0 | 512 | 512 | 0 | | | |
| 专业自主发展课程 | | 42 | 42 | 0 | 672 | 672 | 0 | | | |
| 专业自主发展课程至少修满20学分 | | 20 | 20 | 0 | 320 | 320 | 0 | | | |
小计(专业自主发展课程至少修满20学分) | | |
非师范类专业实践环节 | 200000020 | 军事技能 Military Training | 必修 | 1 | 0 | 1 | 112 | 0 | 2周 | 1 | 武装部 | |
290000022 | 大学生劳动实践 Practical Labor Education | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 1周 | 3 | 各学院(部) | |
052100902 | 专业实习 Specialty Practice | 必修 | 6 | 0 | 6 | 192 | 0 | 16周 | 8 | 各学院(部) | |
053100509 | 毕业论文(设计) Graduation Thesis (Design) | 必修 | 6 | 0 | 6 | 192 | 0 | 8周 | 8 | 各学院(部) | |
小计 | | 14 | 0 | 14 | 528 | 0 | 528 | 26周 | | |
合计 | | 155 | 133 | 20 | 2896 | 2162 | 734 | 26周 | | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
附件1
毕业要求各维度指标点分解表
毕业要求 | 指标点 |
1.素养要求 | 1.1 政治素养:具有正确的政治方向、过硬的政治素质、坚定的理想信念,热爱党、国家和人民。 1.2 认知素养:具有科学的世界观、人生观和价值观。 1.3品德素养:具有较强的民主法制意识,开放包容、理性平和、忍耐坚强的道德品质。 1.4人文素养:具有人文情怀与国际视野,有社会责任感、有担当。 1.5职业素养:能够胜任与阿拉伯语相关的外交、行政、教育、经济、翻译等职位,具有相应的职业素养,能适应外派阿拉伯国家的基本语言与生活环境,尊重阿拉伯地区的生活习俗。 |
2.知识要求 | 2.1语言知识:掌握阿拉伯语语言基础知识,尤其对词法、句法等阿拉伯语语法常识有较完备的掌握。 2.2 文学知识:掌握阿拉伯文学的发展历史及其文学常识。 2.3 文化知识:掌握阿拉伯国家地理、历史、社会与文化等相关专业知识。 2.4 跨学科知识:熟悉中国语言文化,掌握第二外语(英语)和其他学科的基本知识,初步形成跨学科知识结构。 |
3.能力要求 | 3.1 语言应用能力:形成较扎实的语言基本功,具备较强的阿拉伯语语言运用能力和一定的第二外语(英语)实际运用能力。 3.2 文学鉴赏能力:能理解阿拉伯文学作品的主要内容和主题思想,能对文学作品进行评论。 3.3 自主学习能力:能够自主查阅资料,并持续学习本学科研究的新成果、新发展。 3.4 思辨研究能力:对当代阿拉伯的局势有一定的思考,具备一定的思辨能力和初步的研究能力。 3.5社会实践及适应能力:综合运用所学阿拉伯语知识,很好地了解社会、适应社会。 |
4. 发展要求 | 4.1 沟通合作发展:理解学习共同体的作用,具有 协作精神,掌握沟通合作技能,达到能与涉及阿拉伯语的各相关部门、同行进行交流的能力。 4.2 终身学习发展:树立终身学习观,能够适应时代发展需求,长远规划个人专业发展,终身学习阿拉伯语及相关语言、文学、文化知识,持续不断地优化知识结构。 |
课程体系支撑毕业要求矩阵图
课程 类别 | 课程名称 | 毕业要求1 | 毕业要求2 | 毕业要求3 | 毕业 要求4 |
1.1 | 1.2 | 1.3 | 1.4 | 1.5 | 2.1 | 2.2 | 2.3 | 2.4 | 3.1 | 3.2 | 3.3 | 3.4 | 3.5 | 4.1 | 4.2 |
通识 教育 课程 | 思想道德与法治 | H | H | H | H | M | L | L | L | M | L | L | L | L | M | L | L |
中国近现代史纲要 Conspectus of Modern Chinese History | H | H | H | H | M | L | L | L | H | L | L | L | L | L | L | L |
马克思主义基本原理 | H | H | H | H | M | L | L | L | H | L | L | L | L | L | L | L |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Introduction to Mao Zedong Thought and the Socialism Theory of Chinese Characteristics System | H | H | H | H | M | L | L | L | H | L | L | L | L | L | L | L |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 | H | H | H | H | M | L | L | L | H | L | L | L | L | L | L | L |
形势与政策 Situation and Policy | H | H | H | H | M | L | L | L | M | L | L | L | L | M | L | L |
“四史”类课程 | H | H | H | H | L | L | L | L | H | L | L | L | L | L | L | L |
大学体育课程 Undergraduate PE | L | L | H | L | L | L | L | L | L | L | L | L | L | L | L | L |
大学生劳动教育 | H | H | H | H | L | L | L | L | L | L | L | L | L | L | L | L |
军事理论 | H | H | H | H | L | L | L | L | L | L | L | L | L | L | L | L |
大学生心理健康与个人成长 | H | H | H | H | M | L | L | L | L | L | L | L | L | M | M | M |
大学生安全教育 | H | H | H | H | L | L | L | L | L | L | L | L | L | L | L | L |
大学生职业生涯规划 | M | H | M | M | H | L | L | L | L | L | L | L | L | M | M | H |
大学生就业指导 | M | H | M | M | H | L | L | L | L | L | L | L | L | M | M | H |
数据科学基础 | L | L | L | L | M | L | L | L | M | L | L | L | L | L | L | L |
学科 专业 核心 课程 | 基础阿拉伯语(1) Basic Arabic(1) | L | L | M | M | H | H | L | L | L | H | M | H | M | H | M | M |
阿拉伯语导论 | L | L | M | M | H | H | L | L | M | M | H | H | M | H | M | M |
基础阿拉伯语(2) Basic Arabic(2) | L | L | M | M | H | H | L | L | L | H | M | H | M | H | M | M |
阿拉伯语语法(1) Arabic Grammar(1) | L | L | M | M | H | H | L | L | L | H | M | H | M | H | M | M |
阿拉伯语语法(2) Arabic Grammar(2) | L | L | M | M | H | H | L | L | L | H | M | H | M | H | M | M |
基础阿拉伯语(3) Basic Arabic(3) | L | L | M | M | H | H | L | L | L | H | M | H | M | H | M | M |
基础阿拉伯语(4) Basic Arabic(4) | L | L | M | M | H | H | L | L | L | H | M | H | M | H | M | M |
阿拉伯语阅读(1) Arabic Extensive Reading(1) | L | L | M | M | H | M | M | M | L | H | H | H | H | M | M | M |
阿拉伯语阅读(2) Arabic Extensive Reading(2) | L | L | M | M | H | M | M | M | L | H | H | H | H | M | M | M |
阿拉伯语初级视听(1) Primary Listening (1) | L | L | M | M | H | H | L | L | L | H | L | H | L | H | M | M |
阿拉伯语初级视听(2) Primary Listening (2) | L | L | M | M | H | H | L | L | L | H | L | H | L | H | M | M |
阿拉伯语初级视听(3) Primary Listening (3) | L | L | M | M | H | H | L | L | L | H | L | H | L | H | M | M |
阿拉伯语初级视听(4) Primary Listening (4) | L | L | M | M | H | H | L | L | L | H | L | H | L | H | M | M |
阿拉伯语口语(1) Arabic Speaking(1) | L | L | M | M | H | H | L | L | L | H | L | H | L | H | M | M |
阿拉伯语口语(2) Arabic Speaking(2) | L | L | M | M | H | H | L | L | L | H | L | H | L | H | M | M |
阿拉伯语口语(3) Arabic Speaking(3) | L | L | M | M | H | H | L | L | L | H | L | H | L | H | M | M |
阿拉伯语口语(4) Arabic Speaking(4) | L | L | M | M | H | H | L | L | L | H | L | H | L | H | M | M |
阿拉伯国家国情(1) Conditions in Arab countries (1) | L | M | M | M | H | M | L | H | L | M | L | H | H | H | M | M |
阿拉伯国家国情(2)Conditions in Arab countries (2 | L | M | M | M | H | M | L | H | L | M | L | H | H | H | M | M |
阿拉伯经典文学作品选读(1) Selected Readings of Classical Arabic Literature (1) | L | M | L | M | H | M | H | L | L | M | H | H | M | M | M | M |
阿拉伯经典文学作品选读(2) Selected Readings of Classical Arabic Literature (2) | L | M | L | M | H | M | H | L | L | M | H | H | M | M | M | M |
阿拉伯语写作(1) Arabic Writing(1) | L | L | L | M | H | H | L | L | L | H | L | H | H | H | M | M |
阿拉伯语写作(2) Arabic Writing(2) | L | L | L | M | H | H | L | L | L | H | L | H | H | H | M | M |
理解当代中国阿拉伯语读写与外交文选 Selected Writings of Arab Diplomacy | H | H | H | H | H | M | L | H | H | M | H | H | H | H | H | H |
中阿文化交流 China-Arab Cultural Exchange | H | H | H | H | H | M | L | H | L | M | L | H | H | H | H | H |
基础阿拉伯语翻译(1) Basic Arabic Translation (1) | L | L | L | M | H | H | L | L | L | H | L | H | L | H | M | M |
基础阿拉伯语翻译(2) Basic Arabic Translation (2) | L | L | L | M | H | H | L | L | L | H | L | H | L | H | M | M |
理解当代中国-汉阿互译(笔译) Arabic-Chinese translation | L | L | L | M | H | H | L | L | L | H | L | H | L | H | H | H |
第二外语(英语)1 | L | L | L | M | M | L | L | L | H | H | L | M | L | L | M | L |
第二外语(英语)2 | L | L | L | M | M | L | L | L | H | H | L | M | L | L | M | L |
高级阿拉伯语(1) Advanced Arabic(1) | L | L | L | M | H | H | L | L | L | H | H | H | H | H | H | H |
高级阿拉伯语(2) Advanced Arabic(2) | L | L | L | M | H | H | L | L | L | H | H | H | H | H | H | H |
高级阿拉伯语(3) Advanced Arabic(3) | L | L | L | M | H | H | L | L | L | H | H | H | H | H | H | H |
阿拉伯语高级视听说(1) Senior Listening (1) | L | L | L | M | H | H | L | L | L | H | L | H | L | H | H | H |
阿拉伯语高级视听说(2) Senior Listening (2) | L | L | L | M | H | H | L | L | L | H | L | H | L | H | H | H |
阿拉伯语高级视听说(3) Senior Listening (3) | L | L | L | M | H | H | L | L | L | H | L | H | L | H | H | H |
综合阿拉伯语 Comprehensive Arabic | L | L | L | M | H | M | M | M | L | M | M | M | M | M | M | M |
阿拉伯语词汇学 Arabic Lexicology | L | L | L | M | H | H | L | L | L | M | L | M | L | M | L | M |
阿拉伯文学史(1) History of Arabic literature | L | L | L | M | H | M | H | L | L | M | H | M | L | L | L | M |
阿拉伯文学史(2) History of Arabic literature | L | L | L | M | H | M | H | L | L | M | H | M | L | L | L | M |
阿拉伯文献阅读 Arabic Literature Reading | L | L | L | M | H | M | L | L | L | M | H | H | H | M | L | M |
阿拉伯语修辞 Arabic Rhetoric | L | L | L | M | H | H | L | L | L | M | L | M | L | M | L | M |
学术论文写作 Academic essay writing | L | L | L | M | H | H | L | L | L | H | L | H | H | H | M | M |
阿拉伯时事研读(1) Arabic Current Affairs Study (1) | M | M | M | M | H | M | L | H | L | M | M | H | H | H | M | H |
阿拉伯时事研读(2) Arabic Current Affairs Study (2) | M | M | M | M | H | M | L | H | L | M | M | H | H | H | M | H |
阿拉伯经贸文选 Arabic Trade Anthology | L | M | M | M | H | M | M | H | M | M | M | M | M | M | M | M |
阿拉伯简史 A Brief History of Arabia | L | M | M | M | H | M | L | H | M | M | L | M | M | L | L | M |
当代阿拉伯问题研究 Contemporary Arab Studies | M | M | M | M | H | M | L | H | L | M | M | H | H | M | M | M |
阿拉伯文化(1) Islamic Culture (1) | M | M | M | M | H | M | L | H | L | M | L | M | M | H | M | M |
阿拉伯文化(2) Islamic Culture (2) | M | M | M | M | H | M | L | H | L | M | L | M | M | H | M | M |
中国文化概论 Introduction to Chinese Culture | H | H | H | H | M | L | L | L | H | L | L | L | L | L | L | L |
西方文化概论 Introduction to Western Culture | L | L | L | M | L | L | L | L | H | L | L | L | L | L | L | L |
史学概论 Introduction to Historiography | H | H | H | H | M | L | L | L | H | L | L | L | M | L | L | L |
中国古代史 Ancient Chinese History | H | H | H | H | M | L | L | L | H | L | L | L | L | L | L | L |
世界古代中世纪史 History of the ancient Middle Ages of the world | L | M | M | H | M | L | L | M | H | L | L | L | M | L | L | L |
世界近现代史 Modern and modern history of the world | L | M | M | H | M | L | L | M | H | L | L | L | M | L | L | L |
国际关系史 History of International Relations | H | H | H | H | M | L | L | M | H | L | L | H | H | H | M | M |
第二外语(英语)3 | L | L | L | M | M | L | L | L | H | H | L | M | L | L | M | L |
第二外语(英语)4 | L | L | L | M | M | L | L | L | H | H | L | M | L | L | M | L |
实践教学环节 | 专业见习(实训) Specialty Practicum | M | H | H | H | H | M | L | L | L | M | L | M | H | H | H | H |
专业实习 Specialty Practice | M | H | H | H | H | M | L | L | L | M | L | M | H | H | H | H |
毕业设计(论文) Graduation Thesis (Design) | M | M | M | M | H | H | L | L | L | H | M | H | H | M | M | L |
军事技能 | H | H | H | H | L | L | L | L | L | L | L | L | L | M | L | L |
大学生劳动教育实践 Labor Education | H | H | H | H | L | L | L | L | L | L | L | L | L | M | L | L |
注:根据课程对毕业要求的支撑强度,分别用H(高)、M(中)、L(低)表示。
日语专业本科人才培养方案
(2023版)
执笔人:李光贞、崔颖
负责人:王卓
一、专业简介
日语专业设立于1972年,为山东省第二个日语本科专业。1998年获得山东省第一个日语语言文学硕士授权单位,是中国日语教学研究会最早的一批常务理事单位。2013年10月,倡议成立中国日语教学研究会山东分会并当选为第一届会长单位并连任第二届会长单位至2019年,现为副会长单位。2014年入选日本国际交流基金全球“樱花联盟”项目。入选2020年度国家级一流本科专业建设点。2021年增设日语翻译硕士点(MTI)并开始招生。
日语专业国际化办学水平高,与日本多所大学及学术研究机构保持着密切的合作交流关系;在学生中开展有交换留学、赴日实习、赴日教育实践等长、短期项目;拥有与日本国际交流基金会合作的国际文化交流项目——“济南中日交流之窗”。日语专业现已建成了以日语教育教学、语言文学与翻译、区域国别研究(日本)等为特色的教学及学术研究体系,形成了完善的集本、硕为一体的多层次人才培养模式,培养了大批日语教育人才及从事外事交流、文化科技等方面的翻译、研究工作的复合型专业人才。在山东省高校日语专业中处于领先地位,在全国高校日语专业中处于重要地位。
二、培养目标
日语专业根据学校建设具有鲜明教师教育特色的国内一流综合性师范大学的办学定位,顺应基础教育事业发展对日语人才的需求,立足山东,面向全国,培养具有坚定的理想信念、国家情怀,能够践行社会主义核心价值观;具备扎实的日语基础知识与技能,掌握厚实的日语语言文学知识,具备良好的日语综合运用能力;掌握教育教学基础理论和基本方法;具备良好的心理素质、人文素养和批判性思维能力;能够适应社会发展、具有较强的创新精神、国际视野和跨文化交际能力,能够胜任中学日语教学和管理工作的教研双优骨干日语教师。
本专业学生在毕业后5 年左右能实现以下目标:
培养目标1:具有坚定的政治立场,崇高的教师职业理想和职业使命感;师德师风高尚,热爱教育事业,以立德树人为己任;扎根基础教育,为教育事业无私奉献。
培养目标2:有扎实的日语语言基本功、良好的学科素养及综合人文素养;能运用日语学科知识和学科教学知识,独立进行日语教学设计,熟练驾驭中学日语课堂,优化教学活动,初步形成日语教学特色;能引领和组织团队进行集体备课、教研,能上优质示范课;具有积极参加各级各类教学比赛的意识。
培养目标3:掌握班集体建设与管理的策略与技能,具有一定的德育管理和组织领导能力,胜任班级管理工作;熟悉中学生身心发展规律,能结合日语学科教学特点进行综合育人;能设计与组织促进学生国际理解与跨文化交流的学生活动。
培养目标4:具备国际视野,能够不断跟进国内外日语基础教育教学的发展动态;具有自我发展意识,具有一定的教学反思能力,能够成为教学团队建设中发挥骨干作用的优秀日语教师;在岗位上具有一定发展潜力,在职位上有发展空间。
三、毕业要求
本专业毕业生应达到以下要求:
1.【师德规范】践行社会主义核心价值观,爱党爱国;贯彻党的教育方针,以立德树人为己任;遵守中学教师职业道德规范,具有依法执教意识,立志成为“四有”好老师。
2.【教育情怀】理解中学教师职业的意义和特点,热爱中学教育事业,有投身教育事业的情怀,具备积极正确的从教情感、态度与价值观,情系学生、全面育人,做学生成长的引路人。
3.【学科素养】日语语言基本功过硬,系统地掌握日语语言文学的知识结构体系、基本思想和方法,了解本学科与相关学科和社会实践的联系,能将理论知识较自如地运用于实践,对学习科学相关知识有一定的了解;具有宽厚的知识基础,具有较好水平的第二外国语实际运用能力;有中国情怀和国际视野,熟悉中国传统文化及外国文学和文化,有较好的跨文化交际能力。
4.【教学能力】掌握中学教育的基本原理和方法,准确理解中学日语课程标准的内涵和意义,熟悉中学日语教材的知识结构体系,掌握日语课程教学的设计、实施与评价的基本原则,具备初步的实践教学和教学研究能力;了解现代信息技术在优化日语教学和转变学习方式中的作用,拥有熟练运用多种手段和方法获取、解释、评估、管理和利用信息的能力。
5.【班级指导】坚持德育为先,了解中学德育原理和方法;具备班级组织建设的能力,胜任班主任管理工作;能够结合日语学科的特点,有效管理和开展班级活动,开展德育和心理健康教育等工作。
6.【综合育人】了解中学生身心发展特点,结合心理学等研究的基本方法及日语学科的育人内涵和价值,将日语教育与育人活动进行有机结合;了解学校文化,能够参与组织主题教育与社团活动,对学生进行教育和引领;能设计与组织促进学生国际理解与跨文化交流的学生活动。
7.【学会反思】具有自主规划个人专业发展、管理个人的意识和能力;能持续不断地优化知识结构、开展教学研究、提高素养和能力,养成终身自主学习的习惯;了解国内外基础教育改革发展动态;具有收集相关信息并从学生学习、课程教学、教学研究、个人发展等方面不断进行自我反思、规划和改进的能力,学会利用创新意识与批判性思维解决教育教学问题。
8.【沟通合作】具有较好的口头、书面交流能力;具有良好的沟通协调能力,能够在学习活动、教育实践中与他人进行良好沟通和研讨;具备团队协作精神,在团队中能很好地承担个体、团队成员或负责人的角色。
毕业要求支撑培养目标矩阵图
培养目标 | 培养目标1 | 培养目标2 | 培养目标3 | 培养目标4 |
1.师德规范 | √ | | | |
2.教育情怀 | √ | | | |
3.学科素养 | | √ | | |
4.教学能力 | | √ | | |
5.班级指导 | | | √ | |
6.综合育人 | | | √ | |
7.学会反思 | | | | √ |
8.沟通合作 | | | | √ |
四、学制与学位
本专业标准学制为4年,实行弹性修业年限,可在3~6年内完成。
本专业授予文学学士学位。
五、学分要求
本专业总学分要求为150学分,其中通识教育必修课程33学分,通识教育选修课程10学分,学科专业核心课程44学分(含专业课程中的实践部分),专业自主发展课程27学分,教师教育课程18学分,集中实践教学环节(含教育见习、教育实习等)18学分。
六、课程结构与修读学分(时)要求
课程类别 | 学分 | 比例(%) | 合计 | 备注 |
学分 | 比例 |
必修 | 通识教育课程 | 33 | 22% | 106 | 70.67% | |
学科专业核心课程 | 44 | 29.33% | |
教师教育课程 | 11 | 7.3% | |
集中实践教学环节 | 18 | 12% | |
选修 | 通识教育课程 | 10 | 6.67% | 44 | 29.33% | |
专业自主发展课程 | 27 | 18% | |
教师教育课程 | 7 | 4.67% | |
其他要求 | 第二课堂 | 毕业要求,包括劳动教育、社会实践、专业实践、创新创业实践活动等。 |
体质测试 | 毕业要求,不计学分 |
创新创业实践活动 | 纳入第二课堂成绩单,最高10学分可置换相应课程学分。 |
赴日留学、访学项目 | 长期留学项目可进行专业课程学分互换;参加寒暑假赴日教育实践项目可获得1学分 |
实践教学(含理论课程中实验或实训部分、独立设置的实验课程、课程设计、见习、研习、实习、实训、毕业论文<设计>等)比例统计 | 33 | 22% | | | |
七、教学计划安排表(标*的为限选课程)
课程类别 | 课程编号 | 课 程 名 称 | 修读 性质 | 学分 | 学时 | 开设 学期 | 负责单位 |
总学分 | 理论 | 实践 | 总学时 | 讲授 | 实践 |
通识教育课程 | 通识教育必修课程 | 020000021 | 思想道德与法治 Ideology and Morality and Rule of Law | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 1 | 马克思 主义学部 |
020000022 | 中国近现代史纲要 Conspectus of Modern Chinese History | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 2 |
020000023 | 马克思主义基本原理 Basic Principles of Marxism | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 3 |
020000024 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Introduction to Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 4 |
020000025 | 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 Introduction to Xi Jinping Thought on Socialist with Chinese Characteristics for a New Era | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 3 |
020000026 | “四史”概论 Four Histories Outline | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 2 |
020000027至 020000034 | 形势与政策(1)-(8) Situation and Policy(1)-(8) | 必修 | 2 | 1.5 | 0.5 | 64 | 48 | 16 | 1-8 |
150000021 | 大学体育(1) Undergraduate PE(1) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 32 | 1 | 体育学院 |
150000022 | 大学体育(2) Undergraduate PE(2) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 32 | 2 |
150000023 | 大学体育(3) Undergraduate PE(3) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 32 | 3 |
150000024 | 大学体育(4) Undergraduate PE(4) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 32 | 4 |
290000021 | 大学生劳动教育 Theoretical Labor Education | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 3 | 公管学院 |
200000021 | 军事理论 Military Theory | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 1 | 武装部 |
200000022 | 大学生心理健康与个人成长 College Students' mental Health and Personal Growth | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 2 | 学 工部 |
200000023 | 大学生安全教育 Safety Education of College Students | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 1 | 安管处 |
200000024 | 大学生职业生涯规划 Career Planning for University Students | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 2 | 学工部处 |
200000025 | 大学生职业指导课程 Career guidance courses for college students | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 5 |
110000021 | 数据科学基础 Data Science Foundation | 必修 | 3 | 2 | 1 | 64 | 32 | 32 | 3 | 信工学院 |
小计 | 33 | 25 | 8 | 640 | 434 | 206 | | |
通识教育选修课程 | 包括哲学与人文、中华传统文化、语言文字素养、创新创业教育、公共艺术教育、科技前沿、全球素养、教师教育等模块课程 | 选修 | 10 | 师范类专业至少修读10个学分,具体修读要求另行发布通识教育选修课程修读方案。 | 全校 见当学期公布的学校通识选修课程表 |
教师教育课程 | 教师教育必修课程 | 250000021 | 教育心理学 Educational Psychology | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 3 | 教育学部心理学院 |
040000021 | 教育原理 General Theory of Education | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 3 |
040000022 | 课程与教学论 The Theory of Curriculum and Pedagogy | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4 |
040000023 | 教师职业道德与专业发展 Teachers' Occupational Ethics and Professional Development | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 3 |
040000024 | 现代教育技术 Modern Educational Technology | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | A4B3 |
040000025 | 班级管理实务 Class Management Practice | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 6 |
050002001 | 日语学科教学论 Japanese Teaching Methodology | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 | 外国语 学院 |
小计 | 11 | 11 | 0 | 176 | 176 | 0 | | |
教师教育选修课程 | 250100021 | 心理健康教育 Mental Health Education | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4 | 教育学部心理学院 (至少选修4学分) |
250100022 | 青少年心理发展与教育 Developmental and Educational Psychology in Adolescence | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4 |
040100021 | 教育家智慧 The Wisdom of Educators | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4、5 |
040100022 | 学习科学 Learning Sciences and Learning Technologies | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4、5 |
040100023 | 德育原理 Principles of Moral Education | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4、5 |
040100024 | 基础教育改革研究 Research on the Reform of Basic Education | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 4、5 |
050102001 | 日语教材分析与课堂设计 Japanese textbook analysis and classroom design | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 6 | 外国语学院(至少选修3学分) |
050102002 | 日语实践教学法 Japanese Practical Teaching Method | 选修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 7 |
小计 | 7 | 7 | 0 | 112 | 112 | 0 | | |
学科专业 核心课程 | 学科基础课 | 051002101 | 日语专业导论课 Specialty Introduction course | 必修 | 0.5 | 0.5 | 0 | 8 | 8 | 0 | 1 | 外国语 学院 |
051002102 | 日语学术写作与研究方法 Japanese Academic Writing and Research Methods | 必修 | 1.5 | 1 | 0.5 | 32 | 16 | 16 | 7 |
专业核心课 | 051002103 | 基础日语(1) Basic Japanese(1) | 必修 | 6 | 6 | 0 | 96 | 96 | 0 | 1 |
051002104 | 基础日语(2) Basic Japanese(2) | 必修 | 6 | 6 | 0 | 96 | 96 | 0 | 2 |
051002105 | 基础日语(3) Basic Japanese(3) | 必修 | 6 | 6 | 0 | 96 | 96 | 0 | 3 |
051002106 | 基础日语(4) Basic Japanese(4) | 必修 | 6 | 6 | 0 | 96 | 96 | 0 | 4 |
051002107 | 高级日语(1) Advanced Japanese(1) | 必修 | 6 | 6 | 0 | 96 | 96 | 0 | 5 |
051002108 | 高级日语(2) Advanced Japanese(2) | 必修 | 4 | 4 | 0 | 64 | 64 | 0 | 6 |
051002109 | 日语视听说(1) Japanese Listening and Speaking(1) | 必修 | 2 | 1 | 1 | 48 | 16 | 32 | 1 |
051002110 | 日语读写(理解当代中国) Japanese Reading and Writing (Understanding Contemporary China) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 6 |
051001201 | 综合英语(1) Comprehensive English (1) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 1 |
051001202 | 综合英语(2)Comprehensive English (2) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 2 |
小计(12门次) | 44 | 42.5 | 1.5 | 728 | 680 | 48 | |
专业自主发展课程 | 模块1 日语语言技能 | 051102101 | 初级日语语法(1)* Elementary Japanese grammar(1) | 限选 | 4 | 4 | 0 | 64 | 64 | 0 | 1 | 外国语 学院 |
051102102 | 初级日语语法(2)* Elementary Japanese grammar(2) | 限选 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 2 |
051102103 | 中级日语语法(1)* Intermediate Japanese grammar(1) | 限选 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 3 |
051102104 | 中级日语语法(2)* Intermediate Japanese grammar(2) | 限选 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 |
051102105 | 日语视听说(2) Japanese Listening and Speaking(2) | 选修 | 2 | 1 | 1 | 48 | 16 | 32 | 2 |
051102106 | 日语会话(1)* Speaking Japanese(1) | 限选 | 2 | 1 | 1 | 48 | 16 | 32 | 3 3 |
051102107 | 日语会话(2) Speaking Japanese(2) | 选修 | 2 | 1 | 1 | 48 | 16 | 32 | 4 |
051102108 | 日语阅读(1)* Japanese Reading(1) | 限选 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 2 |
051102109 | 日语阅读(2) Japanese Reading(2) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 3 |
051102110 | 日语基础写作* Basic Japanese Writing | 限选 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 |
051102111 | 日语高级写作 Advanced Japanese Writing | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
051102112 | 日语语言学概论* An Introduction to Japanese Linguistics | 限选 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
051102113 | 古典日语语法 Classical Japanese grammar | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
051102114 | 高级日语(3) Advanced Japanese(1) | 选修 | 4 | 4 | 0 | 64 | 64 | 0 | 7 |
小计(14门次) | 32 | 29 | 3 | 560 | 464 | 96 | |
模块2 日本文学与翻译 (至少选修4学分) | 051102115 | 日本文学概论* An Introduction to Japanese Literature | 限选 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 | 外国语 学院 |
051102116 | 日本经典作品选读 Selected Japanese Classics | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 6 |
051102117 | 笔译理论与实践* Translation Theory and Practice | 限选 | 2 | 1 | 1 | 48 | 16 | 32 | 5 |
051102118 | 汉日互译(理解当代中国)Chinese-Japanese Translation (Understanding Contemporary China) | 选修 | 2 | 1 | 1 | 48 | 16 | 32 | 6 |
051102119 | 口译理论与实践* Theory and Practice of Interpretation | 限选 | 2 | 1 | 1 | 48 | 16 | 32 | 7 |
051102120 | 日语演讲与辩论(理解当代中国)* Japanese Speech and Debate (Understanding Contemporary China) | 限选 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 6 |
051102121 | 日本影视动漫文学 Japanese in film and television anime | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 |
小计(7门次) | 14 | 11 | 3 | 272 | 176 | 96 | |
模块3 日本社会文化 (至少选修4学分) | 051102122 | 日本概况* A Guide to Japan | 限选 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 2 | 外国语 学院 |
051102123 | 日本社会与文化 Society and Culture of Japan | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 3 |
051102124 | 跨文化交流* Cross-cultural Communication | 限选 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 |
051102125 | 科技日语 Japanese of Science and Technology | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 |
051102126 | 东亚区域文化专题 Cultural Studies of Eastern Asian | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 6 |
051102127 | 日本企业文化 Japanese corporate culture | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
051102128 | 日本商务礼仪 Japanese BusinessEtiquette | 选修 | 2 | 2 | 0 | 36 | 36 | 0 | 6 |
051102129 | 中日关系史 History of Relations between China and Japan | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 |
小计(8门次) | 16 | 16 | 0 | 256 | 256 | 0 | |
| 051001205 | 综合英语(3) Comprehensive English (3) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 3 | 外国语 学院 |
051001206 | 综合英语(4)Comprehensive English (4) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 |
小计(31门次)要求至少选修27学分,其中模块2、模块3至少各选修4学分 | 66 | 60 | 6 | 1152 | 960 | 192 | | |
实践教学环节 | 师范类专业实践环节 | 200000020 | 军事技能 Military Training | 必修 | 1 | 0 | 0 | 112 | 0 | 2周 | 1 | 武装部 |
290000022 | 大学生劳动实践 Practical Labor Education | 必修 | 1 | 0 | 0 | 32 | 0 | 1周 | A3 B4 | 外国语 学院 |
052000101 052000102 | 教育见习(1) 教育见习(2) Educational Internship (1)(2) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | ≥2周 | 5、6 | 外国语 学院 |
052000205 | 教学技能实训 Teaching Technical Skills Training | 必修 | 2 | 0 | 2 | 64 | 0 | ≥4周 | 7 |
052000206 | 教育实习 Educational Practice | 必修 | 6 | 0 | 6 | 192 | 0 | 16周 | 8 |
052000207 | 教育研习 Educational Research and Study | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 2周 |
053100201 | 毕业论文(设计) Graduation Thesis (Design) | 必修 | 6 | 0 | 6 | 192 | 0 | 8周 | 8 | 外国语 学院 |
**2000008 | “三字一话”及 教学基本技能考核达标 | 必修 | 由各学院开设教学活动,强化“三字一话”等师范生技能训练,通过考核方可毕业。 | | 外国语 学院 |
小计 | | 18 | 0 | | 656 | 0 | | | |
合计 | | 150 | | | | | | | |
附件:1.毕业要求各维度指标点分解表
2.课程体系支撑毕业要求矩阵图
附件1
毕业要求各维度指标点分解表
毕业要求 | 指标点分解 |
师德规范 | 1-1 践行社会主义核心价值观,贯彻党和国家的教育方针,爱国爱党,将师德规范转化为持久的内在信念和行为品质。 |
1-2 遵守中学教师职业道德规范,具有依法执教意识,具有良好的道德品质、高尚的道德情操,立志成为“四有”好老师。 |
教育情怀 | 2-1 理解中学教育工作的意义和特点,热爱中学教育事业,有投身教育事业的情怀,具备积极正确的从教情感、态度与价值观。 |
2-2 能够扎根基层教育事业,情系学生、全面育人,做学生成长的引路人。 |
学科素养 | 3-1 具备过硬的日语语言基本功及语言综合运用能力。 |
3-2 系统地掌握日语语言文学的知识结构体系、基本思想和方法;了解本学科与相关学科和社会实践的联系,能将理论知识较自如地运用于实践,对学习科学相关知识有一定的了解。 |
3-3 具有宽厚的知识基础,有较好水平的第二外语实际运用能力;有中国情怀和国际视野,熟悉中国传统文化和外国文学和文化,有较好的跨文化交际能力。 |
教学能力 | 4-1 掌握中学教育的基本原理和方法,准确理解中学日语课程标准的内涵和意义,熟悉中学日语教材的知识结构体系,掌握日语课程教学的设计、实施与评价的基本原则。 |
4-2 具备初步的实践教学能力和教学研究能力。 |
4-3 了解现代信息技术在优化日语教学和转变学习方式中的作用,具备熟练运用多种手段和方法获取、解释、评估、管理和利用信息的能力。 |
班级指导 | 5-1 坚持德育为先,了解中学教育原理和方法;具备班级组织建设的能力;胜任班主任管理工作。 |
5-2 能够结合日语学科的特点,有效管理和开展班级活动,开展德育和心理健康教育等工作。 |
综合育人 | 6-1 了解中学生身心发展特点,结合心理学等研究的基本方法及日语学科的育人内涵和价值,将日语教育与育人活动进行有机结合。 |
6-2 了解学校文化,能够参与组织主题教育与社团活动,对学生进行教育和引领;能设计与组织促进学生国际理解与跨文化交流的学生活动。 |
学会反思 | 7-1具有自主规划个人专业发展、管理个人的意识和能力;具有持续不断地优化知识结构、开展教学研究、提高素养和能力,养成终身自主学习的习惯,了解国内外基础教育改革发展动态。 |
7-2 具有收集相关信息并从学生学习、课程教学、教学研究、个人发展等方面不断进行自我反思、规划和改进的能力。 |
7-3具有一定的创新意识,能够运用批判性思维分析和解决教育教学问题。 |
沟通合作 | 8-1具有较好的口头、书面交流能力,具有良好的沟通协调能力。 |
8-2能够在学习活动、教育实践中与他人进行良好沟通与研讨,并具备团队协作精神,在团队中承担个体、团队成员及负责人的角色。 |
附件2
课程体系支撑毕业要求矩阵图
课程 类别 | 课程名称 | 师德规范 | 教育情怀 | 学科素养 | 教学能力 | 班级指导 | 综合育人 | 学会反思 | 沟通合作 |
1-1 | 1-2 | 2-1 | 2-2 | 3-1 | 3-2 | 3-3 | 4-1 | 4-2 | 4-3 | 5-1 | 5-2 | 6-1 | 6-2 | 7-1 | 7-2 | 7-3 | 8-1 | 8-2 |
通识教育课程 | 思想道德与法治 | H★ | H★ | L | L | | | | | | | | | M | M | | | | | |
中国近现代史要 | H | H | | | | | M | | | | | | | M | | | | | |
马克思主义基本原理 | H★ | H★ | | | | | | | | | M | | | | | | | | |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | H★ | H | | | | | | | | | M | | | | | | | | |
“四史”概论 | H | H | | | | | | | | | | | | | | | | | |
形势与政策(1-8) | H | H | | | | | | | | | | | | L | M | | | | |
大学体育(1-4) | | | | L | | | | | | | | | H | H★ | | | | | |
大学生劳动教育 | M | | | | | | | | | | H | | | M | | | | | H |
军事理论 | M | | | | | | | | | | | | H | H | | | | | |
大学生心理健康与个人成长 | | | | | | | | | | | | | H★ | | H★ | | H★ | | |
大学生安全教育 | H★ | H★ | | | | | | | | | | | H★ | | | | | | |
大学生职业生涯规划 | H | H★ | H★ | H★ | | | | | | | | | | | M | M★ | | | |
大学生职业指导课程 | H | H★ | H★ | H★ | | | | | | | | | | | M | M★ | | | |
数据科学基础 | | | | | | | | | | H★ | | | | | H★ | M | | | |
选修课程 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
教师教育课程 | 教育心理学 | | | M | M | | | | H★ | | | | | H★ | | | | | | |
教育原理 | | | | | | | | H | H | | H★ | | M | M | | | | | |
课程与教学论 | | | H★ | H★ | | | M | H★ | H | | | | M | | | | | | |
教师职业道德与专业发展 | H | H★ | H★ | H★ | | | | | | | | | | | M | M★ | | | |
现代教育技术 | | | | | | | | | | H★ | | | | | M | M | L | | |
班级管理实务 | | | | | | | | | | | H★ | H★ | | | | | | | |
日语学科教学论 | M | M | H★ | H★ | H | | | H★ | H★ | H | | | | | M | M | M | | |
教师教育学科选修课程 | | | | | | | | M | H | | M | M | M | M | | | | | |
日语教材分析与课堂设计 | | | | | | | | H★ | H★ | | | M | M | | | | | | |
日语实践教学法 | | | | | | | | H★ | H★ | | | M | M | | | | | | |
学科专业核心课程 | 日语专业导学课 | | | | | | H | H | | | | | | M | | | | | | |
学术写作与研究方法 | | | | | | M | M | | | | | | | | H★ | M | H★ | | |
基础日语(1-4) | M | | | | H★ | M | | | | | | | | | | | | H | |
高级日语(1-2) | M | | | | H★ | M | | | | | | | | | | | | H | |
日语视听说(1) | | | | | H★ | M | | | | | | | | | M | | | H★ | |
日语读写(理解当代中国) | | | | | H | | M | | | | | | | | | | | M | |
综合英语(1-2) | M | | | | H★ | M | | | | | | | | | | | | H | |
专业自主发展课程 | 日语演习(1-4) | M | | | | H★ | M | | | | | | | | | | | | H | |
日语视听说(2) | | | | | H | M | | | | | | | | M | | | | H | |
日语会话(1-2) | | | | | H | | | | | | | | | M | | | | H★ | |
日语阅读(1-2) | | | | | H | | M | | | | | | | | | | | M | |
日语基础写作 | M | | | | H | | | | M | | | | | | | | | H | |
日语高级写作 | M | | | | H | | | | M | | | | | | | | | H | |
日语语言学概论 | | | | | | H★ | M | | | | | | | | M | M | | | |
日语古典语法 | | | | | H | | | | M | | | | | | | | | M | |
高级日语(3) | M | | | | H★ | M | | | | | | | | | | | | H | |
日本文学概论 | M | | | | | H★ | M | | | | | | M | | | | | | |
日本经典作品选读 | M | | | | | H★ | M | | | | | | M | | | | | | |
笔译理论与实践 | | | | | H | | M | | | | | | | | | | | H★ | |
汉日互译(理解当代中国) | | | | | H | | M | | | | | | | | | | | H★ | |
口译理论与实践 | | | | | H | | M | | | | | | | | | | | H★ | |
日语演讲与辩论 (理解当代中国) | | | | | M | | | | | | | | | | M | M | H | H | |
日本影视动漫文学 | M | | | | | H★ | M | | | | | | M | | | | | | |
日本概况 | | | | | | M | H★ | | | | | | | | | | | H | |
日本社会与文化 | | | | | | M | H★ | | | | | | | | | | | H | |
跨文化交流 | | | | | | M | H★ | | | | | | | | | | | H | |
科技日语 | | | | | H | M | | | | M | | | | | | | | M | |
东亚区域文化专题 | | | | | | H | H | | | | | | M | | M | | | | |
日本企业文化 | | | | | | M | H★ | | | | | | | | | | | H | |
中日关系史 | | | | | | H | H | | | | | | M | | M | | | | |
综合英语(3-4) | M | | | | H★ | M | | | | | | | | | | | | H | |
实践教学环节 | 军事技能 | H | | | | | | | | | | M | | | M | | | | | M |
大学生劳动实践 | M | | | | | | | | | | H | | | M | | | | | H |
教育见习(1-2) | H | H | H★ | H★ | | | | M | H | | H★ | H★ | H | H | | | | | |
教学技能实训 | | | | | | | | H | H★ | H | | | M | | | | | | H★ |
教育实习 | M | M | M | M | | | | H | H★ | M | H★ | H★ | H★ | H★ | | | | | |
教育研习 | M | M | M | M | | | | H | H★ | M | H★ | H★ | H★ | H★ | | | | | |
毕业论文 | | | | | | | | | H | | | | | | M | M | H★ | | |
“三字一话”级教学基本技能考核达标 | | | | | | | | | H | | | M | | M | | | | | |
注:根据课程对毕业要求的支撑强度,分别用H(高)、M(中)、L(低)表示。
外国语学院朝鲜语专业本科人才培养方案
(2023版)
一、专业简介
本专业创建于1994年,是在山东省政府及韩国驻华大使馆的直接关怀和支持下成立的国内第一个本科四年制韩国语系,是全国非通用语教学研究会、中国韩国(朝鲜)语教育研究学会以及韩国国语文学会理事单位,2017年设立亚非语言文学专业硕士点,2022年增设朝鲜语笔译硕士点,2021年被评为省级一流专业建设点。本专业师资力量雄厚,基本实现博士化,每年本科招生30人。
本专业采用朝鲜语和英语双语培养模式,培养适应社会需要的应用型和国际化人才,目前已形成以韩国语言文化、翻译为主要特色的多层次人才培养体系。本专业还通过开展各种海外交换留学、"2+2"双学位国际联合培养、短期访学等项目,不断提高学生的外语应用能力和跨文化交际能力,学生的韩国语水平能力考试高级通过率、就业率及考研率在省内名列前茅。本专业以雄厚的师资力量、优异的教学水平和丰硕的科研成果为基础,不断为山东省以及我国的对外交流和经济建设输送优秀的专业人才。
二、培养目标
本专业旨在培养具有良好的思想道德修养、厚重的人文科学素养、宽广的国际视野,掌握扎实的朝鲜语和英语语言文化基础、熟练的朝鲜语应用技能和较强的跨文化交际能力,能够适应国家和区域社会发展需求,在外事、教育、经贸、文化、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作的复合型高素质专业人才。
本专业根据学生的发展预期,应达到以下培养目标:
【培养目标1】:具有高度社会责任感和使命感、良好的道德修养及人文与科学素养、较强的创新精神和团队合作精神、坚定的职业理想和奉献精神。
【培养目标2】:掌握扎实的朝鲜语和英语语言、文学以及其他跨学科知识,具备良好的中国语言文化知识和跨文化交际与传播相关知识,具有中国情怀和国际视野,能够适应国家和区域社会经济发展需求。
【培养目标3】:具备自主学习能力、团队协作能力、思辨能力、实践能力、信息技术应用能力,成为能够胜任外交、外事、经贸、文化、教育、科研、旅游等相关领域工作的朝英双语高素质专业人才。
三、毕业要求
本专业毕业生应获得以下几方面的素质、知识和能力:
1.综合素质要求
1.1 思想素养:坚持正确的政治方向和理想信念,自觉践行社会主义核心价值观。具有强烈的社会责任感和进取精神,在工作中自觉遵守法律法规和职业道德规范;
1.2 人文素养:具有国际视野与人文情怀,具备跨文化交际的意识和能力。
1.3 专业素养:具备较好的朝英双语应用能力,掌握朝鲜半岛及相关国别和区域的历史、政治、经济、文化等知识。
1.4 能力素养:具备较强的创新意识和能力,掌握科学的思维方式和研究方法,具备较强的分析问题和解决问题的能力。
2.知识要求
2.1 人文社科知识:掌握基本的人文社会科学知识,了解文学、文化的基本理论知识。
2.2 专业知识:系统掌握朝鲜语及英语语言、文学、文化方面的基础知识;了解朝鲜、韩国以及相关区域国别的基本国情及相关知识;熟练掌握相关的翻译理论与实践知识;了解最新的专业前沿知识及发展趋势。
2.3 跨学科知识:在熟练掌握朝英双语的基础上,了解当前国际国内的政治、经济、社会等方面的发展,掌握外事旅游、国际经济、进出口贸易以及国际文化传播等涉外相关知识以及人文社会和自然科学的基础知识,形成跨学科知识结构。
3.能力要求
3.1 专业应用能力:熟练掌握朝鲜语和英语的听、说、读、写、译等基本技能,具备较好的朝英双语应用能力;能够熟练运用朝英双语开展对外经济文化交流、进出口贸易等涉外业务。
3.2 跨文化交际能力:具备较好的跨文化交际与沟通能力,了解不同文化间的价值观念、礼仪习俗、商务礼仪等。
3.3 实践与创新能力:具有较强的逻辑思辨能力、创新能力和团队合作意识,
3.4 社会适应能力:积极适应社会发展,全面提升个人的素质与能力,成为社会发展所需要的专业人才。
4.发展要求
4.1 个人发展:关注学科和行业的最新发展趋势及新兴领域,提高自主学习和可持续发展的意识和能力,不断提升自己的综合素养和专业技能。
4.2 团队发展:具有团队协作精神,能够认真履行在团队内所承担的职责,实现团队的共同进步与发展。
毕业要求支撑培养目标矩阵
毕业要求 | 培养目标1 素质要求 | 培养目标2 知识要求 | 培养目标3 能力要求 |
1、素质要求 | 1.1思想素养 | √ | √ | |
1.2人文素养 | √ | √ | |
1.3专业素养 | √ | √ | √ |
1.4能力素养 | | √ | √ |
2、知识要求 | 2.1人文社科知识 | | √ | √ |
2.2专业知识 | | √ | √ |
2.3跨学科知识 | | √ | √ |
3、能力要求 | 3.1专业应用能力 | | √ | √ |
3.2跨文化交际能力 | √ | √ | √ |
3.3实践与创新能力 | √ | √ | √ |
3.4社会适应能力 | √ | √ | √ |
4、发展要求 | 4.1个人发展 | √ | √ | √ |
4.2团队发展 | √ | √ | √ |
四、核心课程
通识教育课程:思想道德与法治、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、形势与政策、数据科学基础、大学生心理健康与个人成长、大学生职业生涯规划。
专业核心课程:基础韩国语、高级韩国语、综合英语、韩语视听说、韩文写作(理解当代中国)、韩国文学概论、中韩翻译理论与实践、经贸韩国语。
五、学制与学位
标准学制为4年,实行弹性修业年限,可在3~6年内完成。
本专业授予文学学士学位。
六、学分要求
本专业总学分要求为150学分,其中通识教育必修课程33学分,通识教育选修课程12学分,学科专业核心课程73学分(含必修的实践教学环节14学分),专业自主发展课程32学分。
七、课程结构与修读学分(时)要求
课程类别 | 学分 | 比例 | 合计 | 备注 |
学分 | 比例 |
必修 | 通识教育课程 | 33 | 22.0% | 106 | 70.7% | |
学科专业核心课程 | 59 | 39.3% | |
集中实践教学环节 | 14 | 9.3% | |
选修 | 通识教育课程 | 12 | 8.0% | 44 | 29.3% | |
专业自主发展课程 | 32 | 21.3% | |
专业总学分 | 150 |
实践教学(含理论课程中实验或实训部分、独立设置的实验课程、课程设计、见习、研习、实习、实训、毕业论文<设计>等)比例统计 | 27 | 18.0% | | | |
八、教学计划安排表
课程类别 | 课程编号 | 课 程 名 称 | 修读 性质 | 学分 | 学时 | 开设 学期 | 负责单位 |
总学分 | 理论 | 实践 | 总学时 | 讲授 | 实践 |
通识教育课程 | 通识教育必修课程 | 020000021 | 思想道德与法治 Ideology and Morality and Rule of Law | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 1 | 马克思 主义学部 |
020000022 | 中国近现代史纲要 Conspectus of Modern Chinese History | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 2 |
020000023 | 马克思主义基本原理 Basic Principles of Marxism | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 3 |
020000024 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Introduction to Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 4 |
020000025 | 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 Introduction to Xi Jinping Thought on Socialist with Chinese Characteristics for a New Era | 必修 | 3 | 2.5 | 0.5 | 48 | 42 | 6 | 3 |
020000026 | “四史”概论 Four Histories Outline | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 2 |
020000027至 020000034 | 形势与政策(1)-(8) Situation and Policy(1)-(8) | 必修 | 2 | 1.5 | 0.5 | 64 | 48 | 16 | 1-8 |
150000021 | 大学体育(1) Undergraduate PE(1) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 32 | 1 | 体育学院 |
150000022 | 大学体育(2) Undergraduate PE(2) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 32 | 2 |
150000023 | 大学体育(3) Undergraduate PE(3) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 32 | 3 |
150000024 | 大学体育(4) Undergraduate PE(4) | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 32 | 4 |
290000021 | 大学生劳动教育 Theoretical Labor Education | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 1 | 公管理学院 |
200000021 | 军事理论 Military Theory | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 1 | 武装部 |
200000022 | 大学生心理健康与个人成长 College Students' mental Health and Personal Growth | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 2 | 学工部部 |
200000023 | 大学生安全教育 Safety Education of College Students | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 1 | 安管处 |
200000024 | 大学生职业生涯规划 Career Planning for University Students | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 2 | 学工部 |
200000025 | 大学生职业指导课程 Career guidance courses for college students | 必修 | 1 | 1 | 0 | 16 | 16 | 0 | 5 |
110000021 | 数据科学基础 Data Science Foundation | 必修 | 3 | 2 | 1 | 64 | 32 | 32 | A3B2 | 信工学院 |
小计 | 33 | 25 | 8 | 640 | 434 | 206 | | |
通识教育选修课程 | 包括哲学与人文、中华传统文化、语言文字素养、创新创业教育、公共艺术教育、科技前沿、全球素养、教师教育等模块课程 | 选修 | 12 | 从“语言文字素养”“创新创业教育”“公共艺术教育” “科技前沿”“全球素养”“教师教育”六个模块中的每个模块各至少选修 2 个学分课程,共计修读12 学分课程。 | 全校 见当学期公布的学校通识选修课程表 |
学科专业 核心课程 | 学科基础课 | 051004101 | 朝鲜语专业导论课(朝英) Freshman Seminar Specialty Introduction course | 必修 | 0.5 | 0.5 | 0 | 8 | 8 | 0 | 1(开4周) | 外国语 学院 |
051004102 | 韩文学术写作 Korean Academic Writing | 必修 | 1.5 | 1.5 | 0 | 24 | 24 | 0 | 7 |
专 业 核 心 课 | 051004103 | 基础韩国语(1) Basic Korean (1) | 必修 | 8 | 8 | 0 | 128 | 128 | 0 | 1 |
051004104 | 基础韩国语(2) Basic Korean (2) | 必修 | 8 | 8 | 0 | 128 | 128 | 0 | 2 |
051004105 | 基础韩国语(3) Basic Korean(3) | 必修 | 8 | 8 | 0 | 128 | 128 | 0 | 3 |
051004106 | 基础韩国语(4) Basic Korean(4) | 必修 | 8 | 8 | 0 | 128 | 128 | 0 | 4 |
051004107 | 高级韩国语(1) Advanced Korean(1) | 必修 | 4 | 4 | 0 | 64 | 64 | 0 | 5 |
051004108 | 高级韩国语(2) Advanced Korean(2) | 必修 | 4 | 4 | 0 | 64 | 64 | 0 | 6 |
051004109 | 韩国文学概论 Korean Literature | 必修 | 3 | 3 | 0 | 48 | 48 | 0 | 6 |
051004110 | 中韩翻译理论与实践 Chinese- Korean Translation | 必修 | 3 | 3 | 0 | 48 | 48 | 0 | 7 |
051004111 | 经贸韩语 Korean Economics & Trade | 必修 | 3 | 3 | 0 | 48 | 48 | 0 | 7 |
051001201 | 综合英语(1) Comprehensive English(1) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 1(4-16周) |
051001202 | 综合英语(2) Comprehensive English(2) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 2 |
051001203 | 综合英语(3) Comprehensive English(3) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 3 |
051001204 | 综合英语(4) Comprehensive English(4) | 必修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 |
小计(15门次) | 59 | 59 | 0 | 944 | 944 | 0 | |
专业自主发展课程 | 模 块 1 专 业 技 能 | 051104101 | 韩语初级视听说(1) Korean Listening and Speaking(Basic 1) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 1 | 外国语 学院 |
051104102 | 韩语初级视听说(2) Korean Listening and Speaking(Basic 2) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 2 |
051104103 | 韩语中级视听说(1) Korean Listening and Speaking(Intermediate 1) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 3 |
051104104 | 韩语中级视听说(2) Korean Listening and Speaking (Intermediate 2) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 |
051104105 | 韩语初级阅读 Basic Reading | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 2 |
051104106 | 韩语中级阅读(1) Intermediate Reading(1) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 3 |
051104107 | 韩语中级阅读(2) Intermediate Reading(2) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 |
051104108 | 韩语高级阅读(1) Advanced Reading(1) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
051104109 | 韩语高级阅读(2) Advanced Reading | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 6 |
051104110 | 韩语中级交际口语(1) Intermediate Communicative Korean(1) | 选修 | 2 | 1 | 1 | 48 | 16 | 32 | 3 |
051104111 | 韩语中级交际口语(2) Intermediate Communicative Korean(2) | 选修 | 2 | 1 | 1 | 48 | 16 | 32 | 4 |
051104112 | 韩国语实用语法 Korean Grammar | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 4 |
051104113 | 韩文写作 Korean Writing | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
小计(13门次) | 26 | 24 | 2 | 448 | 384 | 64 | | |
模块2 区域国别研究模块 | 051104114 | 跨文化交际 Cross-Cultural Study | 选修 | 2 | 1 | 1 | 48 | 16 | 32 | 3 | 外国语 学院 |
051104115 | 韩国社会与文化 Society & Culture of Korea | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 3 |
051104116 | 中国文化概论(朝鲜语) Introduction to Chinese Culture (Korean) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
051104117 | 韩国学研究 Korean Studies | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 6 |
051104118 | 中韩关系史 Relation of China-Korea | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 7 |
小计(5门次,至少选修4学分) | 10 | 9 | 1 | 176 | 144 | 32 | | |
模块3 翻译实践与应用模块 | 051104119 | 时事韩语翻译 Korean in Mass Media | 选修 | 2 | 1 | 1 | 48 | 16 | 32 | 4 | 外国语 学院 |
051104120 | 旅游韩语 Tourism Korean | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
051104121 | 中韩语言对比 Contrastive Linguistics | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 |
051104122 | 科技韩语翻译实践 Technology Korean and translation practice | 选修 | 2 | 1 | 1 | 48 | 16 | 32 | 6 |
051104123 | 韩中翻译理论与实践 Korean- Chinese Translation | 选修 | 2 | 1 | 1 | 48 | 16 | 32 | 6 |
051104124 | 韩语演讲与辩论 Korean Speech and Debate | 选修 | 2 | 1 | 1 | 48 | 16 | 32 | 6 |
小计(6门次,至少选修4学分) | 12 | 8 | 4 | 256 | 128 | 128 | | |
模块4 第二外语 | 051104125 | 高级英语(1) Advanced English(1) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 5 | |
051104126 | 高级英语(2) Advanced English(2) | 选修 | 2 | 2 | 0 | 32 | 32 | 0 | 6 |
051104127 | 英语报刊选读 | 选修 | 2 | 1 | 1 | 48 | 16 | 32 | 5 |
051104128 | 英语写作 English Writing | 选修 | 2 | 1 | 1 | 48 | 16 | 32 | 6 |
小计(4门次,至少选修4学分) | 8 | 6 | 2 | 160 | 96 | 64 | | |
小计(28门次)至少选修32学分,其中模块2、3、4分别至少选修4学分 | 32 | 27 | 5 | 594 | 430 | 165 | | |
非师范类专业实践环节 | 200000020 | 军事技能 Military Training | 必修 | 1 | 0 | 1 | 112 | 0 | 2周 | 1 | 武装部 |
290000022 | 大学生劳动实践 Practical Labor Education | 必修 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 1周 | 3 | 各学院(部) |
052100402 | 专业实习 Specialty Practice | 必修 | 6 | 0 | 6 | 192 | 0 | 8周 | 8 | 各学院(部) |
053100501 | 毕业论文(设计) Graduation Thesis (Design) | 必修 | 6 | 0 | 6 | 192 | 0 | 8周 | 8 | 各学院(部) |
小计 | | 14 | 0 | 14 | 528 | 0 | 528 | 19周 | |
合计 | | 150 | 123 | 27 | 2898 | 2000 | 899 | | |
附件1
毕业要求各维度指标点分解表
毕业要求 | 指标点 |
1. 综合素质分别在思想素质、人文素养、专业素养、能力素养四个维度设定要求。 【综合素质】 | 1.1思想素质: 1.1.1 热爱祖国,热爱中国共产党,坚持正确的政治方向。 1.1.2 具备过硬的政治素质,具有坚定的理想信念,自觉践行社会主义核心价值观。 1.1.3具有强烈的社会责任感和进取精神,在工作中自觉遵守法律法规和职业道德规范; 1.2 人文素养: 1.2.1 具有国际视野与人文情怀。具有开放性思维,具有主动了解国内外外语类人才发展趋势和前沿动态的意识。 1.2.2熟悉中国传统文化及朝鲜半岛文化,具备较好的跨文化交际意识与能力,具有较高的人文素养。 1.3 专业素养: 1.3.1 具备较好的朝英双语应用能力,能够胜任国际交流及涉外相关工作。 1.3.2掌握朝鲜半岛及英语国家的历史、政治、经济、文化等领域的知识。 1.3.3 具备区域国别研究的视野,掌握区域国别研究的理论和研究方法,能够对区域国别研究进行有益的实践。 1.4 能力素养: 1.4.1 具备较强的创新能力。能够积极借鉴国内外先进的理念和成功经验开展尝试性的实践探索和研究。 1.4.2 具有科学的思维方式。理解韩语与相关学科之间的关系,具备跨学科意识。 1.4.3 能够掌握科学的研究方法,科学地分析问题、解决问题。关注前沿领域的研究动态。 |
2. 知识要求分别在人文社科知识、专业知识、跨学科知识三个维度设定要求。 【知识要求】 | 2.1 人文社科知识: 2.1.1 了解国家政策法规,了解国际形势。关注朝鲜半岛及东北亚的形势变化。 2.1.2 掌握基本的人文社会科学知识,理解社会文化领域的本质和规律。 2.1.3 了解文学、文化的基本理论知识,能够运用这些基本理论知识尝试进行比较研究。 2.2 专业知识: 2.2.1 系统掌握韩语语言、文学、文化的基础知识。具备扎实的韩语语言文学知识与学科专业知识。 2.2.2 了解朝鲜、韩国的政治、经济、文化、科技、社会等基本国情及相关知识。了解区域国别研究的方法。 2.2.3 熟悉翻译理论,掌握一定的翻译技巧。 2.2.4 掌握一定的国际商务知识及贸易流程。 2.2.5 了解主要英语国家的文化、历史等基本国情。 2.3 跨学科知识: 2.3.1解当前国际国内的政治、经济、社会等方面的发展形势。 2.3.2 掌握外事旅游、国际经济、进出口贸易以及国际文化传播等涉外相关知识掌握最新的专业知识和发展趋势,关注跨学科研究的最新研究成果。 2.3.3掌握相关的人文社会和自然科学知识,形成跨学科知识结构。 |
3.能力要求分别在专业应用能力、跨文化交际能力、实践与创新能力、社会适应能力四个维度设定要求。 【能力要求】 | 3.1 专业应用能力: 3.1.1 具备较好的朝英双语应用能力,具备听、说、读、写、译的基本技能,具有一定的翻译能力。 3.1.2 能够运用朝英双语进行对外文化交流、进出口贸易等业务。 3.2 跨文化交际能力: 3.2.1 具备跨文化沟通能力,了解不同文化间的价值观念、礼仪习俗、商务礼仪等。 3.2.2 在交际语境中,能够得体、有效地实现跨文化交际行为。 3.3 实践与创新能力: 3.3.1 能够灵活利用所学知识,进行朝英双语沟通和翻译。 3.3.2具有较强的逻辑思辨能力、创新能力和团队合作意识, 3.4 社会适应能力: 3.4.1能够适应社会的发展,成为社会发展所需要的专业人才。 3.4.2能够适应时代的发展需求,自主进行个人专业发展及职业发展规划。 |
4.发展要求分别在个人发展、团队发展两个维度设定要求。 【发展要求】 | 4.1 个人发展: 4.1.1 奠定坚实的学术基础,提高自主学习和可持续发展能力,具备终身学习和职业发展的意识。 4.1.2 关注学科和行业的发展趋势及新兴领域,不断优化个人知识结构,提升自己的综合素养和专业技能。 4.2 团队发展: 4.2.1 具有团队协作精神,能够认真履行在团队内所承担的职责,实现团队的共同进步与发展。 4.2.2具有良好的沟通协调能力,清楚团队各成员的职责,具备团队协作的技能。 |
附件2
课程体系支撑毕业要求矩阵图
课程 类别 | 课程名称 | 毕业要求(一) | 毕业要求(二) | 毕业要求(三) | 毕业要求(四) |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
通识教育课程 | 思想道德与法治 | H | H | L | L | L | H | H | H | M | M | H |
中国近现代史纲要 | H | H | L | L | L | H | H | L | L | L | L |
马克思主义基本原理 | H | H | L | L | L | H | H | H | M | M | H |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | H | H | L | L | L | H | H | H | M | M | H |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 | H | H | L | L | L | H | H | H | M | M | H |
“四史”概论 | H | H | L | L | L | H | H | H | M | M | H |
形势与政策 | H | H | L | L | L | H | H | H | M | M | H |
信息技术数据科学基础 | M | M | H | H | H | H | M | H | H | H | H |
大学体育 | H | H | M | M | M | H | M | M | M | M | M |
大学生劳动教育 | H | H | M | M | M | H | M | M | M | M | M |
军事理论 | L | L | L | L | L | L | L | L | L | L | L |
大学生心理健康与个人成长 | H | H | M | M | M | H | M | M | M | M | M |
大学生安全教育 | H | H | M | M | M | H | M | M | M | M | M |
大学生职业生涯规划 | H | H | M | M | M | H | M | M | M | M | M |
大学生职业课程指导 | H | H | M | M | M | H | M | M | M | M | M |
数据科学基础 | H | H | M | M | M | H | M | M | M | M | M |
选修课程 | H | H | M | M | M | H | H | H | H | H | H |
学科专业核心课程 | 朝鲜语专业导论课(朝英) | H | H | M | M | M | M | M | H | H | H | H |
中韩翻译理论与实践(研究方法类课程) | M | M | H | H | H | L | L | M | M | M | M |
综合英语(1)-(4) | L | L | L | L | L | M | M | M | H | M | M |
基础韩国语(1)-(4) | M | M | H | H | H | L | L | M | M | M | M |
高级韩国语(1)-(2) | M | M | H | H | H | L | L | M | M | M | M |
韩文写作(理解当代中国) | M | M | H | H | H | L | L | M | M | M | M |
韩国文学概论 | M | M | H | H | H | L | L | M | M | M | M |
经贸韩语 | M | M | H | H | H | L | L | M | M | M | M |
专业自主发展课程 | 初级视听说(1)-(2) | M | M | H | H | H | L | L | M | M | M | M |
中级视听说(1)-(2) | M | M | H | H | H | L | L | M | M | M | M |
初级阅读 | M | M | H | H | H | L | L | M | M | M | M |
中级阅读(1)-(2) | M | M | H | H | H | L | L | M | M | M | M |
高级阅读(1)-(2) | M | M | H | H | H | L | L | M | M | M | M |
中级交际口语(1)-(2) | M | M | H | H | H | L | L | M | M | M | M |
韩国语实用语法 | M | M | H | H | H | L | L | M | M | M | M |
韩文学术写作 | M | M | H | H | H | L | L | M | M | M | M |
跨文化交际 | M | M | H | H | H | L | L | M | H | M | H |
韩国社会与文化 | M | M | H | H | H | L | L | M | M | M | M |
中国文化概论(朝鲜语) | M | M | H | H | H | L | L | M | M | M | M |
韩国学研究 | M | M | H | H | H | L | L | M | M | M | M |
中韩关系史 | M | M | H | H | H | L | L | M | M | M | M |
时事韩语翻译 | M | M | H | H | H | L | L | M | M | M | M |
旅游韩语 | M | M | H | H | H | L | L | M | M | M | M |
中韩对比语言学 | M | M | H | H | H | L | L | M | M | M | M |
韩国语教育 | M | M | H | H | H | L | L | M | M | M | M |
韩中翻译理论与实践 | M | M | H | H | H | L | L | M | M | M | M |
韩语演讲与辩论 | M | M | H | H | H | L | L | M | M | M | M |
高级英语(1)-(2) | L | L | L | L | L | M | M | M | H | M | M |
英语报刊选读 | L | L | L | L | L | M | M | M | H | M | M |
英语学术写作 | L | L | L | L | L | M | M | M | H | M | M |
实践教学环节 | 军事技能 | H | H | L | L | L | M | M | L | L | L | L |
大学生劳动实践 | H | H | L | L | L | M | M | L | L | L | L |
专业见习(实训) | H | H | L | L | L | M | M | L | L | L | L |
专业实习 | H | H | H | H | H | H | H | H | H | H | H |
毕业论文(设计) | H | H | H | H | H | L | L | H | H | H | H |
注:根据课程对毕业要求的支撑强度,分别用H(高)、M(中)、L(低)表示。